備戰(zhàn)高考寫(xiě)作素材
在本次考考作文輔導(dǎo)中，小編將從思想方向、思維方向、表達(dá)方向三個(gè)方向，為考生們梳理高考作文中需要注意的內(nèi)容及中心思想。語(yǔ)文作文是高考中的一個(gè)重要關(guān)鍵，很多同學(xué)多會(huì)發(fā)生作文離題的情況，所以作文審題很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，寫(xiě)作素材十則備戰(zhàn)高考，看怎樣才能打破瓶頸拿高分?
備考寫(xiě)作素材十則
一.《世說(shuō)新語(yǔ)》中講述了這樣一個(gè)故事：荀巨伯遠(yuǎn)道探視重病的朋友，正碰上胡兵馬上就要來(lái)攻城。朋友勸荀巨伯趕緊離開(kāi)，說(shuō)：我是死定了，不想連累了你!快快離開(kāi)這里! 荀巨伯說(shuō)：我從很遠(yuǎn)的地方來(lái)看朋友，你卻叫我離開(kāi)躲禍。在你，固然是好心，但是于我，這種以敗壞道義來(lái)求得生存的行為，豈能是我荀巨伯的做法!很快胡兵進(jìn)城，涌進(jìn)荀巨伯所在的屋子，看到居然還有人在，就問(wèn)他們?yōu)槭裁床惶优?。荀巨伯正色道：我是?lái)看朋友的，朋友病了，我不能丟下他獨(dú)自逃命!要?dú)⒕蜌⑽液昧?我愿意以我的命代替朋友去死! 胡兵面面相覷，然后說(shuō)：我們這樣不講道義的人，卻在侵犯有如此高義之士的國(guó)家!于是班師回返，從而一郡百姓都獲保全。
二.一天，某珠寶店。一個(gè)藍(lán)眼睛小姑娘對(duì)店主說(shuō)，想買(mǎi)一條項(xiàng)鏈給姐姐，因?yàn)榻憬阍谒齻兊膵寢屓ナ篮?，無(wú)微不至地照顧她們。今天是姐姐的生日，她要讓姐姐高興高興。小姑娘看上了一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。店主問(wèn)她帶了多少錢(qián)來(lái)，她拿出一個(gè)小手絹包，打開(kāi)來(lái)一看，里面只有幾枚硬幣。店主驚訝之余，很專業(yè)地把項(xiàng)鏈取了出來(lái)，配上漂亮的包裝盒包好，微笑著收了硬幣，把項(xiàng)鏈遞給了小姑娘。傍晚，一個(gè)姑娘找上門(mén)來(lái)，她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買(mǎi)的嗎?多少錢(qián)?店主說(shuō)，本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和賣(mài)主之間的秘密。姑娘說(shuō)，我妹妹只有幾枚硬幣，而這條寶石
項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，她買(mǎi)不起，是不是你們搞錯(cuò)了!店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，遞給了姑娘，并耐人尋味地說(shuō)，她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她的一切。
三.康熙是我國(guó)清朝時(shí)期著名的皇帝。他在位時(shí)，清朝的政治逐漸穩(wěn)定，國(guó)力逐漸強(qiáng)大。公元1661年，年僅8歲的愛(ài)新覺(jué)羅玄燁被推上龍座，成為康熙皇帝。玄燁幼年登基，雖經(jīng)祖母悉心培養(yǎng)少小持重，但擔(dān)負(fù)國(guó)家的重任還為時(shí)過(guò)早。尤其，當(dāng)時(shí)以鰲拜為首的輔政大臣，利用玄燁年幼、孝莊太后一介女流之便掌握朝政大權(quán)。在朝中，他們結(jié)黨營(yíng)私，玩弄權(quán)術(shù)，驕橫跋扈，不把小康熙放在眼里，
