誰動了我的奶酪讀書筆記范文1000字
《誰動了我的奶酪》書中講述了老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧找奶酪的故事。以下是小編整理的《誰動了我的奶酪》讀后感范文，希望給大家?guī)韼椭?/p>
誰動了我的奶酪讀后感
《誰動了我的奶酪》這本書，記得是媽媽在我10周歲生日時的禮物。生日那天，媽媽下班回來，手里拿著一本書，舉得高高地讓我看是什么，我就被書的彩色封面圖像吸引了。只見封面畫了一個大大的乳白色奶酪在中間，我也算是個嘴饞的女孩，簡直要流口水了，因為奶酪是我小時候最喜歡吃的，我與奶酪之間好像又凝結成一團，有趣的往事一幕幕浮現(xiàn)眼前。莫非這本書就是講述與我童年時的趣事有關?好奇心驅使我迫不及待地翻開書，沉浸在故事海洋里。
書里主要講述4個“人物”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧應對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧最后沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
我開始看《誰動了我的奶酪》這本書時，只是覺得故事情節(jié)很有趣，而且又是四個可愛的人物，囫圇吞棗地看了一遍。過了一年多，我在一個星期天，收拾書房時再次看到《誰動了我的奶酪》這本書，它再次吸引我的眼球，讓我情不自禁地打開，再次閱讀。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，我再次閱讀《誰動了我的奶酪》這本書，竟然又有了新的體會。
原來文中的“奶酪”這個名詞，可以理解為生活中的金錢、地位、名利、愛情、健康、工作......我們應該要向“嗅嗅”“匆匆”和“唧唧”學習。因為“嗅嗅”能善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)奶酪的變化。在現(xiàn)實生活中，我們更應該經(jīng)常去看看自己的奶酪是否在變質(zhì)了。而“匆匆”能及時改變自己，讓自己去適應世界。在學習中，我們也不是更應該如此么?我們要注意學習中的變化，并采取方式適應。如：一道習題用一種解法，另一道習題不一定能用這種解法。假如你硬套上這種及誒發(fā)，就會做錯，有時甚至半天也解決不了。我們要學會舉一反三，靈活解題。而“唧唧”呢，開始時猶豫不決，但最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，沖破了思想的束縛，終于找到屬于自己的奶酪。“哼哼”卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡?！昂吆摺睉撘靼?，愛情是不能勉強的，因為強扭的瓜是不甜的。天下的情侶很多，很多被眾人稱為絕配也會有分手的時候，所以我們要學會隨時做好失去奶酪的思想準備。其實失去奶酪并不可拍，可怕的是你沒有重新去尋找奶酪的勇氣。事物總是在不斷發(fā)展，我們的意識也應該不斷增強。
我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的奶酪。我們追尋它，渴望得到它，因為我們認為它會給我們帶來快樂與幸福。當你得到它時，你就會對它產(chǎn)生一種依賴感，等你失去它，你就會痛不欲生。
池田大作家曾說過：“權宜變通是成功的秘訣，一成不變是失敗的伙伴?！蔽覀冞€要記?。簞e人可能隨時拿走你的奶酪，所以我們要做好失去奶酪的準備。我們更需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。變化是個永恒的定律。世界萬物瞬間變遷。我們作為一名小學生，應該熱愛學習，熱愛才會發(fā)奮去鉆研，發(fā)奮鉆研才會有作為，要有所作為就要鍥而不舍地去干，從一點一滴做起，從最小的事做起，發(fā)奮做到最好。在這個過程中讓自己增長才干，樹立信心，久而久之必定有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造。
誰動了我的奶酪讀后感
拿到《誰動了我的奶酪》這本書就被可愛的封面所吸引。它好像一下子把我?guī)Щ亓送?。我懷著好奇的心理打開這本書，看到很多成功者對它的贊譽，于是我迫切地開始讀起來，希望這本書也能給我的生活帶來意想不到的啟發(fā)和幫助。
在這本書中，我認識了四個小人物。他們是及早嗅出變化的嗅嗅、立刻采取行動的匆匆、擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認或抵制變化的哼哼，以及發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后及時作出調(diào)整的唧唧。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復雜的一面，他們在迷宮中尋找奶酪的方法與面對奶酪消失時作出的不同反應映射了我們面對變化時的不同反應。
人類復雜的頭腦可以幫助人們解決許多困難的問題，促進人類的發(fā)展，社會的進步。但人類復雜的頭腦所帶來的復雜感情也會戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得黯淡起來。
