八年級上語文期末復(fù)習(xí)：病句的辨析、修改與應(yīng)用文
今天小編要和大家分享的是部編八上語文期末復(fù)習(xí)：病句的辨析、修改與應(yīng)用文，病句是非常容易出錯的考點(diǎn)之一，希望這些知識點(diǎn)能幫助到大家。
部編八上語文期末復(fù)習(xí)：病句的辨析、修改與應(yīng)用文
一、病句。
1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(D)
A.夏日的承德是人們避暑納涼的好季節(jié)。
B.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對自己能否考上理想高中充滿信心。
C.陽光中學(xué)在2017年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。
D.通過閱讀這些作品，我了解到陳忠實(shí)是一個思想深刻的人。
(解析：A項(xiàng)“承德”與“好季節(jié)”搭配不當(dāng)，將“季節(jié)”改為“地方”;B項(xiàng)不合邏輯，可刪掉“能否”;C項(xiàng)成分殘缺，可在句末加上“的活動”。)
2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(D)
A.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。
B.生活最重要的部分不是去生活，就是對生活的思考。
C.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出有小聰明而無大智慧。
D.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。
(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“的人”;B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“就是”改為“而是”;C項(xiàng)成分殘缺，在句末加上“的人”。)
3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)
A.自古以來，燕趙人才輩出，唐代魏征的故鄉(xiāng)就是河北巨鹿人。
B.一個人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。
C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會討論并通過了文明公約。
D.“珍愛生命，遠(yuǎn)離”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。
(解析：A項(xiàng)搭配不當(dāng)，刪掉“的故鄉(xiāng)”或“人”;B項(xiàng)一面對兩面，將“能否”改為“要”;D項(xiàng)成分殘缺，在句末加上“意識”。)
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(D)
A.睡前玩手機(jī)、玩電子游戲會影響人的睡眠周期，青少年應(yīng)避免睡前不玩手機(jī)。
B.能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求。
C.在今年的“兩會”上，代表們就完善和建立社會保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見。
D.七下西洋，鄭和演繹了世界航海史上不朽的傳奇。
(解析：A項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”;B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”;C項(xiàng)語序不當(dāng)，將“完善”和“建立”調(diào)換位置。)
5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)
A.各大衛(wèi)視的綜藝娛樂節(jié)目給全國觀眾和億萬群眾帶來了無窮的歡樂。
B.今年“五一”期間，石家莊市消費(fèi)者舉報(bào)中心共接到投訴電話6起，同比下降了一倍。
C.“共享單車”是城市綠色交通系統(tǒng)的組成部分，是方便公眾短距離出行和公共交通換乘的重要方式。
D.昨晚劇場里上演了小品、相聲、二人轉(zhuǎn)和一些曲藝節(jié)目。
(解析：A項(xiàng)“全國觀眾”和“億萬群眾”語意重復(fù)，刪掉其一;B項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“一倍”改為“50%”;D項(xiàng)分類不當(dāng)，“小品、相聲、二人轉(zhuǎn)”屬于“曲藝節(jié)目”，應(yīng)將“和”改為“等”。)
6.修改下列病句。
(1)探測到引力波，人們將能為大爆炸理論和宇宙膨脹理論更有力的證據(jù)。
修改意見：在“更有力”之前加上“找到”。
(2)改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，這主要靠的是穩(wěn)定的政治局面和強(qiáng)有力的科技生產(chǎn)力做后盾取得的。
修改意見：刪掉“取得的”或“靠的”。
(3)去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，許多青年、婦女和老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
修改意見：將“許多青年、婦女和老人”改為“許多人”。
(4)運(yùn)動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過臨場的無數(shù)競技才能練就出來?！?1·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
修改意見：將“臨場”和“無數(shù)”調(diào)換位置。
7.下列語段有兩處語病，請找出并改正。
