學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高一學(xué)習(xí)方法 > 高一生物 > 高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理

高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理

時(shí)間: 楚琪0 分享

高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理2022

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此我們要做好歸納,下面是小編給大家?guī)?lái)的高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理,以供大家參考!

高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理

一、相關(guān)概念、

細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒(méi)有系統(tǒng))→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

二、病毒的相關(guān)知識(shí):

1、病毒(Virus)是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征:

①、個(gè)體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見(jiàn);

②、僅具有一種類型的核酸,DNA或RNA,沒(méi)有含兩種核酸的病毒;

③、專營(yíng)細(xì)胞內(nèi)寄生生活;

④、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。

2、根據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

3、常見(jiàn)的病毒有:人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起

高一生物知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)

1、18C中期,人們認(rèn)為只有土壤中水分構(gòu)建植物,未考慮空氣作用

1771年,英國(guó)普利斯特利實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物生長(zhǎng)可以更新空氣,未發(fā)現(xiàn)光的作用

1779年,荷蘭英格豪斯多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,只有陽(yáng)光照射下,只有綠葉更新空氣,但未知釋放該氣體的成分。

1785年,明確放出氣體為O2,吸收的是CO2

1845年,德國(guó)梅耶發(fā)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

1864年,薩克斯證實(shí)光合作用產(chǎn)物除O2外,還有淀粉

1939年,美國(guó)魯賓卡門利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來(lái)自水

2、(1)條件:一定需要光

光反應(yīng)階段場(chǎng)所:類囊體薄膜

產(chǎn)物:[H]、O2和能量

過(guò)程:①水在光能下,分解成[H]和O2;

②ADP+Pi+光能ATP

(2)條件:有沒(méi)有光都可以進(jìn)行

暗反應(yīng)階段場(chǎng)所:葉綠體基質(zhì)

產(chǎn)物:糖類等有機(jī)物和五碳化合物

過(guò)程:

①CO2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3

②C3的還原:C3在[H]和ATP作用下,部分還原成糖類,部分又形成C5

聯(lián)系:光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。

3、空氣中CO2濃度,土壤中水分多少,光照長(zhǎng)短與強(qiáng)弱,光的成分及溫度高低等,都是影響光合作用強(qiáng)度的外界因素:可通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)光照,增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。

4、自養(yǎng)生物:可將CO2、H2O等無(wú)機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物,如綠色植物,硝化細(xì)菌(化能合成)

異養(yǎng)生物:不能將CO2、H2O等無(wú)機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物,只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身生命活動(dòng),如許多動(dòng)物。

高一生物必背知識(shí)點(diǎn)大全

1、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器:核糖體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

2、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)。

維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點(diǎn)把各種細(xì)胞器分開(kāi),提高生命活動(dòng)效率

核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過(guò)結(jié)構(gòu)核仁

3、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成,與染色體是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)容易被堿性染料染成深色

功能:是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

4、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境,主要是指液泡中的細(xì)胞液

原生質(zhì)層指細(xì)胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜;質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層,壁為細(xì)胞壁

5、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性膜

自由擴(kuò)散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

協(xié)助擴(kuò)散:載體蛋白質(zhì)協(xié)助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

高一生物知識(shí)點(diǎn)梳理整理相關(guān)文章:

高一生物必修一重要知識(shí)點(diǎn)梳理

高一生物五大知識(shí)點(diǎn)梳理(走進(jìn)細(xì)胞)

高一生物57個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與復(fù)習(xí)方法

高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)整理

高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)整理

高一生物必修一每章知識(shí)點(diǎn)

高一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

高一生物必修二第三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中生物必修二第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高一生物必修一知識(shí)點(diǎn)(人教版)

1413951