高一高分作文學(xué)生800字
失敗只是一種心理狀況，其余什么都不是。人生起落良多，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖д`就低沉下去。人活著就是為了一種責(zé)任。下面給大家分享一些關(guān)于高一高分作文學(xué)生800字，希望對大家有所幫助。
高一高分作文學(xué)生1
經(jīng)過了十年的苦讀，經(jīng)受了如火六月的考練，終于踏入高中的大門……
剛踏入高中校門，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的軍訓(xùn)。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的變，也就是經(jīng)過這七日的軍訓(xùn)，我們的生活習(xí)慣上也發(fā)生了翻天覆地的變化。
在初中時代，我們從來不用擔(dān)心自己的吃飯、睡覺這些瑣碎的小事。每當(dāng)生病時，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問暖。到了學(xué)校之后，到處都是熟悉的面孔，走三五步，就會碰上熱情的同學(xué)。班主任老師總是提前下班，趕在學(xué)生前面守候在教室門口，各科老師也總是問還有沒有聽不懂的地方。
到了高中之后，離開了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父母，來到了一個完全陌生的環(huán)境。初次嘗試過著宿舍集體生活，睡著八人間的二層架子床。到了吃飯時間，就會以百米沖刺的速度沖向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來人同時就餐，里面人聲鼎沸。同學(xué)之間也沒有了那種熟悉感，也沒有初中下課時的打鬧，少了那時的真誠。走三五步，全是陌生的面孔。，雖說老師的知識很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經(jīng)增大了距離，也減少了接觸的時間。
在剛進(jìn)入進(jìn)入了大家庭時，我顯得不是那么的適應(yīng)。但是時間使我適應(yīng)了一切。這是一個陌生的環(huán)境，但這是一個新天地。
帶著幾分稚氣，帶著幾分對過去的留戀和不舍，帶著幾分義無反顧的勇氣，還是堅(jiān)定地跨進(jìn)了那想象無數(shù)次的殿堂?，F(xiàn)在仔細(xì)回味，人生其實(shí)也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅(jiān)定，從幼稚到成熟。就應(yīng)如此，鼓著那勇氣與信心，一往無前。
從初中到高中，雖然只有短短的一學(xué)期，但我感覺在獨(dú)立面對生活方面跨過了一大步，每當(dāng)問題出來時，第一個想到是不是父母而是自己。每當(dāng)受到挫折時，沒有沮喪，有的只是重新燃起的斗志。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
高中的生活，每天都充滿著挑戰(zhàn)，而我，正滿懷信心大踏步的前行。
高一高分作文學(xué)生2
記得容國團(tuán)有句名言：“人生能有幾回搏?！笔堑?，人生短暫，而路途坎坷，惟有拼搏才能使有限的生命散出無限的光和熱。
古人云：“志不立，天下無可成之事。”人生短短數(shù)十載，若你沒有追求，沒有志向，那你的一生猶如“霧里看花”，如果你是水，就要成為浪花;如果你是土，就要壘出高山。我們每個青少年都渴望像浪花一樣去搏擊風(fēng)浪，感受生活的溫馨;都渴望像土為高山奉獻(xiàn)自己一樣?？上У氖?，我們的愿望像肥皂泡一樣容易破滅。如何使它不易破滅?是天天大喊“奉獻(xiàn)”的口號，是時時高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟嗎?如果理想這樣容易實(shí)現(xiàn)的話，那這個世界上不知有多少個愛因斯坦!惟有拼搏，惟有在人生的旅途中，用自己的血汗去鋪筑成功之路。
我們是青少年，年輕是我們的資本，夢想是我們的動力，我們有的是面對挑戰(zhàn)的意志，我們甘愿拼搏，甘愿燃燒自己。
