高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立核心知識點

高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立核心知識點

　　三權(quán)分立　在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。接下來小編為大家整理了高一歷史學習的內(nèi)容，一起來看看吧!

　　高一歷史必修一美國聯(lián)邦政府的建立核心知識點

　　一

　　一、背景

　　1.美國獨立戰(zhàn)爭的勝利，使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治

　　2.獨立之初，美國是松散的邦聯(lián)制，社會動蕩，經(jīng)濟發(fā)展受到嚴重影響

　　3.華盛頓等人受啟蒙思想影響，希望建立統(tǒng)一而強大的共和制國家

　　二、基礎(chǔ)：美國1787年憲法的制定

　　1.主要內(nèi)容

　　(1)聯(lián)邦制

　?、僦醒爰瘷?quán)和地方分權(quán)有機結(jié)合(聯(lián)邦政府擁有政治經(jīng)濟軍事和外交大權(quán)，各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權(quán))

　?、诼?lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力

　　(2)三權(quán)分立

　?、賴鴷蓞⒆h員和眾議院組成，掌握立法權(quán)

　?、诳偨y(tǒng)是國家元首政府首腦和總司令，掌握行政權(quán)(對憲法負責)

　　③擁有司法解釋權(quán)，掌握司法權(quán)

　　(三者獨立平等，互相制約，有利于防止*的出現(xiàn))

　　2.特點：分權(quán)與制衡;聯(lián)邦制;*制

　　3.意義

　?、偎鞘澜缟系谝徊勘容^完整的資產(chǎn)階級成文憲法，奠定了美國政治制度基礎(chǔ)。

　　②體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則，以避免權(quán)力過于集中，在一定程度上保護了資產(chǎn)階級*。

　　③在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　4.局限性

　?、僭试S奴隸制的存在，為美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆

　?、诓怀姓J婦女黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利，沒有真正解決人權(quán)問題

　　5.建立：1789年華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)，美國的聯(lián)邦制共和政體開始確立起來?！　∪牲h制

　　1.形成

　　19世紀20年代末至30年代初，是美國兩黨制形成的重要時期。

　　19世紀50年代中期，*黨與共和黨兩大政黨的對峙格局最終形成。

　　2.特點：兩黨對壘交替執(zhí)政

　　3.實質(zhì)

　　兩黨本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨，代表不同的利益集團

　　4.作用

　　兩大政黨控制了國會，也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉

　　兩黨交替執(zhí)政，成為美國共和政體的一大特色

　　兩黨相互監(jiān)督，可以限制當權(quán)政黨濫用權(quán)力

　　兩黨輪流執(zhí)政，一定程度上可促使其不斷調(diào)整政策，滿足民眾的某些要求，從而鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治

　　5.局限：兩黨制下的兩黨都以大財團為政治依靠，不可避免的出現(xiàn)**及金錢政治。

　　歷史學習應有的學習態(tài)度

　　在這里首先想明確一點。請不要先把自己局限在文科或者理科內(nèi)，應當全面地學習各學科的知識。高中的學習相對初中而言，是一個新的開始，如果能夠在開頭走好第一步的話，后面的道路會通暢很多。而如果早早把自己限定在某一個學科類別中，勢必會分散對其他科目學習的注意力，這樣反而拖垮你其他科目的成績，使得你在學業(yè)水平測試中牽扯更多的精力，重復做功，得不償失。

　　其次我想談一談文科的科目特點。文科生有一個重要的優(yōu)勢，就是人數(shù)較少，并且文科在傳統(tǒng)印象里屬于是不太被重視的學科，高分學生學文科的比例相對會低一些。這樣一來，文科高考面臨的競爭相對而言就會低許多。如果高一的同學現(xiàn)在已經(jīng)開始對未來的文科學習進行規(guī)劃，那么我會恭喜你，你已經(jīng)做出了一個正確的選擇。文科生在高一并不需要學的太苦，只需跟住學校的進度，做好知識的積累工作，慢慢打下自己未來學習的堅實基礎(chǔ)，就已經(jīng)是一個比較大的成就了。同時，數(shù)學的成績千萬不能落下，因為未來文科高考中，數(shù)學的區(qū)分度非常高，所以在起點上一定不能落后。

　　具體到歷史這個科目的學習，高一主要會涉及必修一、必修二這兩本教材，這兩本教材的內(nèi)容分別是政治史和經(jīng)濟史，無論是在未來的會考中還是高考中比重都非常高。請每一位新高一的同學務(wù)必把這兩本教材上的核心概念進行掌握，理解每一個術(shù)語，了解主要事件的時序，最后請根據(jù)“民主”、“法制”、“資本主義世界市場”、“近代化”、“經(jīng)濟全球化”等線索把所學內(nèi)容整理成體系，這些簡單的積累工作會為你未來的學習帶來巨大的便利。