?、傥沂泄步煌ㄇ臒o聲息地發(fā)生著變化，②每日客流量達(dá)30萬人次，③乘客的投訴量卻急劇銳減，④公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯提高。⑤公共交通對城市的健康運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮著越來越重要的作用。2-1-c-n-j-y
(1)第③句有語病，修改意見：乘客的投訴量卻急劇減少(或：乘客的投訴量卻銳減)。
(2)第④句有語病，修改意見：公交車駕駛員的服務(wù)水平有了明顯提高。(或：公交車駕駛員的服務(wù)態(tài)度有了明顯好轉(zhuǎn)。)【21教育】
8.下面語段中畫線的句子均有語病，請加以改正。
據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。①這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展起來了。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門監(jiān)測，純凈水并不純凈。為此，②市政府要求幾個純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品的質(zhì)量得到普遍提高。21世紀(jì)教育網(wǎng)
(1)句①修改意見：“很快”和“迅速”刪掉其中一個。
(2)句②修改意見：將“幾個”移至“領(lǐng)導(dǎo)”之前。
9.下面語段中畫線的句子均有語病，請加以改正。
我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，耳畔似乎縈繞著老人和孩子的歡聲笑語，②我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。2·1·c·n·j·y
(1)第①句語意重復(fù)，修改意見：刪掉“充滿”或“彌漫”。
(2)第②句成分殘缺，修改意見：在句末加上“的愿望(想法)”。
10.下面語段中有兩個病句，請找出并改正。
?、俳衲耆珖鴮⒂?0個省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇省是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識?！?1cnj*y.co*m】
(1)第②句，修改意見：將“開辦”改成“開設(shè)”。
(2)第④句，修改意見：在“有利于”后加“培養(yǎng)”或“增強(qiáng)”等，也可去掉“的意識”。
11.下面是一則升旗儀式上的發(fā)言稿，請按要求修改。
發(fā)言稿
[A]掌握一定數(shù)量的成語并準(zhǔn)確地運(yùn)用和理解，可以極大地提高我們的語言表達(dá)能力。[B]只要掌握運(yùn)用好成語，就能培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，提高與人溝通的方法。[C]學(xué)習(xí)成語，不難，難就難在持之以恒、堅(jiān)持不懈。千層之塔，起于累土，平時注意點(diǎn)滴積累，能達(dá)到事倍功半的效果。21*教*育*名*師
(1)[A]句語序不當(dāng)，修改意見：將“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換位置。
(2)[B]句搭配不當(dāng)，修改意見：將“提高”改為“改善”。
(3)[C]句成語使用不當(dāng)，修改意見：將“事倍功半”改為“事半功倍”。
12.下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請找出并提出修改意見。
尋物啟示
各位老師，各位同學(xué)：
有位同學(xué)不慎在學(xué)校音樂教室附近丟失一串鑰匙，上有黃色的鑰匙鏈，兩把鑰匙。有拾到者請務(wù)必要交到初三(1)班。謝謝。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
校學(xué)生會
2018年3月26日
(1)“尋物啟示”應(yīng)改為“尋物啟事”。(2)刪掉“各位老師，各位同學(xué)：”。(3)將“有位同學(xué)”改為“初三(1)班×××”。(4)“有拾到者請務(wù)必要交到初三(1)班”中刪掉“務(wù)必要”。
二、應(yīng)用文。
1.校文學(xué)社決定周五(10月15日)下午2點(diǎn)在報(bào)告廳組織八年級學(xué)生開展一次以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請你擬一則活動通知，要求各班選手準(zhǔn)時參賽。
通 知
校文學(xué)社定于周五(10月15日)下午2點(diǎn)整在報(bào)告廳開展以“家鄉(xiāng)的味道”為主題的演講比賽，請八年級各班演講選手準(zhǔn)時參加。www-2-1-cnjy-com
校文學(xué)社
2018年10月9日
2.你因胳膊受傷不能上學(xué)，請你寫一張請假條給班主任王老師。
請假條
王老師：
您好!我因胳膊受傷，需要去醫(yī)院就診，不能到校上課。特向您請假一天，懇請批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：×××
×年×月×日
3.知行中學(xué)學(xué)生會5月4日準(zhǔn)備舉辦以“家國情懷”為主題的篝火晚會，需要向?qū)W?？倓?wù)處借三只無線話筒。請你以學(xué)生會的名義寫一張借條。21·cn·jy·com
借 條
因舉辦“家國情懷”主題篝火晚會，特向?qū)W校總務(wù)處借無線話筒三只。晚會結(jié)束后立即歸還。
學(xué)生會
2018年5月3日
4.生活中總有一些人值得你感恩。請寫一封簡短的信，表達(dá)你的感激之情。(不能出現(xiàn)真實(shí)的人名，100字以內(nèi))21*cnjy*com
王大爺：
您好!
我始終無法忘記您那“瞇眼式”的微笑。那次我迷了路找不到同伴，是您給了我?guī)椭?，您的微笑如陽光般溫暖了我孤?dú)的心!感謝您!21-cnjy*com
祝生活愉快!
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