高考沖刺語(yǔ)文考點(diǎn)梳理

時(shí)間：2020-05-22 13:11:43 燕純0由分享

　　文/丁雪竹有很多的同學(xué)時(shí)非常想知道，高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)有哪些?接下來(lái)是小編為大家整理的高考沖刺語(yǔ)文考點(diǎn)梳理，希望大家喜歡!

　　高考沖刺語(yǔ)文考點(diǎn)梳理一

　　《孔雀東南飛》知識(shí)點(diǎn)

　　一、古今異義

　　.為仲卿母所遣，守節(jié)情不移便可白公姥可憐體無(wú)比汝豈得自由槌床便大怒

　　.本自無(wú)教訓(xùn) 舉手常勞勞 .逆以煎我懷阿母大悲摧.便言多令才 .府吏見(jiàn)丁寧：恐此事非奇 . 尋遣丞請(qǐng)還否泰如天地 .渠會(huì)永無(wú)緣便利此月內(nèi) .躡履相逢迎逼迫兼弟兄葉葉相交通多謝后世人

　　二、通假字

　　終老不復(fù)取箱簾六七十雖與府吏要 .蒲葦紉如絲 .府吏見(jiàn)丁寧摧藏馬悲哀

　　合葬華山傍

　　三、詞類(lèi)活用

　　(1)名詞作狀語(yǔ)(從句法關(guān)系看，謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中總是出現(xiàn)在主語(yǔ)、狀語(yǔ)后，所以，如果名詞出現(xiàn)在動(dòng)詞前，而句子已經(jīng)有明確的主語(yǔ)時(shí)，即可判斷名詞活用了狀語(yǔ)。)

　　.孔雀東南飛( ).勤心養(yǎng)公姥( )

　　手巾掩口啼，( )卿當(dāng)日勝貴，( )

　　(2)名詞、形容詞用作動(dòng)詞(因?yàn)槟茉竸?dòng)詞只能修飾動(dòng)詞，所以，如果名詞前緊接能愿動(dòng)詞時(shí)，即可判斷它是活用成了動(dòng)詞;因?yàn)橹挥袆?dòng)詞能帶賓語(yǔ)和介賓補(bǔ)語(yǔ)，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語(yǔ)，即可判斷它是活用成了動(dòng)詞;同理，如果兩個(gè)名詞連用，二者之間既非并列關(guān)系，也非修飾關(guān)系，其中必有一個(gè)活用成了動(dòng)詞。)(按一般語(yǔ)法，形容詞不能帶賓語(yǔ)，所以，如果形容詞出現(xiàn)在代詞前面，就可以判斷它活用成了動(dòng)詞;同理，如果形容詞出現(xiàn)在名詞或名詞性短語(yǔ)前，而它和后面的名詞或名詞性短語(yǔ)之間又構(gòu)不成偏正關(guān)系，那么這個(gè)形容詞就活用成了動(dòng)詞。)

　　槌床便大怒( ) .自名秦羅敷( )

　　.謝家事夫婿，( ) .交廣市鮭珍，. ( )

　　千萬(wàn)不復(fù)全，( )

　　(3)使動(dòng)用法、意動(dòng)用法(所謂使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思。它是用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)表達(dá)使令式的內(nèi)容。)(意動(dòng)用法一般涉及的是形容詞和名詞。形容詞、名詞帶賓語(yǔ)用作意動(dòng)，就是“覺(jué)得賓語(yǔ)怎么樣”，是在主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)所代表的事物具有用作意動(dòng)的形容詞表示的性質(zhì)或狀態(tài)，或者成為用作意動(dòng)的名詞所表示的人或事物，經(jīng)?？梢苑g成“以……為……”或“認(rèn)為……是……”或“把……當(dāng)做……”)

　　.逆以煎我懷，( ) 足以榮汝身，( )

　　便利此月內(nèi)，( )

　　四、偏義復(fù)詞：指由兩個(gè)今義詞或反義詞作詞素構(gòu)成一個(gè)詞，其中的一個(gè)詞素表示意義，另一個(gè)詞素只作陪襯，不表示意義，這樣的詞稱(chēng)為偏義復(fù)詞。

　　.便可白公姥晝夜勤作息 .我有親父兄 .我有親父母 .逼迫兼弟兄

　　五、“相”字的用法

　　“相”是一個(gè)會(huì)意字，《說(shuō)文》：“相審視也。從目以木。”本意是閉“目”看“木”，即察看。后來(lái)引申出其他義。

　　(1)副詞：用在動(dòng)詞前，表一方對(duì)另一方有所動(dòng)作，有稱(chēng)代功能。據(jù)句義代“我”、“你”、“她”、“他”、“它”。

　　.會(huì)不相從許，及時(shí)相遣歸，還必相迎取，好自相扶將

　　.嬉戲莫相忘. 誓天不相負(fù) .不得便相許登即相許和 .躡履相逢迎 .