連孝莊太后也只好隱忍。年輕氣盛的康熙幾次想將鰲拜懲治法辦，但是實(shí)力相差懸殊，如果時(shí)機(jī)不成熟，只能是以卵擊石。因此，康熙把怨氣與怒氣埋在心里，一直積蓄力量。
終于，1669年，年滿16歲的康熙羽翼豐滿，發(fā)動(dòng)攻勢(shì)，一舉剿滅了鰲拜一伙。之后，他又平定三藩，收復(fù)臺(tái)灣，擊退沙皇俄國(guó)的入侵，開(kāi)創(chuàng)了一代盛世。
而康熙如果不是用理智戰(zhàn)勝了憤怒，把怨氣壓了八年，恐怕早就被鰲拜害死了，哪里還有后來(lái)的康乾盛世。
四.在火車(chē)上，一位孕婦臨盆，列車(chē)員放手通知，緊急尋找婦產(chǎn)科醫(yī)生。這時(shí)，一位婦女站出來(lái) ，說(shuō)她是婦產(chǎn)科的。女列車(chē)長(zhǎng)趕緊將她帶進(jìn)用床單隔開(kāi)的病房。毛巾、熱水、剪刀、鉗子什么都到位了，只等最關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)。產(chǎn)婦由于難產(chǎn)而非常痛苦的尖叫著。那位自稱婦產(chǎn)科 的女子非常著急，將列車(chē)長(zhǎng)拉到產(chǎn)房外，告訴列車(chē)長(zhǎng)她其實(shí)只是婦產(chǎn)科的護(hù)士，并且由于一 次醫(yī)療事故已被醫(yī)院開(kāi)除。今天這個(gè)產(chǎn)婦情況不好，人命關(guān)天，她自知沒(méi)有能力處理，建議 立即送往醫(yī)院搶救。
列車(chē)行駛在京廣線上，距最近的一站還要行駛一個(gè)多小時(shí)。列車(chē)長(zhǎng)鄭重地對(duì)她說(shuō)：你雖然 只是護(hù)士，但在這趟列車(chē)上，你就是醫(yī)生，你就是專家，我們相信你。
列車(chē)長(zhǎng)的話感染了護(hù)士，她準(zhǔn)備了一下，走進(jìn)產(chǎn)房時(shí)又問(wèn)：如果萬(wàn)不得已，是保小孩還是保大人?
我們相信你。
護(hù)士明白了。她堅(jiān)定地走進(jìn)產(chǎn)房。列
車(chē)長(zhǎng)輕輕地安慰產(chǎn)婦，說(shuō)現(xiàn)在正由一名專家在給她助產(chǎn) ，請(qǐng)產(chǎn)婦安靜下來(lái)好好配合。
出乎意料，那名護(hù)士幾乎單獨(dú)完成了她有生以來(lái)最為成功的手術(shù)，嬰兒的啼聲宣告了母子平安。
五.東漢年間，有一個(gè)清官，名叫楊震。他在荊州做官時(shí)，發(fā)現(xiàn)王密
才華出眾，便向朝廷舉薦讓王密做了昌邑縣令。數(shù)年后，他調(diào)任途中路過(guò)昌邑。王密聽(tīng)說(shuō)了，親赴郊外迎接恩師，并無(wú)微不至地照顧。
晚上，王密悄悄來(lái)到楊震住處，乘室中無(wú)人，從懷中掏出黃金10兩，捧送給楊震，以報(bào)栽培之恩。不可，不可!楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地說(shuō)，以前是因我了解你有真才實(shí)學(xué)，所以推薦你;現(xiàn)在你這樣做，是太不了解我的為人了。王密又走近輕聲說(shuō)：現(xiàn)在是夜里，無(wú)人知道。楊震生氣地說(shuō)：天知，地知，你知，我知，怎么說(shuō)無(wú)人知道?認(rèn)為無(wú)人知道就寬容自己，是要不得的。王密聽(tīng)了，羞愧地帶著金子退了出去。
