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初三語文知識點(diǎn)湘教版

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勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。語文要想成績提高,需要多記多看多做題,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語文的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

九年級語文知識點(diǎn)

傅雷家書二則

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

舐犢(shì)頹廢(tuí)創(chuàng)痛(chuāng)涕泗(tìsì)橫流氣吞斗(dǒu)牛枘鑿(ruì)

kuò(廓)然無累重蹈覆zhé(轍)yú(諛)詞扶yè(掖)刻骨míng(銘)心

2.根據(jù)意思寫詞語

①扶掖:攙扶;扶助。②枘鑿:比喻不調(diào)協(xié),格格不入.③廓然無累:指心胸開闊,沒有牽掛。④重蹈覆轍:蹈:踏;覆:翻;轍:車輪輾過的痕跡。重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn),再走失敗的老路。⑤自知之明:自知:自己了解自己;明:看清事物的能力。指了解自己的情況,對自己有正確的估計(jì)。⑥舐犢之情:比喻人之愛子。老牛舔小牛的毛以示對它的深切疼愛。也比喻對子女的感情很深。⑦涕泗橫流:眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷。

4.文學(xué)常識

傅雷,我國文學(xué)翻譯家.畢生巴爾扎克學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部.傅雷一生創(chuàng)造了三個第一:羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文章中國當(dāng)代翻譯界第一人;培養(yǎng)教育了世界一流的鋼琴家傅聰;.中以死抗?fàn)幍牡谝幻?。其子傅聰早在六十年代就被《時代雜志》贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范。

致女兒的信

1.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字

剎那(chà)麥穗(suì)一抔(póu)衰敗(shuāi)萌發(fā)(méng)宿愿(sù)繁衍(yǎn)

zhù(佇)立迷huò不解(惑)憂yù(郁)shǔ光(曙)tǎntè(忐忑)怒不可è(遏)

2.根據(jù)意思寫詞語

①忐忑:心神不定。②繁衍:逐漸增多或增廣。③一抔黃土:一抔:一捧。一捧黃土。借指墳?zāi)埂,F(xiàn)多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動勢力。④化為烏有:變得什么都沒有,指全部消失或完全落空。⑤無與倫比:沒有能比得上的。⑥怒不可遏:憤怒之極,不可抵制。⑦真諦:真實(shí)的意義或道理。

3.文學(xué)常識

瓦·阿·蘇霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作,直到逝世,在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時,進(jìn)行了一系列教育理論問題的研究,寫有《公民的誕生》、《失去的一天》和《給女兒的信》等教育專著。主要代表作有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻(xiàn)給孩子們》

2021初三上冊語文知識點(diǎn)

解釋詞語

(1)敬業(yè)樂群:對自己的事業(yè)很盡職,和朋友相處很融洽。

(2) 斷章取義:意思是不顧上下文,孤立截取其中的一段或一句。

(3) 不二法門:佛教用語,指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻的或獨(dú)一無二的方法。

(4) 強(qiáng)聒不舍:嘮嘮叨叨說個沒完。

(5) 彌留之際:病重快要死了的時候。

(6) 媚上欺下:討好巴結(jié)上級,欺負(fù)下級。

(7) 登峰造極:比喻達(dá)到頂峰。

(8) 恪盡職守:嚴(yán)格遵守,盡職盡責(zé)。

(9) 荒涼、冷落的意思。蕭索

(10) 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索

(11) 心里好像失去了什么的樣子。惘然

(12) 彼此思想感情不相通。隔膜

(13) 看不起。鄙夷

(14) 根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可動搖。

(15) 孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦。

(16) 不言而喻:不用說就可以明白。

(17) 一事無成,連一樣事情也沒做成,什么事都做不成。

(18) 鍥而不舍:雕刻一件東西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。

(19) 持之以恒:有恒心地堅(jiān)持下去。

(20) 比喻斟酌字句,反復(fù)琢磨。推敲

(21) 創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意

(22) 某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式

(23) 還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料。素材

(24) 格物致知;窮究事物的原理和法則,而總結(jié)出理性的知識。

九年級語文知識點(diǎn)梳理

頓號:

⑴大并套小并,大并逗,小并頓。(有的句子并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語之間用逗號,小的并列詞語之間用頓號。)

例:a.原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。b.這個經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

⑵并列謂和并列補(bǔ),中間不要去打頓。(并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間打逗號,而不打頓號。)

a.你要不斷進(jìn)步,識字,生產(chǎn)。b.這個故事講得真實(shí),動人。

⑶集合詞語連得緊,中間不要插進(jìn)頓。(集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu),不能用頓號分隔開來。如“師生員工”,其間就不能用頓號。)

例:a.這次“嚴(yán)打”的成功,和廣大公安干警的努力是分不開的,和公安干警家屬的支持是分不開的。b.這個縣有30多所中小學(xué)。

⑷概數(shù)約數(shù)不確切,中間也別帶上頓。(概數(shù)即約數(shù),是不確切的數(shù)目,中間不能打頓號。)

例:a.看上去十七八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。b.小河對岸三四里外是淺山。

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