高一寫(xiě)風(fēng)景作文5篇
寫(xiě)景作文要做到景與情的結(jié)合,要么寫(xiě)景抒情,在一幅幅畫(huà)卷中舒展情懷;要么融情入景,將情感注入景物中,給景物賦予生命力。下面小編給大家分享一些高一寫(xiě)風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高一寫(xiě)風(fēng)景作文1
冬天開(kāi)始的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開(kāi)的時(shí)候，突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開(kāi)得太久，因?yàn)樾枰?/p>
在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹(shù)葉落在泥土上斑駁的印記;它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條;它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料;它是閉起眼睛腦海里的過(guò)往回憶……
一連幾天的陰天，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵，如果是在家里，也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻，周圍的溫度就降低一點(diǎn)，但寒冷的空氣又讓人覺(jué)得突然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近，讓人感到干凈和平靜。
在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段，如果能突然看見(jiàn)一束陽(yáng)光，哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光，盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很久，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò)，發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩：清晨的第一縷陽(yáng)光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光，充滿了前所未有的能量，傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光，在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍，投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光，像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈;雪后的陽(yáng)光，像一支點(diǎn)睛之筆，讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。
陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊，據(jù)說(shuō)，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘，陽(yáng)光才能投射到我們能看見(jiàn)的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽(yáng)光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻，因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易，就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單，以至于我們沒(méi)有感知到它的存在，只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連不斷的漣漪，突然被那束久違的陽(yáng)光吸引，沖散了縈繞的迷霧，帶著快樂(lè)的味道。
高一寫(xiě)風(fēng)景作文2
大自然是美麗的，我們也是大自然中的一員，鮮艷的花朵便成了一個(gè)個(gè)大自然調(diào)皮可愛(ài)的小精靈，一棵棵拔地而起的參天大樹(shù)便擔(dān)任起了抵御風(fēng)暴的重任，做起了風(fēng)暴衛(wèi)士。在這和諧的美麗中，何人不想去大自然的某處欣賞這春意盎然的景色。今天，我閑來(lái)無(wú)趣，一時(shí)間望遠(yuǎn)處南山之宏偉，不禁向南山快步走去。
踏起輕快的步伐，來(lái)到一座千蜂萬(wàn)仞、綿亙蜿蜒的高山之下，望著眼前這磅礴高山的氣勢(shì)之美，真是令人浩氣長(zhǎng)舒。邁步向山中走去，緩步踏進(jìn)山中竹林，片片竹葉從眼前悠然而下，如泡沫幻影一般。放眼望去，一條銀色的帶子驟然呈現(xiàn)在眼前。嘩嘩的流水聲為這眼前的美景伴奏，想用手去撫摸這可愛(ài)的水面，看著這明如鏡、寒如雪、美如畫(huà)的溪水，又不舍去破壞這眼前的好美景。輕緩地收回手，延著這條銀帶子向前漫步，走到一處地方時(shí)，不經(jīng)意地一望，發(fā)現(xiàn)溪水之上站立著一座蘊(yùn)含詩(shī)意的竹橋，輕輕走上去，竹橋仿佛唱起歌來(lái)，發(fā)出“嘭嘭、嘭嘭”的清脆響聲，像是一首小夜曲;若是沉重地踩過(guò)去，小橋便會(huì)似支撐不了一般發(fā)出“吱扭、吱扭”的呻吟聲，便會(huì)發(fā)出鋸床腿一樣的聲音。伸手觸摸著兩邊的翠竹扶手，那種滑而不膩的手感令人嘖嘖稱奇;走在翠竹上那種凹凸不平的感覺(jué)更是讓人贊不絕口;躺在竹橋上，亨受著嘩嘩的流水聲，沐浴著眼光，聞著大自然獨(dú)有的清新感，感受著接觸大自然的滋味，令人對(duì)自然的美更加憧憬和向往……。竹橋一側(cè)，幾戶山林人間，小房頂部飄起縷縷青煙，有的飄入云際，有的隨風(fēng)而逝，有的則直穿云霄，還有的便緩緩散去?？粗麄円患胰送垡惶玫臉幼樱闹猩鸺业母杏X(jué)，不禁想起了老舍爺爺?shù)摹都摇?，眼前景象真可謂“小橋流水人家”呀!不覺(jué)感嘆道：“此景只有天上有啊!”
走向翠竹橋的對(duì)岸，坐在地上，背靠翠竹，一邊享受大自然與人融合的感覺(jué)，一邊翻開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，默默地欣賞著書(shū)中的樂(lè)趣，一次次地理解書(shū)中的疑問(wèn)，將自己的身心融入書(shū)中的每一個(gè)字眼，去體會(huì)其中的故事：我仿佛與海的女兒一起暢游大海;同哈利波特一起學(xué)習(xí)魔法;同宙斯一起掌管世界……緩緩閉上雙眼，在陽(yáng)光下，在花香中，在綠草上，我仿佛也融入了大自然：我化作春雨，滋潤(rùn)著大地;我化作暖日，給予人們陽(yáng)光;我化作縷縷空氣，走遍每一個(gè)角落;我化作……輕輕嘆一口濁氣，凝望天空，心中呼喊著——大自然，我愛(ài)你!
一群群歸鳥(niǎo)的鳴聲提醒了我該向這座高山告別了，我揮一揮雙手，對(duì)這山中的一切做最后的告別儀式，雖然只是那一瞬間，但卻讓我的心靈在那瞬間的時(shí)刻融為一體。想帶回這山中的一切，但是大自然不是我一個(gè)人的，而是所有生物的。只要我們用心去欣賞，那么大自然的美便會(huì)呈現(xiàn)在眼前，即使只是一座普通的小山，也會(huì)在你眼前呈現(xiàn)最美的畫(huà)卷……
高一寫(xiě)風(fēng)景作文3
清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過(guò)，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的婀娜多姿啊!”
細(xì)看，一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺(jué)，吹進(jìn)了我們的心里。
“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛(ài)。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下?？烧l(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。
向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美，給我一種別樣的感覺(jué)，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……
四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，停靠在樹(shù)枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色?！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。
雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹(shù)木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……
高一寫(xiě)風(fēng)景作文4
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。美不勝收
春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給你;春天啊，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你;春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)?。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!
迷人的春色——
清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的春色美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛０?大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭(zhēng)著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!
中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著悄悄話，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué);再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。
傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。
小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢匀说拇禾旖o我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè)，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!
高一寫(xiě)風(fēng)景作文5
南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開(kāi)來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。
漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開(kāi)了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。
回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹(shù)成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁樦萸暗钠铝飨隆＿h(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。
山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的海洋，偶有微風(fēng)拂過(guò)，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹(shù)中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。
雨說(shuō)，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問(wèn)津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽(tīng)那滴答的樂(lè)曲。
在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹(shù)后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過(guò)樹(shù)林。
撥開(kāi)貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎?三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹(shù)下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃;幾棵散布在周圍的矮樹(shù)開(kāi)出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。
會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果?會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹(shù)根?前方帶刺的樹(shù)枝會(huì)劃傷誰(shuí)?山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘?
也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。
而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。
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