六.剛到德國(guó)時(shí)，站在斑馬線前等待疾駛的車(chē)輛通過(guò)，但汽車(chē)卻主動(dòng)停下來(lái)，開(kāi)車(chē)人打手勢(shì)示意讓我先行，我便特意擺手致謝!當(dāng)我到駕校學(xué)車(chē)時(shí)才知道，這是行人的權(quán)利，無(wú)需致謝。駕校學(xué)車(chē)路考時(shí)，哪怕考生在斑馬線前稍微有一點(diǎn)和行人搶行的意識(shí)，考官便立即終止考試，絕不原諒!因?yàn)轳{校的教科書(shū)上明確寫(xiě)著
：當(dāng)發(fā)現(xiàn)人行道上的行人有要橫過(guò)馬路的意識(shí)時(shí)，汽車(chē)必須減速示意，只要行人邁向斑馬線，汽車(chē)就必須在斑馬線以外停下，以免使行人心理上產(chǎn)生不安全感。
在斑馬線前，德國(guó)人是否人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則呢?一次，我曾專門(mén)在車(chē)水馬龍的旅游景區(qū)路口觀察。斑馬線上人群川流不息，20多分鐘過(guò)去了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)在斑馬線上與行人搶行。還有一次，夜里10點(diǎn)多，我見(jiàn)人行橫道的信號(hào)燈是紅的，馬路
上一輛車(chē)也沒(méi)有，而站在馬路邊上的德國(guó)老太太就是不過(guò)馬路。我問(wèn)她為什么不過(guò)馬路，她說(shuō)：樓上窗里有人正看著這里呢。德國(guó)人的自覺(jué)性，折射出這個(gè)民族的文明水平。
七.徐洪剛是濟(jì)南軍區(qū)某部的一名班長(zhǎng)。在探親歸隊(duì)途經(jīng)四川筠連縣時(shí)，有歹徒在車(chē)上搶劫和調(diào)戲婦女，他為保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，挺身而出，同4名歹徒殊死搏斗，身上連中14刀，腸子從刀口中流出，但仍用雙手死抑著一名歹徒的腿。他熱愛(ài)人民，不顧個(gè)人安危，用他的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲人民子弟兵熱愛(ài)人民的英雄頌歌。
八.威廉.薩克雷，是英國(guó)19世紀(jì)杰出作家。他同情窮人，真誠(chéng)助人。每當(dāng)聽(tīng)到或看到別人有困難時(shí)，便把錢(qián)裝在用過(guò)的丸藥盒里，寫(xiě)明：每服一粒，以應(yīng)急需的服法，并附上一封化名、假名或沒(méi)有寄信人姓名地址的信，叫人送去。這樣，他就感到很高興。
九.李嘉誠(chéng)堅(jiān)守原則(李嘉誠(chéng)投資巴哈馬馬政府以賭場(chǎng)牌照作為酬謝委婉拒絕在酒店外另建獨(dú)立的房子給第三者經(jīng)營(yíng)，和黃只賺取租金)李嘉誠(chéng)講了一個(gè)有關(guān)堅(jiān)守原則、有所為有所不為的故事。不久前，他在加勒比海巴哈馬國(guó)投資，擁有貨柜碼頭、飛機(jī)場(chǎng)、酒店、高爾夫球場(chǎng)及大片土地，成為當(dāng)?shù)刈畲蟮暮Ｍ馔顿Y商。巴哈馬政府拿出很多商人求之不得、一定賺大錢(qián)的賭場(chǎng)牌照，作為酬謝李嘉誠(chéng)的禮物。面對(duì)送來(lái)的錢(qián)財(cái)，李婉轉(zhuǎn)地拒絕了。他說(shuō)：我對(duì)自己有個(gè)約束，并非所有賺錢(qián)的生意都做。巴哈馬總理找到李嘉誠(chéng)說(shuō)：一大堆商人追著要這個(gè)牌照，我們都沒(méi)給，你這么大的投資，我一定要給你，你有三家酒店，隨便放那家都可以。