高一時(shí)光作文范文
大多數(shù)人都在埋怨自己的時(shí)光苦不堪言，這份抱怨勝于喜悅，這份遺憾陪伴你至未來(lái)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高一時(shí)光作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一時(shí)光作文1
時(shí)光控制器
光陰似箭，日月如梭!如今已是2090年了，我正坐在辦公室里聽(tīng)歌呢!你肯定會(huì)很驚訝地問(wèn)我，2090年的我怎么還那么有精神?呵呵，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V你吧，如今已是高科技時(shí)代，時(shí)光已經(jīng)被人們的時(shí)光控制器控制住了!
時(shí)光控制器，顧名思義，就是能讓時(shí)光掌握在我們手上的機(jī)器!但也不是任何人都能得到時(shí)光控制器的——時(shí)光控制器具有辨認(rèn)好壞人的功能!不管是什么人，只要一拿起時(shí)光控制器，時(shí)光控制器就會(huì)閃出一道紅色的光，這便是在辨別你的身份。如果辨認(rèn)出來(lái)是個(gè)好人，那紅色的光就會(huì)消失，時(shí)光控制器便隨你使喚;如果辨認(rèn)出來(lái)是個(gè)壞人，那么時(shí)光控制器會(huì)發(fā)出警告的哨聲，還會(huì)在你操作的地方伸出許多尖銳的東西，直刺你的手，讓你不得不放下它。
既然檢測(cè)出是個(gè)好人，那時(shí)間控制器就一定會(huì)乖乖地聽(tīng)你使喚。時(shí)光控制器上有4個(gè)按鍵，分別是綠色、紫色、紅色和藍(lán)色。綠色鍵具有讓時(shí)光倒退的功能，按下去，你便可以回到過(guò)去的時(shí)光;紫色鍵具有讓時(shí)光前進(jìn)的功能;紅色鍵的功能是確定時(shí)光倒退或前進(jìn)的以“分”為單位的時(shí)間;藍(lán)色鍵則是確定時(shí)光倒退或前進(jìn)的以“小時(shí)”為單位的時(shí)間。如果你能掌握好這些鍵，那么時(shí)光也掌握在你手中了!這四個(gè)看似平凡的鍵，卻聚集了我們國(guó)家科技人員的智慧與汗水，是不可多得的結(jié)晶!
有了時(shí)光控制器，被辨認(rèn)過(guò)關(guān)的人可有便宜貪了!身患絕癥的人不必苦惱，不用擔(dān)心死神的到來(lái)。他可以讓時(shí)光機(jī)把時(shí)光停留在某一時(shí)刻，而他就能像常人一樣快樂(lè)地生活;難得重逢的老朋友或親人也不用擔(dān)心相聚的時(shí)間太短，只需把時(shí)光機(jī)調(diào)整幾下就萬(wàn)事OK了……這么介紹，你們也許還在懷疑時(shí)光控制器能否真的給好人們帶來(lái)好處，我還是給你們講講我的故事吧!我如今是一位“愛(ài)心律師”，毋庸置疑地肯定是個(gè)好人，我也毋庸置疑地?fù)碛袝r(shí)光控制器!那天，我正在辦公室玩電腦，不一會(huì)兒，肚子便開(kāi)始不爭(zhēng)氣地打鼓，無(wú)奈之下我只好吩咐兩個(gè)機(jī)器人助手去燒頓飯。我可不想再苦等上一兩個(gè)小時(shí)，順手拿起時(shí)光控制器調(diào)整了一下。于是，還不到一分鐘，我面前便是一桌豐盛的飯菜!哈哈，太超值了——要不是時(shí)光控制器啊，我的肚子肯定就得受罪咯!不僅如此，因?yàn)闀r(shí)光控制器的功能，我現(xiàn)在仍保持這20歲左右的容貌，臉上沒(méi)有半絲歲月的痕跡……
你看啊，窗外陽(yáng)光正伴隨著蟬鳴籠罩著這座高科技的城市。太陽(yáng)幾乎被充滿(mǎn)智慧的人類(lèi)控制著，十分乖巧地散發(fā)出溫暖、柔和的光……
高一時(shí)光作文2
盼望著，盼望著，軍訓(xùn)滿(mǎn)含微笑向我們走來(lái)了!從第一天充滿(mǎn)好奇心，到最后一天揮汗如雨，雖說(shuō)只有短短的五天時(shí)間，卻讓我終身收益。
它讓我收獲了堅(jiān)韌。訓(xùn)練的第一天，教官就將我們狠狠地罵了一頓。對(duì)于從小在家人無(wú)微不至的照顧下找長(zhǎng)大的我，必然受不了那些殘酷的訓(xùn)練的。站軍姿才站了五六分鐘，便堅(jiān)持不住了。我心里甚至在想，軍訓(xùn)怎么這么苦，我都不想堅(jiān)持了。時(shí)間啊，你為什么不走快點(diǎn)呢，好讓這個(gè)軍訓(xùn)早點(diǎn)結(jié)束?其他的同學(xué)也和我一樣，一個(gè)個(gè)搖搖晃晃，東倒西歪，叫苦聲連續(xù)不斷。這惹怒了教官，他告訴我們：“當(dāng)今的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱，灑熱血才換來(lái)的，進(jìn)行國(guó)防教育就是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)，練就我們堅(jiān)毅的品格，長(zhǎng)大以后用自己的力量保衛(wèi)家國(guó)!”聽(tīng)了這些話，我心里不由得涌上一股熱血。當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，就不會(huì)再放棄。因?yàn)閺慕坦俚脑捴校叶昧藞?jiān)韌，懂得了那些真正的軍人，他們付出的汗水與淚水，比我們現(xiàn)在所受的苦，流的淚多千倍萬(wàn)倍，我又有什么資格喊疼、喊累。
