高一地理復習方法
地理在學習之處，很多同學是上課一聽就懂，做題一做就蒙，最后讓本來對地理學科很感興趣的同學也是倍受打擊。而造成這種情況的原因其實也很簡單，那就是同學們學習高中地理還是沿用著初中的學習方法，死記硬背。那么接下來給大家分享一些關于高一地理復習方法，希望對大家有所幫助。
高一地理復習方法
第一輪復習要狠抓基礎.所謂基礎,指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng),而這些基礎的復習應以教材為載體.在緊抓教材、鞏固知識的同時,學生的各種能力得到逐步提高.
如何在第一輪復習這個關鍵時期中更好地夯實基礎、培養(yǎng)能力,我認為高考強調考查的是學科知識結構中基本的、核心的、可再生的內容,充分表現(xiàn)對地理學習方法和學習能力的考查.如區(qū)域空間判斷、時間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析,生態(tài)環(huán)境問題等.因此,在第一輪復習中,我們要做到查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙.在這一基礎上,對地理知識進行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化.同時配以單元訓練,提升應用能力.為此,一輪復習階段應該按部就班,以單元為單位進行復習.計劃緊跟規(guī)律,老師緊跟計劃,學生緊跟老師無疑是必要的,學生在課堂上要跟住老師的節(jié)奏,記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題.如果學生地理在基礎年級學得不太好,那么這一輪復習就是查漏補缺、提高成績的時機,通過全面復習教材,提高靈活運用地理原理的能力.
二、圍繞一個中心打好基礎
這個中心就是主干.結合高考來看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學科的基礎知識、基本原理和規(guī)律、基本技能,突出了對地理學科主干知識的考查.幾乎每年都會把地球運動及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點降水量及其季節(jié)變化的原因,城市形成的區(qū)位因素等地理學科的主干知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求學生掌握的重點知識,沒有一道超綱題.
從近幾年的文科綜合試卷和今年各地區(qū)文綜試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括：時間的計算;地球運動的地理意義,特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別;世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動,地殼物質的循環(huán),河流的補給與水文特征;自然帶的分布規(guī)律;農業(yè)的區(qū)位因素;工業(yè)的區(qū)位因素;城鎮(zhèn)的規(guī)劃與布局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價;環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展等等.
對這些主干知識的復習,學生要準確地理解其內涵和外延.搞清每個知識點的來龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個知識點.還要對重點知識進行系列整理,理清知識間的橫向關系和縱向聯(lián)系,逐步構建自己的知識體系框架,形成知識網(wǎng)絡圖.
三、做到兩個提前形成習慣
一是盡早訓練答題規(guī)范形成正確的答題習慣
在高三地理第一輪復習的習題訓練中,學生要格外注意解題技巧的培養(yǎng),注意養(yǎng)成使用規(guī)范地理術語、正確書寫、仔細審題等良好學習習慣,注重方法,突出能力的訓練和培養(yǎng).其次,學生要學會建立試題與教材的聯(lián)系.在讀書時,要思考所讀內容可能如何出題(即從書中讀出試題來,將教材試題化);在做題時要知道該題是考查教材中什么地方的什么知識(即在教材中找答案,將試題教材化).
二是關注熱點拓寬視野形成學以致用的習慣
“文科綜合能力測試”的特征之一就是題目與現(xiàn)實生活的緊密結合,很多題目是以熱點、焦點問題作為命題的背景材料或切入點來創(chuàng)設問題情境的.對熱點問題的關注不妨從現(xiàn)在就開始.
目前地理與現(xiàn)實生活有關的熱點、焦點問題主要有：人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災難、西部大開發(fā)、三峽工程建設、綠色奧運、建設和諧社會、建設社會主義新農村、地區(qū)沖突(如中東)、臺灣問題、核問題等等.
地理必修一記憶口訣
滔滔入東海，涓涓青藏源;
全長六千三，流域百八萬;
亞洲第一河，世界位居三。
上中下游分，宜昌湖口斷。
十大政區(qū)過，青蜀藏與滇;
中游鄂湘贛，下游蘇滬皖，
金沙經橫斷①，虎跳峽云南;
上游落差大，龔嘴站四川;
瞿巫西三峽②，電站正在建。
葛洲壩樞紐，長江水橫攔。
中游江面寬，“九曲回腸”彎;
洞庭鄱陽湖，沅湘漢江贛;
支流南北布，汛期易排險。
下游闊又深，江口與海連。
自古航運重，“黃金水道”贊。
①金沙，金沙江。橫斷，橫斷山區(qū)。
②瞿巫西三峽，指瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
地理學習注意事項
學會使用教材
教科書既是掌握基礎知識，基本能力工具，又是培養(yǎng)自學能力的參考。目錄部分可以展示知識與知識之間的內在與外在的聯(lián)系。要經常翻閱，以便對全書內容心中有數(shù)。精讀課本、深入思考，把握重點，記下問題，特別是要重視書中的地圖和數(shù)據(jù)表格，領會圖表所說明的問題。這些步驟很關鍵，值得引起注意。
學會使用地圖
地圖是地理知識與地理信息的載體，它可以將抽象的知識與信息具體化和直觀化。將我們不能親眼見到的地理環(huán)境變得一目了然。地圖是我們學習地理的工具，就像做飯離開鍋勺的道理是一樣的。通過分析地圖，可以認識地理事物的整體表現(xiàn)，產生的原理、形成的成因。所以首先要學會讀、用各種地圖。高中部分首先應用的地圖就是分層設色地形圖，在地圖中不同的顏色代表不同的海拔高度，用不同的顏色反饋出不同的地理事物，對地理事物的區(qū)分非常直觀明顯，這種地圖的識讀是學好高中區(qū)域地理的關鍵。
學會使用地球儀
地球儀是學好高中地理必修一：地球與地球運動部分的必要條件，首先掌握地球儀的組成：地軸，兩個極點，地球儀表面的經緯網(wǎng)等。特別是經緯網(wǎng)的掌握是關鍵，也是學生學習過程中的難點。把握好經緯網(wǎng)的相關規(guī)律對于理解抽象的地球運動非常有幫助。
重視地理觀察
觀察在思考的過程中看，而且是仔細的看。例如在學習某地的地貌特征的時候。以及當?shù)氐娜藗兩鐣洕顒拥臅r候。當然也可以通過報刊，雜志，網(wǎng)絡等一切可以實現(xiàn)觀察為目的的工具。
善于地理想象
很多地理事物不是我們能直接接觸的，即使有模擬化的東西放在我們的眼前也不是特別直觀的，這就要求我們有豐富的想象能力的體現(xiàn)。比如在地球運動中地球是怎么自轉和公轉的，月相的形成是怎樣的一個過程，這都需要我們有豐富的想象空間。
善于總結
很多地理規(guī)律是需要總結歸納的，比如農業(yè)的區(qū)位分析，城市的區(qū)位分析，河流的水文特征等等。
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