盛情難卻之下，李作了妥協(xié)，決定不接受賭場(chǎng)牌照，但在酒店外面另蓋獨(dú)立的房子給第三者經(jīng)營(yíng)，并由經(jīng)營(yíng)者直接與政府洽談條件，和黃只賺取租金。酒店客人要去那兒我不管，但我的酒店決不設(shè)賭場(chǎng)。李說(shuō)，或許，用現(xiàn)代的生意眼光來(lái)考量，會(huì)有各種不同的說(shuō)法，但這是我的原則，原則必須堅(jiān)持。
十.《莊子》記載了一個(gè)耐人尋味的故事。子輿天生渾身缺陷：駝背，隆肩，頸脖超天。有人不惻隱地問(wèn)：你一定為你的形象很頭疼，很苦惱吧? 子輿昂然回答說(shuō)：我為什么要苦惱呢?如果老天把我的作臂變成一只公雞，我就讓它高亢地鳴叫為人們報(bào)曉;如果老天把我的右臂變成一只彈弓，我就用這打下斑鳩燒著吃;如果老天把我的脊椎變成一輛馬車(chē)，我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。我為什么要埋怨、討厭、苦惱呢?
高考語(yǔ)文作文：怎樣才能打破瓶頸拿高分?
北宋碩儒張載有四言云：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。又《禮記大學(xué)》：古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知，致知在格物。于斯可窺一斑。
作為參加秋闈之高考生，作文之寫(xiě)作當(dāng)思有三：作文之立意當(dāng)有益于世，可資一社會(huì)現(xiàn)狀、問(wèn)題之解決;其二便在于作文寫(xiě)作之立意應(yīng)該為當(dāng)下生活指出向上一路;其三在對(duì)于生活乃至對(duì)于存在本身的哲思。
巧婦難為無(wú)米之炊，是以學(xué)生要有如此之立意，當(dāng)須有相應(yīng)之素材為承載與支撐。作文寫(xiě)作之素材歷來(lái)是學(xué)生寫(xiě)作之北門(mén)鎖鑰(《宋史寇準(zhǔn)傳》)，因之，素材的掌握是學(xué)生成敗之關(guān)鍵，若素材泛善可陳，可能因此而滿盤(pán)皆輸，若素材有精金良玉，則會(huì)柳暗花明，枯木逢春。素材的粗泛與精益關(guān)系寫(xiě)作之成敗，因此，將素材例為高考作文寫(xiě)作提分之樞紐。
畫(huà)龍需要點(diǎn)睛，而點(diǎn)睛之筆墨為學(xué)生之所難。而高分學(xué)員之提分尤為老師之所難。因茲，高分學(xué)員作文素材之提分為此次論文之要。高分學(xué)員多出自重點(diǎn)高校，學(xué)校老師只教導(dǎo)亦可謂循循善誘，而其語(yǔ)文之基礎(chǔ)較好，各版塊平分秋色。
然而，他們的成績(jī)有時(shí)只能在山重水復(fù)中彷彷惶惶，止步不前，而大多學(xué)生之瓶頸在于其素材之缺乏及素材之陳舊、單調(diào)。當(dāng)今學(xué)生素材運(yùn)用之弊不可謂不多，然而其首要者在于素材的舊與立，舊在于其素材的司空見(jiàn)慣，立便是孤立之意，在于其素材在文章當(dāng)中可謂一單一個(gè)體，學(xué)生作文素材之儲(chǔ)存不是網(wǎng)絡(luò)狀的積累，不能順蔓摸瓜，而是七零八落，不成體系，面對(duì)恒河沙數(shù)的素材量，不能滄海拾貝，易遺忘且不知何義用。因此，此文重點(diǎn)在于如何就學(xué)生作文的舊與立匡扶時(shí)弊，為學(xué)生能再作文素材的運(yùn)用中棋高一著謀一策略。
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