高一語文必修一目錄(含各個(gè)版本)

時(shí)間：2020-07-08 14:57:34 淑娟0由分享

《高中語文(必修1)》是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的普通高中學(xué)生須在高中階段語文必修課程的第一模塊。今天小編在這給大家整理了高一語文必修一目錄，接下來隨著小編一起來看看吧!

高一語文必修一目錄

人教社版

閱讀欣賞

第一單元

1、沁園春·長沙毛澤東

2、詩兩首

雨巷戴望舒

再別康橋徐志摩

3、大堰河——我的保姆艾青

第二單元

4、燭之武退秦師《左傳》

5、荊軻刺秦王《戰(zhàn)國策》

6、鴻門宴司馬遷

第三單元

7、記念劉和珍君魯迅

8、小狗包弟巴金

9、記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋

第四單元

10、短新聞兩篇

別了，“不列顛尼亞” 周婷楊興

奧斯維辛沒有什么新聞羅森塔爾

11、包身工夏衍

12、飛向太空的航程賈永曹智白瑞雪

表達(dá)交流

心音共鳴寫觸動(dòng)心靈的人和事

園丁贊歌記敘要選好角度

人性光輝寫人要突出個(gè)性

黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾

梳理探究

優(yōu)美的漢字

奇妙的對(duì)聯(lián)

新詞新語與流行文化

名著導(dǎo)讀

《論語》

《大衛(wèi)·科波菲爾》

江蘇版

向青春舉杯

沁園春長沙毛澤東

相信未來食指

六月，我們看海去潘洗塵

致橡樹舒婷

面朝大海，春暖花開海子

回旋舞保爾·福爾

雨巷戴望舒

斷章卞之琳

錯(cuò)誤鄭愁予

獲得教養(yǎng)的途徑

勸學(xué) 荀子

師說韓愈

獲得教養(yǎng)的途徑赫爾曼·黑塞

月是故鄉(xiāng)明

想北平老舍

我心歸去韓少功

肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇

前方曹文軒

今生今世的證據(jù) 劉亮程

像山那樣思考

江南的冬景郁達(dá)夫

神的一滴梭羅

像山那樣思考奧爾多·利奧波德

始得西山宴游記柳宗元

赤壁賦蘇軾

延邊版

第一單元

1　沁園春長沙

2　詩兩首

3　大堰河——我的保姆

第二單元

4　燭之武退秦師

5　荊軻刺秦王

6　鴻門宴

第三單元

7　記念劉和珍君

8　小狗包弟

9　記梁任公先生的一次演講

第四單元

10　短新聞兩篇

11　包身工

12　飛向太空的航程

單元檢測(cè)卷

第一單元

第二單元

階段性檢測(cè)(一)

第三單元

第四單元

階段性檢測(cè)(二)

課時(shí)習(xí)題參考答案

單元檢測(cè)參考答案

高中語文怎么學(xué)?

一、語感培養(yǎng)

二、筆記積累

三、閱讀訓(xùn)練

四、背默相關(guān)

五、作文

六、細(xì)節(jié)注意

七、短期攻略

一、語感培養(yǎng)

語感很重要，語感的培養(yǎng)來自于日常生活的閱讀。你連一篇文都讀不出什么，甚至讀不下的話，基本上是對(duì)語文沒法做到喜愛的。平時(shí)的閱讀的時(shí)候，要懂得去思考去理解，那么日積月累下來的知識(shí)，是能給你一個(gè)感覺得框架。

就像斷句題，如果在語感方面強(qiáng)的可以通過讀就直接快速判斷對(duì)題目。

就比如這個(gè)斷句，如果語感好，再用知識(shí)輔助，我敢保證這題十拿九穩(wěn)。

二、筆記積累

語文真的是靠積累!靠積累!靠積累!(重要的話說三遍!)

