高三語(yǔ)文閱讀有哪些答題技巧
閱讀理解主要考查學(xué)生的信息提取能力和對(duì)內(nèi)容的整合能力,答題要答到點(diǎn)上。而要提高閱讀理解能力,除了做題目外還有掌握一定的方法技巧，總結(jié)出適合自己的答題模板。答題時(shí)要注意，具體內(nèi)容概括要準(zhǔn)確，抽象的東西要解釋清楚，題目問(wèn)什么答什么，有幾問(wèn)就幾答。接下來(lái)是小編為大家整理的高三語(yǔ)文閱讀答題技巧，希望大家喜歡!
高三語(yǔ)文閱讀答題技巧一
1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。
2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ)，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ)，如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。
3.現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡(jiǎn)單地說(shuō)“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語(yǔ)，就應(yīng)付了事。
4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開(kāi)，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說(shuō)，正面作答即可，不要用形象或描寫(xiě)的語(yǔ)言。
高三語(yǔ)文閱讀答題技巧二
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。
例如：某試題中第13題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)
答案是：3種?！凹訜岱ā薄ⅰ拔鼭穹ā?、“人工攪動(dòng)混合法”。文中提到的屬于第二種。
二、用原文答題法：
做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o(wú)論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于作者的主張。
具體作法是：把所問(wèn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來(lái)說(shuō)，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。
例如:某試題中第18題:作者所說(shuō)的“常想一二”在文中的具體含義是什么?
在原文第10段緊靠著問(wèn)題中關(guān)鍵詞“常想一二就是”后面的句子就是本題的答案。
三、兩步法:
閱讀題中時(shí)常會(huì)問(wèn)到：一句(一段)話在文中的作用。
第一步：我們首先看這個(gè)句子(段落)是在文章中的哪個(gè)位置，開(kāi)頭?中間?還是結(jié)尾?如果是在開(kāi)頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展;如果是在中間，則起到承上啟下(過(guò)渡)的作用;如果是在結(jié)尾，則起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、總結(jié)全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整……
第二步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……;在結(jié)構(gòu)上，起到……(省略號(hào)內(nèi)容再具體到上一步去相對(duì)應(yīng))
高三語(yǔ)文閱讀答題技巧三
題型1:理解文中重要語(yǔ)句的含義和表現(xiàn)力
A.語(yǔ)句的含義題：還原修辭句的本義;揭示警策句的哲理;轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思;揭示句子的雙關(guān)意;
B.語(yǔ)句的作用題:要回答該句子在文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容主題兩個(gè)方面起的作用。
1文首句：⑴照應(yīng)標(biāo)題(開(kāi)篇點(diǎn)題);⑵渲染氣氛(定下情感基調(diào));⑶埋下伏筆;⑷設(shè)置懸念;⑸為下文(中心)作輔墊;⑹總領(lǐng)下文;
2文中句：⑴前后照應(yīng)，⑵承上啟下(過(guò)渡);⑶總結(jié)上文;開(kāi)啟下文;⑷為下文作輔墊
3文末句：⑴總照應(yīng)開(kāi)頭或標(biāo)題，結(jié)構(gòu)緊密;⑵卒章顯志，揭示中心;⑶總結(jié)全文，深化主題;
題型2:整理文章思路并歸納文章的內(nèi)容
本題重在弄清文章是怎么寫(xiě)的和寫(xiě)了什么：文章各段說(shuō)的是什么內(nèi)容，是從哪些角度說(shuō)的;段與段之間是什么關(guān)系(相并，相承，相屬)，它們之間是如何照應(yīng)的，又是如何形成一個(gè)有機(jī)整體的(各段與中心的關(guān)系)。只要你把作者起承轉(zhuǎn)合的行文思路看出來(lái)了，把文章的領(lǐng)起段、過(guò)渡段、中心段、歸旨段、結(jié)語(yǔ)段分辨清楚了，文章的脈絡(luò)層次與主要內(nèi)容就在你眼前了。
敘述性文體的線索：看時(shí)間的變化，看空間的變化，看情感的變化，看故事情節(jié)的變化，看事物發(fā)展階段的變化。
論述性文體的結(jié)構(gòu)：并列式，對(duì)照式，層進(jìn)式，總分式。
說(shuō)明性文體的順序:空間順序,時(shí)間順序;邏輯順序.。
題型3:分析修辭手法及作用
1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。
2.擬人：化物為人，拉近距離,親切自然;便于對(duì)話,交流情感。
3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟，條分縷析;語(yǔ)氣強(qiáng)勁,抒情強(qiáng)烈。
7.反復(fù)：突出思想,強(qiáng)調(diào)情感;承上啟下，層次清晰;多次強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)感染力。
題型4:分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度，歸納主旨
解題思路：⑴快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)→→⑵跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會(huì)問(wèn)題?)→→⑶舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)→→⑷按照題目要求，整理提取有效的信息
例題1、某句話在文中的作用?有什么特色?
文首：1)結(jié)構(gòu)上，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、統(tǒng)攝全篇、奠定基調(diào)、總領(lǐng)全文或起到引起下文的作用;
2)內(nèi)容上，渲染氣氛，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
文中：承上啟下、過(guò)渡作用、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文;
文末：總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨或中心(記敘文、小說(shuō))，讓人回味無(wú)窮，并與題目相照應(yīng);
深化主題(記敘文、小說(shuō))、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛
△語(yǔ)言特色：結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從這些語(yǔ)句中選擇——形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等等。
例題2、某兩個(gè)或三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
答題模式：不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)了……
考查方式：針對(duì)文章中段落的作用命題。
例題3、表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
答題模式：含蓄地表達(dá)了作者……的情感;直抒胸臆，展現(xiàn)了作者……的胸懷或思想情感。
主題句一般是首段或尾段的議論抒情句
例題4、文章的主旨或中心意思?
關(guān)鍵詞句位置：文章每一段特別是首段或末段的首句或末句，文中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
答題模式：通過(guò)……的故事，歌頌(贊美)了……，表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
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