高考語文答題技巧匯總
掌握高考語文答題技巧就能輕松拿高分,那么有哪些技巧呢?下面是小編為大家整理的關于高考語文答題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高考語文答題技巧
一、語文基礎題
1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有其他可供答題參考的信息等,務必看仔細,看清楚。
2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。
3.幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時,注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別,看題不宜太長久,時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的,如無把握,可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”,而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解,越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱,有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。
一是鎖定題目的閱讀區(qū)間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。
二是一般第1、2題比較容易,可以直接找到原文中的位置,根據題干指向。表述一般與原文一致的,大都正確。
三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。
高考語文文言文答題技巧
文言文閱讀
1.要學會圈圈點點,因為第I卷使用答題卡,圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2.要先讀文言文的最后一題,即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”,它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推斷詞義。不要想當然,要調動自己頭腦中的知識儲備。
4.文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然會水到渠成。
5.除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個),還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞,只看注釋即可。
6.文言文虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上,再復習一下。
文言翻譯
文言文翻譯:首先要讀順句子或語段,讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋,要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式,語序的變化調整,省略成分的補充;注意譯句的通順上口,書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上,不論自己答對還是答錯。
高考語文古詩鑒賞答題技巧
古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案,各種方法要學,但關鍵是對本詩的理解,特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境?;虻统痢⒒虬簱P、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落實到詞句中。
記住的關鍵一點就是:答案在詩歌內,在字句內在作者表達的情景內,如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。
詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼標簽,不可夸大或縮小,實實在在的表述為好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的詩眼,都是據本詩內容去分析,不可硬套。當然,表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈,在此處的含義。這樣表述就清楚了。
高考語文閱讀答題技巧
一、“觀其大略”
面對一篇文章,先整體快速閱讀,弄清文章的大致內容。是議論文,則把握中心觀點;是散文,則看懂描寫對象,抒情基調;是小說,則抓住中心人物。訣竅:一看前端標題,二看文后注釋。
二、“剔肉存骨”
作家在寫文章前都要先搭一個架子,然后組織材料。這個架子,體現了文章的整體思路。好的文章,材料附著在架子上,就像肉附著在骨頭上。因此,要理清思路,就必須先將這些“肉”剔除。是議論文,則將各種論據剔除,包括事例論據,引用論據,比喻 論據。是散文,因為“形散神聚”,則將體現“神”的抒情議論性語句保留,其他部分剔除。材料一經剔除,文章的整體思路就水落石出了。
三、“定點掃描”
完成以上兩步后,正式開始答題。首先“定點”,即找出每一題的出題點,將題目和文章對應起來。找到了出題點,就進入“掃描”階段。以出題點為中 心上下“掃描”,尋找答題點。一般地說,代詞所指代的內容就在上文,比喻句所說明的事物也在它的上文;觀點句的理解要看它的下句,材料所說明的觀點要看它 前面的議論句;說明文和議論文每段的中心句一般在段首,散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點,還要注意答題方式。多數情況下,可直接摘引原 文中的語句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”,則必須通觀全段甚至全文,將要點整合,用流暢的個人語言來表達。
四、“瞻前顧后”
命題者擬題是從整體上來設計的,幾道題由淺入深,題與題之間既彼此獨立又互相聯(lián)系。一般地說,應從第一題入手,循序漸進地答題。但有時也可前后參照,從題目之間的關聯(lián)性上得到啟發(fā),從而更直捷更快速地找到答案,或驗證答案。
1.考查對聯(lián)與場合的對應
對聯(lián)是中華民族悠久歷史文化的瑰寶,在幾千年的歷史傳承中,常盛常新。
這種能綜合考查考生語文素養(yǎng)的好題型,對繼承和發(fā)展民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化起著積極的推動作用。
2.考查不同年齡的特殊稱謂
年齡文化為中國五千年精神文明所衍生,內容豐富,包羅萬象。不同年齡段有不同的高雅稱謂。
3.考查詩歌中的對仗常識
對仗一般有工對、寬對、借對、流水對等幾種。目前高考考查的多是工對,工對一般對仗工整嚴謹,如李白《塞下曲》:“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍?!钡窃趥淇紩r要有所拓展,做到有備無患。如寬對,詞性相同,但不同類別的詞語相對。如王維《使至塞上》:“征蓬出漢塞,歸雁入胡天。”以“天”對“塞”是天文對地理。
4.判斷文化(史)常識正誤
廣義的文學常識涵蓋文化和文史常識,包括古代職官、教育科舉、古代刑律、天文歷法、地理山水、禮儀習俗、名號稱謂、飲食起居、歌舞藝術、古代服飾等,考生要廣泛涉獵。今年全國卷3套試卷都結合文言文進行了考查。
5.考查應用文體用語是否得體
近年來,語言得體試題頻頻登陸高考試卷,并越來越緊貼現實生活,突出語言的實際運用。
6.挖掘諸子散文的政治智慧
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富的政治智慧、哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等,用現代眼光對其進行省察,可以為人們認識自我和改造世界提供有益的啟迪,可以為道德建設提供有益啟發(fā),可以作為自己處理人際關系的指南。
7.考查援引詩詞與是否合乎語境
中國古典詩詞是中國文化的寶藏。傷情離別、吊古懷今、社會生活、政治風云,無不在詩詞中體現。任憑時光流逝,歲月更替,古老的詩詞仍以它無限的魅力超越時空。能否根據語境準確援引古典詩詞相關名句是一個人良好綜合素養(yǎng)的外映,是一個人魅力四射的文化名片。
高考語文試卷結構
一、現代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)
(二)實用類文本閱讀(12分)
4.客觀題(選擇題)(3分)
將原來的多項選擇題改為單項選擇題(四選一)
5.主觀題(4分)
6.主觀題(5分)
(三)文學類文本閱讀(14分)
7.客觀題(多項選擇題)(4分)
將原來的多項選擇題改為“不正確的兩項”。
8.主觀題(4分)
9.主觀題(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
10、11、12、13
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14—15題:
14.客觀題(側重于句意理解、表現手法,形式為五選二的多項選擇題)
15.主觀題。(側重于思想內容)
(三)名句默寫(5分)
16.
三、語言文字運用(20分)
17—21題。
原題內容不變。
四、寫作(60分)
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