1、字詞句積累

生僻字、好詞、好句要懂得積累，不一定要抄下來，記在腦子化為己用。我至今還記得我初中同桌寫的一篇作文，描寫學(xué)校風(fēng)景，我同桌本就是個(gè)文采好又極具浪漫的人。她大概是這么寫，學(xué)校的木棉花掉落到地上，春風(fēng)夾雜著細(xì)微的雨滋潤著萬物，又給這依山伴水的校園增添一絲柔意。我騎著自行車小心翼翼的避開掉落在地上的花朵……(大概是這樣，畢竟我都大學(xué)了，但就這句我記了很久，也曾經(jīng)化用在自己的作文上。)

2、成語積累

成語之類要積累，最好準(zhǔn)備一個(gè)本子，將不懂的，容易混淆的記下來，沒事的時(shí)候翻翻讀讀，久而便能記憶在腦子里。我當(dāng)初高三的時(shí)候，作為課代表，在老師的命令下，每天在課堂后面的黑板上寫5個(gè)成語，然后讓班里的人記下來，我也是每天堅(jiān)持記，所以基本上關(guān)于這類的選擇填空在我日積月累下是不會(huì)丟分。

三、閱讀

分為文言文，現(xiàn)代文。

1、文言文

文言文實(shí)在不行的可以選擇記答題模板(表現(xiàn)手法啦，環(huán)境描寫的作用啦，篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用啦等等)，而如考查斷句的話，這就是語感問題了，可以看看上面第一點(diǎn)。如果語感不太ok，也可以熟記各種字義，然后根據(jù)字義判斷斷句(不過我是兩者結(jié)合起來，畢竟文言文有時(shí)候現(xiàn)代語感跟不上，所以可以字義語感相輔助)，那像翻譯之類的，平時(shí)課本里的什么古今異義啊，一詞多義啊之類記牢，一般無論是課外文言文還是課內(nèi)文言文都逃不出這些的。

2、現(xiàn)代文

多做閱讀題，做多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些套路。做題時(shí)建議先看題，然后根據(jù)題在文里劃出相關(guān)句子，這樣在推敲的時(shí)候就有一個(gè)范圍，就不會(huì)像個(gè)無頭蒼蠅一樣不知道撞哪。當(dāng)然閱讀理解也有一些答題模板(表現(xiàn)手法啦，環(huán)境描寫的作用啦，篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用啦等等)。多做，然后做完看答案，理解思考總結(jié)出意境，甚至可以的話去理解出題人的想法。畢竟雖然說作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心表達(dá)啊什么的，但其實(shí)還是看出題人想要考的是什么。

四、默寫

這就不用多說了吧，背背背，一字不落的背背背。背誦能力差的怎么辦，沒錯(cuò)，我就是記憶力不好的，我一般選擇抄個(gè)十幾遍，邊抄邊背，然后慢慢的就記憶起來了。

好記性不如爛筆頭，這句話對(duì)錯(cuò)參半，對(duì)，是你會(huì)真的記得，錯(cuò)，是你可能只記住表面，沒理解好內(nèi)在表達(dá)出來的東西。

五、作文

建議可以多看看一些高分作文，然后看看優(yōu)秀的點(diǎn)，以及結(jié)構(gòu)，可以學(xué)起來。多積累素材，理解素材并化為己用。建議有時(shí)間可以寫寫筆記，寫寫讀后感，這不僅培養(yǎng)語句邏輯，也是培養(yǎng)閱讀。(這個(gè)也是積累的過程。)

作文真的還有一點(diǎn)多看新聞。我當(dāng)年的高考我自己根據(jù)熱點(diǎn)壓中的題目。就倍兒爽。

六、細(xì)節(jié)注意

1、書寫工整

我曾經(jīng)幫老師改過卷，因?yàn)槊质裁吹姆庾×?，看不出是誰的名字。

然后老師和我說，作文字面不整潔的先扣個(gè)兩分。

兩分，兩分，兩分耶!!

2、答題量