它讓我收獲了友誼的真諦。記得有一次訓(xùn)練，幾位同學(xué)因?yàn)檫t到了幾分鐘被教官懲罰做深蹲，他們的樣子十分滑稽，大家都不自覺(jué)地笑了起來(lái)，有的甚至笑得前仰后合。教官一下子就生氣了，立刻大喊一聲，笑聲戛然而止。本以為迎接我們的會(huì)是一頓臭罵，誰(shuí)知教官卻與我們講起了道理，那一番話現(xiàn)在仍在我的腦海中回蕩。它告訴我們：“在軍營(yíng)中，作為一名軍人，最需要的是一種團(tuán)結(jié)的精神。有福同享，有難同當(dāng)，這才是真正的朋友。剛才受罰的是你們的同學(xué)，你們雖然剛剛相識(shí)?？墒悄銈冇行夷茉谕凰鶎W(xué)校成為同學(xué)，那就是緣分，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一位朋友。”聽(tīng)到這兒，我不禁沉思了起來(lái)：在日常生活中，我和朋友們經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，無(wú)論什么事兒，都先想著自己，更別說(shuō)有福同享，有難同當(dāng)了。通過(guò)教官的話，我反省了自己，也深深明白了友誼的真諦。
一直以來(lái)，我一直把“苦”當(dāng)作軍訓(xùn)的代名詞，經(jīng)歷了這五天的磨練，才知道，軍訓(xùn)哪里是一個(gè)“苦”字所能替代的?經(jīng)過(guò)重重艱辛所獲得的成就，那不是快樂(lè)的痕跡嗎?軍訓(xùn)固然辛苦，但它就像攀登高峰，只有登上了頂峰，才能體會(huì)其中的快樂(lè)!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)過(guò)磨難，讓軍訓(xùn)洗刷去嬌慣的心靈，才能讓自己更加優(yōu)秀，軍訓(xùn)是一段艱難的時(shí)光，但它更是一段令人難忘的時(shí)光。
高一時(shí)光作文3
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們?cè)谧蟀杜c右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
初中三年的生活在時(shí)間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭(zhēng)吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。
你，是我最好的朋友。記得當(dāng)我剛剛踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，是你，用帶著真誠(chéng)與熱情的話驅(qū)散我心頭的無(wú)助。你說(shuō)：“嗨!我們能做好朋友嗎?”莫名地，讓這句話打開(kāi)了心門(mén)。
看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。時(shí)光易老，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將面對(duì)畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠(yuǎn)記得那些我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，也會(huì)讓風(fēng)兒帶走那些曾經(jīng)的不快。
我們?cè)黄鸫┻^(guò)紫藤蘿點(diǎn)染的長(zhǎng)亭，輝煌的淡紫色卷攜著幽香;我們?cè)黄鹱咴谙﹃?yáng)的余暉中看著那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無(wú)人的午后欣賞精美的漫畫(huà)，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無(wú)奈地嘆息一聲。在我失落時(shí)，是你拍著我的肩膀，抿著嘴，無(wú)聲地鼓勵(lì)我，安慰我。在你煩惱時(shí)，我也會(huì)娓娓向你道來(lái)昨日查找來(lái)的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、吵過(guò)、誤會(huì)過(guò)，但穿堂的清風(fēng)終將帶走戰(zhàn)火和硝煙，讓我們和好如初。
當(dāng)涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時(shí)，中考的腳步也悄然逼近，微風(fēng)乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。