嗅嗅和匆匆是兩個頭腦簡單的兩個小老鼠。在尋找奶酪的過程中，他們總是運用簡單低效的反復嘗試的方法尋找奶酪，他們會經(jīng)常迷路，離開正道走錯了方向，有時甚至還會撞到墻上，但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。哼哼和唧唧是兩個小矮人，擁有復雜的頭腦，他們則是靠著腦袋行事，他們運用思考的能力，從過去的經(jīng)驗中學習，靠復雜的腦袋，搞出一套復雜的尋找奶酪的方法，盡管他們的方法比小老鼠的方法高效，但他們也會經(jīng)常迷路與走錯方向，但他們也始終沒有放棄尋找奶酪。終于有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪C站，他們找到了他們夢寐以求的奶酪。在尋找奶酪時，復雜的頭腦使兩個小矮人更少地迷路與走錯方向。然而，在奶酪消失時，他們復雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。相反，復雜頭腦所帶來的復雜情感阻礙他們解決他們所面臨的問題。當嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后，他們并沒有過多的驚訝，而是把一直掛在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪，而當唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時，感到非常地驚訝，他們不能相信眼前的事實甚至以為這一切都是虛假的。他們不去尋找新的奶酪，反而在那里不斷分析著是誰拿走了奶酪。他們終日在C站等待，復雜的腦袋阻礙他們改變，他們習慣了奶酪C站，奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子，它意味著他們悠閑的生活，意味著他們的榮譽，他們不能接受這一切都將消失，他們無法適應這種改變。
有時候，有所畏懼是有好處的，當你害怕不做某些事情會使事情變得越來越糟糕時，恐懼心反而會激起你去采取行動。但是因為過害怕而不敢采取任何行動時，恐懼心就會變成前進路上最大障礙。
一段時間里，哼哼和唧唧都在為是誰拿走了奶酪而分析著，等待著奶酪的出現(xiàn)。由于饑餓和焦慮，兩個小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。唧唧開始明白，再繼續(xù)等待下去，情況只會變得更加糟糕，他猶豫著自己是否應該進入迷宮尋找其它的奶酪。但恐懼感使他放棄了這種做法。終于有一天，唧唧開始嘲笑自己愚笨，正是恐懼使他如此裹足不前、坐以待斃的。當哼哼再次對他說外面可能也找不到奶酪時，他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但是馬上，他又想到如果找到了新的奶酪呢?那種享受新奶酪的喜悅再度使他鼓起了勇氣。他盡力發(fā)揮自己的想像力，在腦海中為自己描繪了一幅他最信賴的、最具現(xiàn)實感的圖畫——他在尋找和品嘗新的奶酪。這種“真實”的圖面，使他充滿信心，他可以在迷宮里找到奶酪，一切美好的事物都會隨之而來。唧唧明白走進迷宮，他會迷路，會遇到各種困難，但他還是充滿信心，鼓起勇氣走進迷宮，他明白，有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子，生活一直在改變，我們也應該隨之改變，如果你不改變，你就會被淘汰。
在尋找奶酪的途中，他不斷地找到一些奶酪，但都吃不了多久，隨著時間的流逝，他開始懷疑，找到奶酪是否能成為現(xiàn)實，但當感到泄氣時，他腦海里那“真實”的畫面就會浮現(xiàn)出來支撐他繼續(xù)走下去。當唧唧站在一條黑暗深邃的通道時，又一陣形恐懼感襲來，他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。忽然，他又覺得好笑，他意識到畏懼只會使事情變得更糟糕。當他想通這點，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時他在墻上寫道：“當你超越了恐懼時，你就會輕松自在?！?/p>
盡早注意細小的變化有助于我們適應即將來臨的更大的變化，陳舊的信念不會幫助我們改變。
變化總是在發(fā)生，我們應盡早預見變化，當變化發(fā)生時，我們要改變心境，要有充足的勇氣和信心去面改變化，盡快適應變化，我們應隨著事情的變化而變化并享受變化!
誰動了我的奶酪讀后感
漫畫卡通寓言童話和小人書曾讓我百看不厭此外我也喜歡看勵志方面的書吃過各種版本的"卡耐基"喝過各種各樣的"雞湯"。眼前這本《誰動了我的奶酪》似乎綜合了它們所有的口味著實叫人喜歡。
從表面看《誰動了我的奶酪》和其他眾多裝飾精美的書沒大區(qū)別只是薄了些約4萬字左右寫的是個可愛的寓言故事每頁都配有主人公滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡在我們蘇州地區(qū)也相當?shù)氖軞g迎。
書中有4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮里奶酪是他們要追尋的東西。有一天他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅匆匆隨變化而動立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子開始出去再尋找并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決煩惱叢生始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭唧唧終于沖破了思想的束縛穿上久置不用的跑鞋重新進入漆黑的迷宮并最終找到了更多更好的奶酪而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
"奶酪"自然是個比喻代表我們生命中的任何最想得到的東西它可能是一份工作也可能是金錢愛情幸福健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速多變和危機的時代每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇人們時常會感到自己的"奶酪"在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用使人們在各種變化中茫然無措先是追問———到底是誰動了"我的奶酪"然后對新的生活狀況無所適從不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中總耽于"失去"的痛苦"決定"的兩難"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大你會滯留在其中一角安身立命久了年紀漸長就"懶得變動"或者是"沒有勇氣和激情"再去變動和追尋。
