高一歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
只有高效的學(xué)習(xí)方法,才可以很快的掌握知識(shí)的重難點(diǎn)。有效的讀書(shū)方式根據(jù)規(guī)律掌握方法,不要一來(lái)就死記硬背,先找規(guī)律,再記憶,然后再學(xué)習(xí),就能很快的掌握知識(shí)。下面小編為大家?guī)?lái)高一歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望大家喜歡!
高一歷史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
大蕭條與羅斯福新政
(一)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)：(見(jiàn)前面)
(二)羅斯福新政：
1、背景：危機(jī)爆發(fā)后，當(dāng)時(shí)美國(guó)政府基本延續(xù)傳統(tǒng)的自由放任政策，使危機(jī)遲遲得不到解決。1933年，民主黨人富蘭克林·羅斯福就任新一任美國(guó)總統(tǒng)，他上臺(tái)之后的首要任務(wù)就是盡快讓美國(guó)從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影中走出來(lái)。
2、主要內(nèi)容：(見(jiàn)前面)
3、意義：(1)羅斯福新政的實(shí)施取得了一定的成效。美國(guó)逐漸從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影中走了出來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力在一定程度上得到了恢復(fù)，廣大中下層民眾也得到了一定的好處。
(2)羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了資本主義發(fā)展的新的發(fā)展道路，其核心內(nèi)容是用國(guó)家的力量擴(kuò)大消費(fèi)，調(diào)整供給與需求的矛盾。
(3)新政標(biāo)志著資本主義告別自由放任時(shí)代，進(jìn)入了政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
(三)凱恩斯主義：
1、主要內(nèi)容：這一經(jīng)濟(jì)理論主張國(guó)家應(yīng)當(dāng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)。
2、評(píng)價(jià)：(1)積極影響：第二次世界大戰(zhàn)以后，凱恩斯主義取代了過(guò)去自由放任的經(jīng)濟(jì)理論，成為西方各國(guó)制定經(jīng)濟(jì)政策的主要依據(jù)，有力的推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)局限性：但是這一經(jīng)濟(jì)理論并不能夠消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。20世紀(jì)70年代以后，西方經(jīng)濟(jì)逐漸陷入“滯脹”狀態(tài)：失業(yè)率與物價(jià)同時(shí)上漲，經(jīng)濟(jì)衰退與通貨膨脹并存。凱恩斯主義在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的主流地位被其他學(xué)派所取代。
學(xué)好高中歷史的方法
興趣
歷史這種東西就像聽(tīng)故事一樣，就像爸爸媽媽給我們將以前他們小時(shí)候的事，曉得時(shí)候相信大家都是想聽(tīng)的，如果是以這種講故事的方式來(lái)講，同學(xué)們歷史應(yīng)該都會(huì)很好，平常的那些歷史教學(xué)方法太枯燥了，這是我認(rèn)為的。
重點(diǎn)
然后考試的時(shí)候往往最需要記住的是，這個(gè)事件的地點(diǎn)時(shí)間主人公，所以也是要抓住重點(diǎn)的。
多看
除此之外呢，還要多看其他關(guān)于歷史方面的書(shū)籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學(xué)好中國(guó)古代史，必需學(xué)好古文，牢記實(shí)詞、虛詞的用法，這對(duì)于以后想學(xué)中國(guó)古代史的你相當(dāng)有用!平時(shí)多看歷史有關(guān)的書(shū)，最好是貫穿時(shí)段較長(zhǎng)、涉及面較廣的通史，有利于建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和興趣。
多做
做練習(xí)很重要，買(mǎi)套卷子，專門(mén)做選擇題，一道題隔開(kāi)時(shí)間重復(fù)做它幾遍;簡(jiǎn)答題，論述題一般需要背點(diǎn)東西，可以根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)記。先把要記的一段文字分開(kāi)類型，例如記“什么原因”之類，先分開(kāi)每一段是“政治原因，經(jīng)濟(jì)原因，社會(huì)原因，文化原因”等等。再列出關(guān)鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據(jù)關(guān)鍵詞“吹”出來(lái)。
高中歷史的學(xué)習(xí)方法
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣
有些同學(xué)誤認(rèn)為歷史就得死記硬背，這樣的學(xué)習(xí)效果截然相反。但是對(duì)學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會(huì)理解著去背，能夠把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書(shū)本的東西結(jié)合起來(lái)，就能對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)會(huì)把握歷史課的主要內(nèi)容
歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個(gè)重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、情節(jié)和作用。也就是大家常說(shuō)的歷史大事年表(沒(méi)有的同學(xué)可通過(guò)文末獲得)，只要掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個(gè)歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來(lái)龍去脈。
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