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英語(yǔ)考場(chǎng)應(yīng)試技巧

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每一位同學(xué)都希望自己在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),而正確的應(yīng)試、臨場(chǎng)發(fā)揮技巧無(wú)疑是在扎實(shí)的基本功之外,通向高分的捷徑。這里介紹一些英語(yǔ)考場(chǎng)應(yīng)試技巧,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

英語(yǔ)考場(chǎng)應(yīng)試技巧

1.拿到試卷首先做什么?

拿到試卷首先要快速瀏覽一遍,盡可能做到心中有數(shù)。一般規(guī)定,考試在發(fā)卷后五分鐘之內(nèi)不能答題,考生應(yīng)先檢查試題的名稱、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤,每一頁(yè)卷面是否清晰、完整,同時(shí)一定要聽(tīng)清監(jiān)考老師提出的要求及更正試題錯(cuò)誤之處。接著將試題快速瀏覽一遍,了解試題結(jié)構(gòu)、題型、分量,當(dāng)讀到熟悉而有把握的試題時(shí),應(yīng)暗示自己,這里可以得分,樹(shù)立信心,切忌把注意力集中在吃力的試題上。若快速瀏覽全卷后尚未到答題時(shí)間,則應(yīng)認(rèn)真完成大題的審題,最好將試題多讀幾遍。

2.哪些題需要放棄?

絕對(duì)答不出的問(wèn)題,就干脆放棄,這叫“棄卒保帥”。絕對(duì)答不出的題,磨半天也是徒勞,放棄它,而在會(huì)做的題上確保高分,才是考試獲勝的戰(zhàn)術(shù)。那么如何決定是否放棄呢?有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為,決定放棄的時(shí)間是每道題所分配時(shí)間的三分之一。假如,每題有10分鐘的解答時(shí)間,如果碰上該放棄的題目,大致做題約3~4分鐘,仍然覺(jué)得無(wú)從下手即可決定放棄。如果思考到分配的時(shí)間全部用完才放棄,則整個(gè)時(shí)間都浪費(fèi)了??荚嚂r(shí),放棄問(wèn)題后所剩的三分之二時(shí)間,可用來(lái)做其他的題目,以便把放棄的分?jǐn)?shù)彌補(bǔ)回來(lái)。

3.如何從多個(gè)似是而非的答案中選擇最優(yōu)?

想出好幾個(gè)似是而非的答案時(shí)要寫出來(lái),不要只在大腦中做比較??荚嚂r(shí)一緊張,有些東西就會(huì)變得難以確認(rèn),遇到這樣的情況不妨把答案都寫下來(lái)比較,寫成文字之后,每一個(gè)字都直接刺激眼睛,再以是否順眼、熟悉作為基準(zhǔn)來(lái)判斷,把握會(huì)更大。

4.遇到難題時(shí)要怎么做?

難題做不出來(lái)時(shí)先留下記號(hào),繼續(xù)答下一個(gè)題目。一旦遇到難題無(wú)法再繼續(xù)下去時(shí),應(yīng)暫時(shí)放棄,先做其他的題目比較理想。但是在做下一題時(shí),先替前面的問(wèn)題做一些備忘,等到回頭再重新檢查時(shí),可節(jié)省重新閱讀該題內(nèi)容的時(shí)間,省去重復(fù)的思考。

5.想不出答案時(shí)如何處理?

想不出答案時(shí),可以換一種思考方式,拐個(gè)彎解決問(wèn)題。例如:在寫英文作文時(shí),如果想不出“直抒胸臆”要如何譯成英文,就可以應(yīng)用這個(gè),“直抒胸臆”→“說(shuō)話直接”,結(jié)果就能順利寫出“l(fā)et's talk frankly”這樣的句子了。像這樣,只需改變角度,就能簡(jiǎn)單解決束手無(wú)策的問(wèn)題。無(wú)法答出問(wèn)題時(shí),還可預(yù)先列舉與問(wèn)題有關(guān)的條件,再配合需要來(lái)確認(rèn)問(wèn)題,將這些條件以各種角度來(lái)進(jìn)行檢查,也許能找到解題的“鑰匙”。

6.如何把突然忘記的知識(shí)點(diǎn)找回來(lái)?

突然忘記時(shí)千萬(wàn)不要慌張??荚嚂r(shí)常會(huì)出現(xiàn)這種情況:本來(lái)某個(gè)題目記得很清楚,可是突然什么也記不起來(lái)。這時(shí)切記不要慌亂,可以放松一下,也可以想想該項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容在書(shū)的哪一部分,這部分又有哪些知識(shí)等。這樣的回憶有時(shí)會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。

7.舉棋不定是怎么辦?

舉棋不定時(shí),堅(jiān)持第一印象??荚囍谐?huì)遇到一題有幾個(gè)答案,而自己又不能肯定哪個(gè)是正確的,這時(shí)應(yīng)選擇先想到的那個(gè)。接觸一道題后想到的第一個(gè)答案往往是我們因長(zhǎng)期練習(xí)而產(chǎn)生的本能反應(yīng),選擇它,正確的概率會(huì)相對(duì)大一些。

如果完全沒(méi)有信心時(shí),就用猜題。在答題時(shí),如果幸運(yùn)猜中,一些一知半解的問(wèn)題及客觀題就能拿到分?jǐn)?shù),尤其判斷題猜中的幾率在先天上就占了一半,而選擇題也有25%的機(jī)會(huì)得分,將答卷留空是很可惜的。

8.檢查就是把題目重新做一遍嗎?