　　悵然遙相望誓不相隔卿久久莫相忘

　　(2)副詞：用在動(dòng)詞前，表雙向動(dòng)作?；ハ啵舜?。

　　.相見(jiàn)常日稀六合正相應(yīng) 葉葉相交通枝枝相覆蓋仰頭相向鳴黃泉下相見(jiàn)

　　(3)名詞：具有一般名詞功能。相貌，宰相。

　　兒已薄祿相王侯將相寧有種乎?

　　(4)動(dòng)詞：具有一般動(dòng)詞功能。審察，仔細(xì)看，幫助。

　　伯樂(lè)相馬無(wú)物相之六、文言實(shí)詞

　　不堪：妾不堪驅(qū)使不堪吏人婦

　　徒：徒留無(wú)所施徒有虛名

　　謝：阿母謝媒人多謝后世人謝家事夫婿

　　見(jiàn)：相見(jiàn)常日稀君既若見(jiàn)錄府吏見(jiàn)叮嚀

　　迎：還必相迎取明日來(lái)迎汝不足迎后人

　　區(qū)區(qū)：何乃太區(qū)區(qū) 感君區(qū)區(qū)懷區(qū)區(qū)小事，何足掛齒

　　適：始適還家門(mén) 處分適兄意適得府君書(shū)

　　念：念母勞家里念與世間辭

　　卻：卻與小姑別

　　令：便言多令才豈合令郎君莫令事不舉令母在后單

　　何：何意致不厚隱隱何甸甸汝今何罪過(guò) 作計(jì)何不量

　　應(yīng)：汝可去應(yīng)之六合正相應(yīng) 零淚應(yīng)聲落以我應(yīng)他人

　　意：何意致不厚吾意久懷忿處分適兄意

　　故：大人故嫌遲知是故人來(lái) 故遣來(lái)貴門(mén) 故作不良計(jì)

　　為：為仲卿母所遣十七為君婦為詩(shī)云爾非為織作遲阿母為汝求始爾未為久慎勿為婦死

　　高考沖刺語(yǔ)文考點(diǎn)梳理二

　　則

　　⑴卻，可是。例：①至則無(wú)可用，放之山下。②子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。③于其身也，則恥師焉。④手裁舉，則雙超忽而躍。

　?、颇敲矗?。例：①為之，則難者亦易矣。②及日中則如盤(pán)盂。③視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。④若備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安，與結(jié)盟好。⑤如或知爾，則何以哉?

　?、侵阜猪?xiàng)或自成段落的文字的條數(shù)。例：《論語(yǔ)》六則。

　?、扔迷趯?duì)比句中，相當(dāng)于“就”。例：①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。③橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。④位卑則足羞，官盛則近諛。⑤夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。⑥木受繩則直，金就礪則利。⑦小則獲邑，大則得城。⑧晝?nèi)談t鬼見(jiàn)，暮臥則夢(mèng)聞。⑨入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令;出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯。

　?、删褪?。例：①則者岳陽(yáng)樓之大觀也。②秦則無(wú)禮何施之為?③不然，則其所疏遠(yuǎn)。

　?、试瓉?lái)是。例：①徐而察之，則上皆石穴罅。②臨視，則蟲(chóng)集冠上。

　　⑺只。例：①則被這枷紐的我左側(cè)右偏。②不依公道則愛(ài)鈔。

　?、掏拜m”，總是，常常。例：居則曰：“不吾知也!”

　　⑼原來(lái)已經(jīng)。例：①鄭穆公使視客館，則束載、厲兵，秣馬矣。②追之，及諸河，則在舟中矣。

　　(則是)只當(dāng)是。例：與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。

　　高考沖刺語(yǔ)文考點(diǎn)梳理三

　　1.孩提：指2—3歲的兒童。

　　2.垂髫：三四歲至八九歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā))

　　3.總角：八九歲至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個(gè)結(jié)，形如兩個(gè)羊角，故稱(chēng)。)

　　4.黃口：十歲以下。

　　5.豆蔻：指女子十三四歲至十五六歲。