誰動了我的奶酪讀后感
放寒假時，我又重新翻開了斯賓塞·約翰遜寫的、風靡全球的《誰動了我的奶酪》。
《誰動了我的奶酪》寫的是個寓言故事。可據(jù)說，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷售2000萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中主要講述4個人物——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪站——奶酪C站，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。每天愜意地走到奶酪C站，品味自己經(jīng)過努力而找到的奶酪。嗅嗅與匆匆每天慢跑到奶酪C站，將跑鞋系在脖子上，保持著原來的生活習慣;而哼哼與唧唧的自信逐漸膨脹，面對成功它們變得狂妄自大。
在這種情況維持了一段時間后，奶酪C站里的奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而變化，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找它們心目中的奶酪。兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，逃避現(xiàn)實，一天又一天地欺騙自己，認為它們走錯了路。經(jīng)過激烈的思想斗爭和數(shù)天來的挨餓，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上丟在奶酪C站里的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，去尋找奶酪。而哼哼卻仍在對蒼天的追問中和無情的現(xiàn)實中久久不能自拔。
生活中，其實"奶酪"是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康或者是成就等等。"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可以是你生活的社區(qū)，或者是你生活中的某種人際關系。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當我們被變化所困惑而猶豫不決的時候，希望能得到心目中的“奶酪”而無法實現(xiàn)時，《誰動了我的奶酪》這本書就像一位智者，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的"奶酪"，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附屬;這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。
生活在一個變化莫測的世界里，突然失去“奶酪”，比如在競選班干部時，自己認為能成功，但偏偏沒有選上;或是在應聘工作時，以為自己能被聘用，卻沒被聘用……在這些情況面前，你會怎么做?像嗅嗅一樣已經(jīng)做好了心理準備;還是像匆匆一樣馬上有了行動，去尋找自己的缺點;或者像哼哼一樣無法接受事實，拒絕變化，否認變化，讓事情越來越糟;或者像唧唧一樣能夠及時地去調(diào)整自己去適應變化?
無論如何，在生活中遇到挫折與困難，都應該去面對、解決，而不是逃避現(xiàn)實、自我安慰。
誰動了我的奶酪讀后感
春節(jié)團圓，清明祭奠，中秋望月，重陽思鄉(xiāng)這些都曾是我們國家很隆重的節(jié)日。然而，時代的變遷和社會的發(fā)展讓這些老祖宗給我們留下的豐富的遺產(chǎn)在人們的心中漸漸的被遺忘了。
節(jié)日是一個國家、一個民族豐富的文化底蘊的體現(xiàn)，是一個偉大民族繁衍生息的見證，是我們每個人精神上的美味佳肴，是我們永遠的奶酪。
然而有一天，有人動了我們的奶酪!
大年三十的晚上，好吃好喝的端上來，都是大魚大肉，只是少了一樣最應該有的東西——餃子。是啊，口味變了嘛。初一早上，天還沒亮滿街就是趕著去上班的人。是啊，錢要緊——團圓都可以忘記，怎么會記得保護我們的文化?
清明節(jié)到了，在農(nóng)村里，還會有人記得去祭奠一下我們的老祖宗。但是在城里，幾乎沒有人知道清明節(jié)該干啥。只是在電視屏幕上出現(xiàn)“稻花香提醒您x月值得關注的日子”的時候輕描淡寫地說：“哦，清明節(jié)快到了?！比缓笞鲆恍┖贸院煤鹊谋闼闶沁^了清明。是啊，時代變了嘛——連老祖宗都可以忘記，清明節(jié)還會是一個節(jié)日嗎?
中秋節(jié)再也不會有人對著月亮懷念什么，重陽節(jié)也只是一個很普通的日子......
時間可以沖淡一切，只是我覺得它應該不能沖淡我們對自己文化的眷戀。可是，現(xiàn)代的人卻任由時間沖擊著我們這些古老的文化，而后毫不留情得將這一切遺忘，出奇得瀟灑，內(nèi)心沒有一絲的波瀾。忘了就忘了。然后，用所有的精力在圣誕節(jié)狂歡，卻忘了其實再過不久就是春節(jié);然后，在2月14日花前月下，卻忘了七夕時該有的浪漫;再然后，在感恩節(jié)感慨萬千，卻忘了重陽時父輩們的無奈......
面對這些，我們不能不問：是誰動了我們的奶酪?
在圣誕節(jié)狂歡，在情人節(jié)幽會，這些并沒有什么錯，每個人都可以那樣做。只是為什么在那些“洋節(jié)”進入我們的生活中時，幾百年形成的傳統(tǒng)節(jié)日會被冷落?這些節(jié)日陪著我們從古走到了今，就是憑著我們胸中的那顆良心，我們也不能就這樣忘了它們。我們不能忘了在春節(jié)時?；丶铱纯?，不能忘了在清明節(jié)時給亡去的靈魂以慰藉，不能忘了在端午節(jié)時給屈原以無限的緬懷，不能忘了在中秋時與家人共享天倫!
伴隨著“洋節(jié)”熱的到
來，我們不得不冷靜下來思考一下，是什么讓我們自己的文化被冷落在了一邊?是洋節(jié)的沖擊，還是源于我們本性的弱點?
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