羅曼羅蘭說過：“生活就是一場永不停歇的賽跑。”只有當(dāng)你站在起跑線上時，你才有實(shí)現(xiàn)理想的動力，才會有成功的希望。面對命運(yùn)的坎坎坷坷，當(dāng)你忽然間被絆倒時，當(dāng)你名落孫山時，你是否能繼續(xù)是否愿意付出一切?無所謂失敗，重要的是拼搏，為自己的理想而奮斗。
拼搏最能考驗(yàn)我們的意志。因?yàn)槠床?，生命才會沸騰，才會燃燒。馳騁乒壇的容國團(tuán)，樂壇雄獅的貝多芬……那些可歌可泣的人物，他們的成功不都是建立在“搏”字上的嗎?我們不為失敗找借口，只為成功找方法。愛迪生堅(jiān)信“即使第九十九次失敗，第一百次也會成功”的信念，成為發(fā)明大王。探險家史蒂芬遜以異乎尋常的毅力揭開北極奧秘，居里夫人奮力拼搏，耗盡心血，最終發(fā)現(xiàn)鐳元素……如此，當(dāng)你走到人生的盡頭，你方可對自己說：“我是生活的強(qiáng)者，我沒有虛度年華。”
只要敢于拼搏，未來就屬于我們。不要沉湎于暫時的成功，因?yàn)槟侵皇菚一ㄒ滑F(xiàn)的美麗。即使我不是天使，沒有不老的容顏和強(qiáng)健的翅膀，但我仍甘愿燃燒我自己，像朝陽一樣奪目，如煙花一樣絢爛。
高一高分作文學(xué)生3
走進(jìn)高中的大門，我的第一感受就是慌，為什么呢?因?yàn)槲襾淼揭恢械臅r候，陌生的校園、陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，所有的一切都是陌生的。我感到從小到大，上小學(xué)、到初中、再進(jìn)入高中的感受都是不一樣的：
在小學(xué)時，當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)時，我看到無數(shù)的小朋友時，我的第一感受就是高興，心想：我住在部隊(duì)大院，我和我同齡的小朋友不多，來到小學(xué)，就會有很多的小朋友和我玩，所以我心里沒有壓力，只有快樂和興奮。但是我的學(xué)習(xí)很好，從上一年級到五年級，我從來沒有到全班20名以后的，我想這是快樂沒有壓力的學(xué)習(xí)吧!
到了初中，換了一個陌生的學(xué)校，看著陌生的同學(xué)，我的第一感覺就是開始有壓力了，但是到了初中，難度加大了，第一學(xué)期時，我還能夠保持在全班25名以前，但是，到了初二風(fēng)的成績開始下降到了29名、35名、39名、的趨勢。原來我的語文最低也沒有下過80分的，但是在初三一次期中考試的時候，我的語文成績，竟然讓我目瞪口呆，一張卷子上，一個可怕的鮮紅的數(shù)子印在了我的眼睛里，啊!只有32分，作文竟然才得了6分!50分的作文我才得了6分，我當(dāng)時驚訝的成度可想而知，羞愧、傷心的不得了。從此，我一上語文課，不是睡覺就是看課外書，每一節(jié)課都沒有好好聽老師講過，我感到了巨大的壓力。
進(jìn)入高中了，當(dāng)我走進(jìn)一中的大門時，我的第一感覺竟然是慌張。我想：“高中有那么多考了600多分的好學(xué)生，我初中的成績那么差，到了高中可怎么學(xué)呢?”但是，這是一個新的學(xué)期，新的開始，新的折點(diǎn)，我想我一定會從頭開始的，過去的它已經(jīng)過去了，我要把握住現(xiàn)在，不放過一分一秒的時間，從頭開始，在第一次月考中，考出一個先讓我自己感到驚訝的成績。但是，這個成績也許對別人來說不屑一顧，但是對我來說我是用心用力的、也感到驚訝的。
從今天起，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一課，上課認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課，課后認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)每一門功課。
這就是我走進(jìn)高中的感受!
高一高分作文學(xué)生4
在第一次邁入高中的大門時，我曾想：一旦踏入這里的大門，也許這里就會像那不見天日的墳?zāi)挂粯?，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒，但是我卻必須做好足夠的準(zhǔn)備，迎接一切我不想面對的……
中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣!
