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高一語文月考知識(shí)點(diǎn)2022

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高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。下面小編為大家?guī)?a href='http://zh056.com/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文月考知識(shí)點(diǎn)2022,希望大家喜歡!

高一語文月考知識(shí)點(diǎn)

語句作用、含義分析題:

1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。

3、評(píng)價(jià)、賞析一句話:應(yīng)從兩個(gè)方面入手,先評(píng)寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn),給你什么感受、啟迪、教育……。

4、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手,著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。

5、說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內(nèi)容、說明對(duì)象的特征和說明文語言的特色(準(zhǔn)確、生動(dòng))。

6、記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用:

1、交代作品的時(shí)代背景。

2、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

高一語文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、小說三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。

2、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

3、比喻三要素:本體、喻體、喻詞。

4、記敘文六要素(五W+H):何時(shí)、何地、何人、何因、何過、何果。

5、律詩四條件:八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)。

6、五種表達(dá)方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫。

7、六種說明文說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義。

8、三種說明文說明結(jié)構(gòu):總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)。

9、三大說明文說明順序:按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序。

10、兩種基本議論文結(jié)構(gòu):提出問題——分析問題——解決問題&提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)。

11、六種議論文論證方法:舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法。

12、八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶。

13、四種人物描寫方法:外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。

14、七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、動(dòng)補(bǔ)短語、介賓短語、的字短語。

15、六種句子成分:主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語。

16、十二詞類:名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。

17、三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘。

18、三種省略號(hào)作用:表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說話中斷延長(zhǎng)。

19、四種波折號(hào)作用:表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止。

20、四種引號(hào)作用:表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語。

高一語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

難句翻譯

1、余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮,謇朝誶而夕替。

譯:我只是崇尚美德而約束自己啊,早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。

2、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

譯:這也是我心所向往的美德啊,縱然九死也不后悔。

3、寧溘死以_兮,余不忍為此態(tài)也。

譯:寧愿突然死去,隨水流而長(zhǎng)逝啊,我也不肯做出世俗小人這種丑態(tài)。

4、進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。

譯:到朝廷做官而不被(君王)接納,又遭受指責(zé)啊,就退隱了,重新整理我當(dāng)初的衣服。

5、制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。

譯:裁剪荷葉做上衣啊,綴縫荷花花瓣做下裝。

6、不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。

譯:不了解我也罷了啊,只要我本心確實(shí)是美好的。

7、高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離。

譯:再加高我高高的帽子啊,再加長(zhǎng)我長(zhǎng)長(zhǎng)佩帶。

8、芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。

譯:世上的清芳和污濁雜糅在一起啊,唯獨(dú)我明潔的品質(zhì)還沒有虧損。

9、雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?

譯:即使被肢解我還是不會(huì)改變啊,難道我的志向是可以挫敗的嗎?

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