高中議論文寫作技巧有哪些
議論文是我們寫作文時，常見的一種體裁。那么，高中議論文要怎么寫呢?寫作技巧有什么呢?接下來是小編為大家整理的高中議論文寫作技巧，希望大家喜歡!
高中議論文寫作技巧一
一、中心。
中心是一篇議論文的靈魂，若是文章中心都錯了，那么當(dāng)然是不可能得高分的。哪怕是辭藻華麗，邏輯清晰，論據(jù)充分，都是浮云。中心思想的提取，這是寫作的基本，筆者就不再贅述，這篇主要講如何寫一篇優(yōu)秀的“套路”議論文。
二、格式。
議論文大體分為總分，總分總，分總，這個大體文章結(jié)構(gòu)的方向，而筆者建議是采用總分總，并且在主要論述段落中也采用總分總，且?guī)讉€論述段落結(jié)構(gòu)類似，每段結(jié)尾句精煉，發(fā)人深省。并且注意古今例證和中外例證的運用，可以很好地加強文章的論證力度。
三、龍頭。
筆者相信很多人都知道開頭重要性，要知道一般老師閱卷的時間極短，而如何在這么短的時間里面吸引閱卷人的閱讀興趣就是關(guān)鍵。這便是開頭的作用，時常準(zhǔn)備一些精美的開頭，不失為一個方法。結(jié)尾的重要性不亞于開頭，在閱讀完文章后，若是一個好的結(jié)尾，可以讓文章顯得更為凝練。
四、鳳尾
結(jié)尾的重要性不亞于開頭，在閱讀完文章后，若是一個好的結(jié)尾，可以讓文章顯得更為凝練。
五、卷面
一個干凈的卷面對于閱卷老師來說是一種享受，而遇到卷面差，可能直接就給你扣了1-5分，所以要想作文高分，卷面也一定要干凈，不要有太多涂改的痕跡。
高中議論文寫作技巧二
1、開頭第一段，引出話題。(別超過90字)
如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到50%左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力。如果是話題作文，則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點有關(guān)的現(xiàn)象或者事實，不宜超過80字。此段結(jié)尾可以用一句設(shè)問(論點作為回答)引出下一段論點。
2、第二段為論點段。論點只需要一句(越短越好)，且必須獨占一段!
這是本模板效果的核心!這是一個最簡單但是最有效的方法，切記。
多年的經(jīng)驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結(jié)果，及格的話就算比較走運了。
論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現(xiàn)立場上的錯誤，否則將變成零分作文。
實在沒有高水平的認(rèn)識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點--與報紙上的新聞?wù)撜{(diào)一致是個可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當(dāng)一部分是由于為了刻意追求標(biāo)新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓(xùn)是非常深刻的。
3、第三至第五段為分論點論述。每段150到200字(有必要的話，可以多寫一段，則每段字?jǐn)?shù)相應(yīng)縮減)
這三段每段開頭的句子均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關(guān)系：一種是并列關(guān)系，比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾椎奈恼?，分論點可以是：
1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2)當(dāng)今社會依然提倡尊老愛幼。
3)世界各國都把尊老愛幼當(dāng)作一種道德準(zhǔn)則。
這三個分論點從古今中外各個方面論述了論點，它們之間是平行關(guān)系。另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進(jìn)的分論點可以是：
1)尊老愛幼是個人道德水準(zhǔn)高低的體現(xiàn)。
2)尊老愛幼是社會風(fēng)氣好壞的體現(xiàn)。
3)尊老愛幼是人類文明進(jìn)步與否的體現(xiàn)。
這種設(shè)置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進(jìn)，體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確與思路的清晰，給人一種高水平認(rèn)識的感覺。強烈推薦在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點，效果好，得分高。分論點的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。
每段的分論點寫完后，就進(jìn)入使用論據(jù)進(jìn)行論證的階段。論證方法按照學(xué)校的教學(xué)所教，無非有例證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實論證，引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。
但是這不能算是高水平的論證，每段論證中一定要有自己的論述，這一點非常重要，否則你的論證將被認(rèn)為是堆砌事例和名言而毫無說服力，
事實證明，自己的論述越多的文章，分?jǐn)?shù)往往也越高。
但是以現(xiàn)在中學(xué)生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力，自己的論述從哪里來?這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言--這一點顯然不難辦到--然后去掉說話人，把名人的論述當(dāng)成自己的論述，不但有話說而且效果很好。
同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然后冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定不要被別人看出破綻。
事實論據(jù)也可如法炮制。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。
用時一定要使用生僻的名言與事例，切不可亂用大家耳熟能詳?shù)馁Y料。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分?jǐn)?shù)也會大打折扣。
高水平的同學(xué)可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。
注意，這三段的字?jǐn)?shù)要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。
有字?jǐn)?shù)要求的作文主要靠這三段湊夠字?jǐn)?shù)，按800字的要求，這三段最少也要占到500字，也就是文學(xué)上常說的“豬肚”。
4、第六段要聯(lián)系生活現(xiàn)實。(80字左右)
本段可以指出論點在現(xiàn)實中的指導(dǎo)意義，更可以聯(lián)系時事，給人一種眼界開闊關(guān)心國家大事的感覺。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現(xiàn)實生活的學(xué)習(xí)與交往中的意義，而且還可以聯(lián)系神舟成功發(fā)射，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展上取得了這么大的成績。
此段字?jǐn)?shù)不宜過多，80字足夠。
5、第七段是所謂辯證段。(50字左右)
這一段主要是為了體現(xiàn)考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以后出現(xiàn)漏洞。比如論點如果是“人必須學(xué)會自信”，那么有人也許會抬杠說自負(fù)也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負(fù)混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴(yán)密，給閱卷人的印象很好。
6、第八段即最后一段一定要重申論點，且盡量簡短，忌羅嗦，忌訓(xùn)人，忌口號。
比如：尊老愛幼，從我做起。(簡潔又明確)
但下面這句就不行了：
讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧!(訓(xùn)人語氣太明顯，感覺太假)
至此，一篇規(guī)范上乘的經(jīng)典議論文就算寫好了。
同學(xué)們平時需要做的有三點：
一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應(yīng)對能力越強;
二是重視擬題(標(biāo)題一定要明確)，我竟然見過沒有題目的作文，結(jié)果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此類低級錯誤;
三是提高思想境界
這決非一朝一夕之功，實乃經(jīng)年累月之力，這一點上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。
最后澄清一點，此模板只是工具，幫你發(fā)揮出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是絕對無模板可套無捷徑可走的(誰說有的話就是虛假廣告)，只有勤學(xué)苦練這華山一條路。注意，此模板僅適用于應(yīng)試，愛好真正的文學(xué)和打算當(dāng)作家的同學(xué)絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。
高中議論文寫作技巧三
一是多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應(yīng)對能力越強;
二是重視擬題(標(biāo)題一定要明確)，我竟然見過沒有題目的作文，結(jié)果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此類低級錯誤;
三是提高思想境界 這決非一朝一夕之功，實乃經(jīng)年累月之力，這一點上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。
最后澄清一點，此模板只是工具，幫你發(fā)揮出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是絕對無模板可套無捷徑可走的，只有勤學(xué)苦練這一條路。注意，此模板僅適用于應(yīng)試，愛好真正的文學(xué)和打算當(dāng)作家的同學(xué)絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。
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