學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一地理>

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)

時(shí)間: 錦祥0 分享

當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí),便能成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。小編高一頻道為莘莘學(xué)子整理了《人教版高一必修三地理知識點(diǎn)總結(jié)》,希望對你有所幫助!

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)

1.西北地區(qū)概況

⑴位置范圍:位于大興安嶺以西,昆侖山—阿爾金山—古長城一線以北;在行政區(qū)劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內(nèi)蒙古大部;

⑵地形特征:東部是遼闊坦蕩的高原,西部山脈和盆地相間分布。

⑶主要景觀:干旱是最顯著的自然特征。形成草原、荒漠主的景觀。

⑷內(nèi)部分異:以賀蘭山為界,以東為半干旱草原帶,以西為干旱和極端干旱地區(qū)。

2.荒漠化

⑴概念:發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)以及一些半濕潤地區(qū)的土地退化。

⑵表現(xiàn):耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化、次生鹽漬化。我國西北地區(qū)最為突出。

⑶原因:

自然因素:①氣候干旱,多戈壁荒漠;②植被稀疏,多沙質(zhì)沉積物;③大風(fēng)日數(shù)多且集中。人為因素:

①根本原因:人口激增對環(huán)境的壓力;人類活動不當(dāng),對資源的不合理利用。

②直接原因:過度樵采、過度放牧、過度開墾、水資源的不合理利用、工礦交通建設(shè)不注意環(huán)保。

3.荒漠化防治的對策和措施

⑴內(nèi)容:

①預(yù)防潛在荒漠化的威脅

②扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化

③恢復(fù)荒漠化土地的生產(chǎn)力

⑵原則:維護(hù)生態(tài)平衡與提高經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合,治山、治水、治堿、治沙相結(jié)合重點(diǎn):治理已遭沙丘入侵、風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地段

⑶措施:

①合理利用水資源

②利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系

③調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系

④采取綜合措施,多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題

⑤控制人口增長

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)

1.森林資源現(xiàn)狀

⑴屬性:既是自然資源又是環(huán)境資源。

⑵作用:調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環(huán)境等。

⑶森林分布:亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區(qū)。因地廣人稀、自然條件嚴(yán)酷,或因難以通行、開發(fā)較晚,才免遭大規(guī)模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現(xiàn)存面積、保存比較完整的一片原始森林。

2.熱帶雨林

⑴分布:熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側(cè),但在大陸向風(fēng)地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區(qū)、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。

⑵雨林的全球環(huán)境效應(yīng):①地球之肺:深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。②地球的儲水庫:促進(jìn)全球水循環(huán)、調(diào)節(jié)全球水平衡③世界生物基因?qū)殠欤涸谏镞M(jìn)化史中,雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時(shí)間最長的場所。

⑶雨林生態(tài)

①優(yōu)越性:全年高溫多雨,光合作用強(qiáng)烈,生物循環(huán)旺盛,生物生長迅速。

②脆弱性:雨林生長所需要的養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上的植物體內(nèi)。

⑷熱帶雨林破壞

①根本原因:當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國家的人口增長、貧困以及由此產(chǎn)生的發(fā)展需求。

②直接原因:人類開發(fā)。

⑸熱帶雨林的開發(fā)(亞馬孫開發(fā)計(jì)劃)

①20世紀(jì)五十年代以前:生活方式落后,未開發(fā),沒有產(chǎn)生太大的影響

②人口急劇增長,雨林遭到空前的破壞

③1970年,巴西政府又正式公布了的亞馬孫流域大規(guī)模開發(fā)計(jì)劃:修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵(lì)跨國企業(yè)投資開發(fā)。

⑹雨林的保護(hù):在當(dāng)前的背景下,面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴(yán)峻形勢,應(yīng)該把保護(hù)放在第一位。

①鼓勵(lì)保護(hù)性開發(fā),如雨林觀光等;②加強(qiáng)環(huán)境教育,提高公民環(huán)保意識;

③森林選擇性采伐和更新造林相結(jié)合;④加強(qiáng)森林緩沖區(qū)建設(shè)。

森林受到危害,也會影響著我們?nèi)祟惖纳鐣?,所以保護(hù)森林實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展人人有責(zé)。

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)

1.區(qū)域的含義

⑴概念:區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進(jìn)一步劃分為下一級區(qū)域。

⑵特征:具有一定的區(qū)位特征,以及一定的面積,其內(nèi)部的特定性質(zhì)相對一致。(層次性;差異性;整體性)

2.總體影響:影響人們的生產(chǎn)生活特點(diǎn)、區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向。

3.長江三角洲和松嫩平原的異同

同:都是平原地區(qū),并都位于我國的東部季風(fēng)區(qū)

異:

⑴地理環(huán)境的差異:

①地理位置差異:位于北緯30度附近,在我國東部沿海地區(qū)的中部,長江的入???松嫩平原大致位于北緯43-48度,在我國東北地區(qū)的中部

②氣候條件差異:長三角在帶季風(fēng)氣候區(qū),夏季高溫多雨,雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風(fēng)氣候區(qū),大陸性稍強(qiáng),降水較少,溫暖季節(jié)短,生長期較短,水熱條件的組合不如長三角。

③土地條件差異:長三角以水稻土為主,耕地多為水田,較為分散,人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛,耕地多為旱地,集中連片,人均耕地面積高于全國平均水平。

④礦產(chǎn)資源條件差異:長三角礦產(chǎn)資源貧乏,松嫩平原有較豐富的石油等礦產(chǎn)。

⑵地理環(huán)境對農(nóng)業(yè)和商業(yè)的影響

①對農(nóng)業(yè):長三角在良好的水熱條件基礎(chǔ)上,發(fā)展水田耕作業(yè),主要種植水稻等,一年二熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制,發(fā)展旱地耕作業(yè),主要種植小麥等,一年一熟。長三角河湖水面較廣,水產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá);松嫩平原西部降水較少,草原分布較廣,適宜發(fā)展畜牧業(yè)。

②對工商業(yè):長三角位于我國沿海航線的中樞,長江入海的門戶,對內(nèi)外聯(lián)系方便,商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá);依托當(dāng)?shù)匕l(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展輕工業(yè),從國內(nèi)外運(yùn)入礦產(chǎn)資源發(fā)展重工業(yè),成為我國重要的綜合性工業(yè)基地。松嫩平原利用當(dāng)?shù)刎S富的煤鐵石油等資源發(fā)展工業(yè),成為我國的重化工業(yè)基地。

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)相關(guān)文章

高一地理必修一知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)

人教版高一地理知識點(diǎn)總結(jié)歸納

高一人教地理必修一知識點(diǎn)

最全高中地理知識點(diǎn)匯總

人教版高一地理復(fù)習(xí)提綱

人教版高中地理的知識點(diǎn)

高一地理知識點(diǎn)總結(jié)

高一地理必修一知識點(diǎn)整理

高一地理必修1知識點(diǎn)總結(jié)

高一地理必修一知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

高一地理上冊人教版知識點(diǎn)

當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí),便能成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。成功與不成功之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。小編高一頻道為莘莘學(xué)子整理了《人教版高一必修三地理知識點(diǎn)總結(jié)》
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1081585