檢查試卷時(shí),要變換思路,采取另外的方法論證答案。同時(shí)要自信,不要無(wú)端懷疑自己,將原本正確的答案改錯(cuò)就太可惜了。

考試中要取得好成績(jī),扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的應(yīng)用能力是最根本也是最重要的,然而,有些同學(xué)平常對(duì)知識(shí)掌握得不錯(cuò),一到考試就失常,考出來(lái)的分?jǐn)?shù)與實(shí)際水平極不相稱,因此,臨場(chǎng)的發(fā)揮也是影響考試成績(jī)的重要因素。這里所介紹的臨場(chǎng)技巧,都是極為實(shí)用和普遍的經(jīng)驗(yàn),希望同學(xué)們能從中獲益。

中考英語(yǔ)中任務(wù)型閱讀的答題技巧

一、閱讀全文,了解大意

在做任務(wù)型閱讀題時(shí),同學(xué)們應(yīng)先瀏覽文章后所提出的問(wèn)題,在瀏覽過(guò)任務(wù)后,應(yīng)迅速回頭閱讀全文了解文章的主要內(nèi)容,作者想表述的觀點(diǎn),情感等。根據(jù)歷年的卷面分析,在材料后的問(wèn)題設(shè)置中,對(duì)文章大意的考查出題率極高。對(duì)于概括大意的問(wèn)題,需要同學(xué)們對(duì)全文進(jìn)行考慮,并加以歸納概括。這樣的題目要求,偶爾可以從文章中找到答案,同學(xué)們可注意首尾段和每段的第一句話,但有時(shí)也需要同學(xué)們用自己的話來(lái)概括。這類題考查了同學(xué)們的語(yǔ)言整合能力,只有了解文章的大意和作者的觀點(diǎn),才能對(duì)文章做出準(zhǔn)確的概括。對(duì)于對(duì)概括文章大意類型題的考查,還有一種常見(jiàn)的提問(wèn)是給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題。在回答這類題型時(shí)也應(yīng)該特別注意首尾段和每段的首句。另外,還有一個(gè)關(guān)鍵就是文章中反復(fù)出現(xiàn)的高頻率詞匯,因?yàn)閿M標(biāo)題可以是一個(gè)詞,短語(yǔ)或者句子。但無(wú)論是什么一定要遵循兩條原則:1.概括性原則,即標(biāo)題應(yīng)在最大程度上覆蓋全文,體現(xiàn)文章的中心大意;2.醒目性原則,即標(biāo)題必須力求吸引讀者的注意力。

二、尋找細(xì)節(jié),逐題攻克

對(duì)于任務(wù)型閱讀中的細(xì)節(jié)考查題,需要同學(xué)們有對(duì)語(yǔ)言的理解和分析能力,并帶著問(wèn)題回到閱讀材料中,采用跳讀的方式來(lái)尋找細(xì)節(jié)所在的段落,然后鎖定目標(biāo)段落,尋找總結(jié)自己所要的答案。此類細(xì)節(jié)題型主要是考查同學(xué)們對(duì)已知信息的推理,通過(guò)文章細(xì)節(jié)的暗示,推敲作者的態(tài)度,理解文章的寓義。所以,這就要求同學(xué)們具備判斷推理能力和總結(jié)能力,這在任務(wù)型閱讀中屬于難度較大的題,同學(xué)們應(yīng)在理解閱讀材料的基礎(chǔ)上,捕捉相關(guān)信息,把握文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系,以文章提供的事實(shí)和觀點(diǎn)為依據(jù),根據(jù)原材料推斷出未知的觀點(diǎn)、想法,并且不能主觀臆造,憑空想象,隨意揣測(cè),更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)、要在理解全文的基礎(chǔ)上,吃透文章的字面意思,從字里行間捕捉一些線索,對(duì)文章的表面意思進(jìn)行挖掘加工,悟出作者的深層含義或言外之意。此外,同學(xué)們?cè)诖痤}和書(shū)寫方面還要注意以下幾點(diǎn):

1.作答時(shí),要遵循的原則就是:能簡(jiǎn)略回答的,盡量簡(jiǎn)略回答。

2.書(shū)寫要規(guī)范整潔。句子開(kāi)頭首字母要大寫;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范,單詞拼寫要正確無(wú)誤;注意時(shí)態(tài)的呼應(yīng)和人稱的轉(zhuǎn)變。

3.做出適當(dāng)調(diào)整。在回答時(shí),同學(xué)們應(yīng)對(duì)照題目,根據(jù)需要對(duì)句子的人稱、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性、主謂搭配等做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

三、通讀全文,仔細(xì)檢查

在完成所有的答題任務(wù)后,同學(xué)們一定要檢查一下自己的答案:是否存在書(shū)寫問(wèn)題,首字母是否大寫,人稱單復(fù)數(shù)是否按照要求書(shū)寫,時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性、主謂搭配是否正確,要避免不必要的失分。

總之,同學(xué)們要想出色地完成任務(wù)型閱讀題,不僅需要在考場(chǎng)上運(yùn)用各種解題技巧,而且還需要在平時(shí)課內(nèi)外加大閱讀的訓(xùn)練量、擴(kuò)充詞匯量,培養(yǎng)自己的語(yǔ)言分析運(yùn)用的能力,要知道閱讀理解能力的提高絕非一日之功。并且任務(wù)型閱讀不同于傳統(tǒng)的閱讀理解,這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)常用詞匯的積累,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,并養(yǎng)成細(xì)心答題的好習(xí)慣。

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