每一天我過的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋，的自己傷痕累累后，卻又是在無盡的迷茫和孤獨(dú)中徘徊……我開始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……
渾渾噩噩的度過幾個星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅(jiān)持，我相信上天是公平的，他會在我的生命中打開一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個做到了，就表示有可能”這一句話，我不會再懼怕在我的高中里，在被荊棘長滿的小道上摸索的過程中被劃傷;在灑滿碎玻璃的未來之路上前行的過程中被割傷……
我明白，在我的高中里沒有人會詢問我過往是如何的輝煌，沒有人會理會我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰(zhàn)場里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們!當(dāng)我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無垠的湛藍(lán)的天空，貪婪的享受那溫柔的陽光的沐浴……
生命的車輪在向前滾動著，車輪只有在經(jīng)歷過一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會在我那無盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……
我期待著我的高中……期待著……
高一高分作文學(xué)生5
這周周一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)接到了一個特大喜訊——本周四可以去食堂二樓參加西點(diǎn)制作，聽到這個消息，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑意，整個教室一時充滿了同學(xué)們的歡呼聲。
盼著盼著，終于把星期四盼來了，中午一點(diǎn)二十分，我們跟隨著帶隊(duì)老師，一路蹦蹦跳跳地來到了西點(diǎn)制作的地點(diǎn)——越味廚藝坊，剛進(jìn)去，就看見墻上面有一副副精美的壁畫，但我們還沒有來得及欣賞完壁畫，就被領(lǐng)進(jìn)操作室了。
這次我們制作的餅干是“手抓餅干”，因?yàn)槲覀兊乃讲皇呛芎?，所以老師要一步步的教我們?/p>
只見老師麻利地從雞蛋盒里取出兩枚雞蛋，輕輕的往桌上一磕，雞蛋就從蛋殼里掉出來，不偏不倚地落到了蛋漏里，蛋清從小洞里流了下來，流到了一個大碗里，接著把蛋黃小心翼翼地放在另一個大碗里。
我們開始操作了，嘴上說得簡單，可實(shí)際行動就沒那么容易了，你必須用合適的力度來對待雞蛋，否則它就會給你顏色看看——有時你用力太輕，雞蛋沒碎，你再用力，雞蛋里的蛋清就會糊成一手，為了防止這種“悲劇”出現(xiàn)，我們索性在蛋漏中間打，這一招果然靈，不但沒有把手上弄上蛋清，蛋清還順著洞乖乖地流到了碗里，我們把剩下的蛋黃小心地請到另一個碗里時，才長吁了一口氣。
第二步，就是把蛋清打成固體，老師飛快地為我們演示了一遍，可我們卻覺得像是看天書似的，我們把電動打蛋機(jī)放在蛋清里，用最大的馬力打，打了一會，我們以為已經(jīng)打好了，但一看，打蛋機(jī)上的固體就像霜打的茄子——焉了。于是我們讓電動打蛋機(jī)繼續(xù)賣力地投入工作，直到電動打蛋機(jī)上的固體像一個昂首挺胸的士兵時，我們才讓打蛋機(jī)休息。
接著，就是把面粉用篩子篩到蛋清里，再把蛋黃倒在蛋清中，把它們?nèi)诤显谝粔K。這是最關(guān)鍵的一步，如果你這一步走錯，那就是一招不慎，滿盤皆輸了。我們仔細(xì)地用塑料刮刀像炒菜似的把事先準(zhǔn)備好的原材料弄成餅干糊。
最后一步就是把餅干糊倒入裱花漏上，就可以開始做餅干了，用手輕輕地從裱花漏里擠出一小條餅干糊，一塊餅干就誕生在烤盤里了。我們想做幾個數(shù)字餅干，但由于餅干糊會往別處蔓延，所以我們做出的餅干都不倫不類的。當(dāng)餅干送人烤箱時，同學(xué)們恨不得鉆入烤箱，等餅干熟了把它們?nèi)韵露恰?/p>
“餅干好了”，不知是誰喊了一聲，同學(xué)們頓時爭先恐后地去分享我們的作品了。我們一邊品嘗著美味的餅干，一邊戀戀不舍地離開了越味廚藝坊。
這次西點(diǎn)制作，不但吃上了美味的餅干，還提高了我們的動手能力，真是兩全其美啊!
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