即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會(huì)忘記很多，但請(qǐng)銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時(shí)光。
高一時(shí)光作文4
清晨，第一縷美好的溫暖的光從那泛著淡紫的簾隙中穿過(guò)。一絲絲的陽(yáng)光，照得那處墻上亮晶晶，簾一動(dòng)，那光便隨著簾子一起擺動(dòng)。當(dāng)我拉開(kāi)那帶有碎珠的窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的風(fēng)，美麗的景，在陽(yáng)光的斜射下，伸了一個(gè)懶腰。美好的一天開(kāi)始了。
“姐姐，我要吃糖糖。我要吃那個(gè)穿著粉色衣服的兔兔。”那時(shí)的我，扎著兩個(gè)小馬尾，一身紅色連衣裙，充滿(mǎn)稚嫩的味道。我和姐姐手拉著手，走在布滿(mǎn)葉子的花園里。父母在園里，等著我和姐姐買(mǎi)水回來(lái)。那時(shí)的母親，穿著漂亮鮮艷的裙子，有著一張白紅白紅的小臉。那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，有著那在生命中不可缺失的人。我還不懂事，但我知道，當(dāng)陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我的快樂(lè)，愉悅的一天便來(lái)了。
時(shí)光荏苒。我不再扎馬尾，而是留著過(guò)耳朵的小碎短發(fā)，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子，大于身子的校服。剛步入校園里的我，充滿(mǎn)了好奇，希望從這個(gè)小小的地方，找到世界上最大的樂(lè)趣。那時(shí)的母親，手已變得有些黃，不再像從前那般白亮。每天清晨，第一縷陽(yáng)光悄悄溜進(jìn)來(lái)，我便會(huì)被母親叫醒，替我打扮，為我做飯。每一天都在陽(yáng)光下跑著。與朋友手拉著手，唱著歌兒，嘻嘻哈哈向校園中奔去。去尋找自己想要的解答，想要的快樂(lè)。
天邊的白云，變化著各種各樣的形態(tài)。坐在窗邊的我，手里拿著筆，寫(xiě)著對(duì)時(shí)光的感謝。時(shí)光在我的世界中悄悄流逝。當(dāng)清晨的陽(yáng)光射進(jìn)時(shí)，那稚嫩的孩童已不在窗邊，她在那布滿(mǎn)樹(shù)的教室中沉思，思考時(shí)光帶給她的那些美好而又容易流逝的，那些快樂(lè)而又珍貴的，那些難過(guò)而又美麗的。時(shí)光教會(huì)了她成長(zhǎng)，并不止是外貌，而是內(nèi)心和思想。
清晨，第一縷陽(yáng)光從淡紫色簾中穿過(guò)，那床上的身影動(dòng)了動(dòng)。拉開(kāi)簾子，望向那遠(yuǎn)方的景色，伸了個(gè)懶腰。心里想著，今天，真的是美好的一天。
高一時(shí)光作文5
月光沾滿(mǎn)了百結(jié)，不似萬(wàn)見(jiàn)拂動(dòng)，湖水也映上了微涼，留下一段婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，深色的樹(shù)葉上鋪滿(mǎn)了恬靜如水的柔和，棱角變得自然，自然得毫不費(fèi)力，仿佛這是朵淡雅輕悠的茉莉花，不需任何雕飾，也能泌人心脾。
如此的風(fēng)景，就似我們的青春，憂愁卻不失安逸，我們的年輪奔著時(shí)間而去，沒(méi)有留下任何東西，可我相信，時(shí)光并不無(wú)情，并不是虛幻懸物，只要我們活得異常精彩，時(shí)光便會(huì)為我們祈禱，祈禱著陽(yáng)光燦爛!
正值年華，卻被迷霧籠罩，撥不開(kāi)惱人的煩躁，只聽(tīng)見(jiàn)，一支時(shí)光的箭從身邊躍過(guò)，只留下一段春光明媚，一段綠草如茵，一段楓葉似火，一段落雪如銀，于是迷霧散去，我們都邁開(kāi)了步子，朝著時(shí)光痕跡而去，一路上，都是陽(yáng)光，曲折婉延的小路，卻也是數(shù)不盡的風(fēng)光。
露珠雖在消釋?zhuān)勺匀粎s因?yàn)樗恼舭l(fā)而更加晶瑩;溪水雖在流逝，可世界卻因?yàn)樗淖矒舳新曈猩瑫r(shí)光雖在奔走，可我們卻因?yàn)樗淖分鸲盍λ纳?。每個(gè)人都在悲傷時(shí)間的流逝，都在抱怨時(shí)光所留下的困擾，可我相信，時(shí)光遺留的是讓我們揚(yáng)帆追趕，偶爾累了，會(huì)駐足欣賞的風(fēng)景。
就算歲月無(wú)情，可時(shí)光正悠揚(yáng)，就像天空中那億萬(wàn)年前的光輝，撒下的，是怎樣一種漣漪四起!它經(jīng)歷了多少年華，卻仍風(fēng)彩依舊，也像晶瑩透亮的琥珀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，褪去了它原本光彩的風(fēng)景，卻留下了令人概嘆的厚重汁水。
是怎樣一種滄桑見(jiàn)證，讓我們觸著年華的滾燙，感受著醉人陽(yáng)光所給的舒心，時(shí)光啊時(shí)光，慢慢地走吧，讓我們唱支青春的歌給你，一起感受心跳，如何!
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