2022年全國新高考Ⅰ卷作文題目出爐_高考作文題目
2022年全國新高考Ⅰ卷作文題目出爐_高考作文題目
今年的6月7日，1193萬名學生迎來了高考，如往常一樣，今年的高考語文作文題依然備受矚目，那對于今年的高考語文作文有哪些解析呢?下面是小編整理的關(guān)于2022年全國新高考Ⅰ卷作文題目出爐_高考作文題目，歡迎閱讀!
2022年全國新高考Ⅰ卷作文題目
作文真題
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手;否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2021年全國新高考Ⅰ卷作文題目
作文真題
1917年4月，____在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目解析
試題特點：
新高考全國卷一作文題目，為典型的材料作文，取材于1917年4月，____《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，適逢____，讓考生置身時代洪流，從“體育之效”著眼，進而可以放眼關(guān)注家國社會，凸顯了高考立德樹人的導向。題目立意角度相對集中，對于考生而言審題難度適宜，只要抓住“強弱轉(zhuǎn)換”要點，思辯寫作，不難成篇。
題目解析：
材料立足“體育之效”，說明體育與身體強弱變化的關(guān)聯(lián)，引導學生增強體質(zhì)、錘煉意志。審題時還應(yīng)注意分層次抓要點，讀出言外之意。第一句“人的身體會天天變化，目不明可以明，耳不聰可以聰?！毙√幨钦f人的身體天天變化，大處可指一切事物都是變化的。第二句“生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強?！贝颂庪m是說身體強弱轉(zhuǎn)化，言外可延伸至家國民族的強弱轉(zhuǎn)化。第三句“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”此處可聯(lián)想積貧積弱的舊中國，實則卻為中華民族思變指明方向，發(fā)憤圖強，建設(shè)新中國。由此更激勵今天中華民族實現(xiàn)偉大復興的希望。
滿分作文：
以青年之自強
1917年，____在《體育之研究》一文中談道：“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”我認為，這對當代青年乃至國家民族都有啟示意義。強者不恒強，要居安思危;弱者不恒弱，應(yīng)奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當著眼未來，不負韶華，奮斗自強。
以青春之火，點燃時代之炬?！绑w育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯，更應(yīng)是青年一代精神的強大，進而推動國家的富強?！版隙鹞逄枴鄙?，離不開無數(shù)青年的刻苦鉆研;“天問一號”的發(fā)射，離不開幾代青年的攻堅克難;脫貧攻堅的完美收官，離不開無數(shù)年輕干部的默默奉獻。我們處在新時代的偉大復興的大道上，肩負著新時代的偉大使命，恰同學少年，風華正茂，更應(yīng)自強不息，成為中華之棟梁。
讓強國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。一百年前，我們?nèi)鯂鵁o外交;一百年后，中美高層戰(zhàn)略對話，中國早已強大起來。真正的強者唯有不斷自強，才能保持強大。只有不懈地奮斗，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實現(xiàn)自身的發(fā)展和進步，才能推動國家走向繁榮強盛。正是因為無數(shù)中國人的自強不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實現(xiàn)了如今的強大與昌盛，做立于世界民族之林。
用奮斗之石，筑就發(fā)展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強史詩。放眼今日，中國已成為世界第二大經(jīng)濟體，高鐵運營里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國擔當。正是這種自強不息，艱苦奮斗的精神使中國能夠順利化解各種危機，沖破重重阻礙，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上。幾十年風雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關(guān)，一代又一代青年志士用自強為中國筑基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起，正需吾輩青年發(fā)奮努力，早日成為國家棟梁。
2020年全國新高考Ⅰ卷作文題目
作文真題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
面對突發(fā)的新冠疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。
人們居家隔離，取消出訪和聚會;娛樂、體育場所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學校開學有序推遲;公共服務(wù)場所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開了人們的距離。
城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急;醫(yī)學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心;快遞員頂風冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波;司機夜以繼日，保障物資運輸;教師堅守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。
請綜合以上材料，以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
題目解析
試題特點：
高考評價體系將考查內(nèi)容凝練為“核心價值、學科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識”四個層次，本道作文試題體現(xiàn)了這四個層面的要求，并充分體現(xiàn)了持續(xù)深化新時代高考考試內(nèi)容改革，精準落實高考評價體系，緊密銜接高中課程標準，貼近學生現(xiàn)實生活及認知實際，在增長知識見識、注重能力考查、凸顯應(yīng)用導向、突出情境設(shè)計等方面進行積極探索。本題目聚焦今年的疫情熱點，從隔離生活、社交距離與人們聯(lián)系方式的變化為切入點，立足學生視角與現(xiàn)實對接，促使學生主動思考、個性闡述，在現(xiàn)實問題情境中考查學生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平。
題目解析：
從趨勢上看，今年是新高考落地實施第一年，新一卷高考作文取材于新冠疫情，注重考查考生能否對社會現(xiàn)象進行深入思考。結(jié)合前幾年全國卷的命題趨勢，可以看出，新高考同樣要求學生們將自己置于社會與時代之中，不能冷眼旁觀，要認真感悟，審慎思考，真正將國家的重大事件與考生個體相結(jié)合。
從選材上看，材料選取了防疫工作中不得不產(chǎn)生的“距離”，以及抗疫工作中人與人之間展現(xiàn)的各種溫暖的“聯(lián)系”，所選內(nèi)容與考生息息相關(guān)，非常貼近考生生活，能夠確保人人有話說。
從寫作要求上看，對考生寫作要求明確，明確以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題，但要對上述材料進行綜合立意，不能將“距離”與“聯(lián)系”分割開來談，而是要看清二者的本質(zhì)以及二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，并對其進行深入思考。考題并未對文體進行明確限制，相對寬松自由，具有較大的發(fā)揮空間。
滿分作文：
疫情中的距離與聯(lián)系
近期，一種命名為“新型冠狀病毒感染”的疫情在人群之中四散開來，凡是被感染的人都會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咳痰以及乏力等癥狀，再嚴重則會引起生命危險，而這種病毒最初就是從武漢傳播來的?？捎质菫槭裁磸奈錆h傳開的呢?這是因為在武漢的華南的市場里非法倒賣染上了病毒的野味兒才出現(xiàn)的。正是某些人的貪婪，讓大自然的生態(tài)失去了平衡，人類才遭此厄運。
在病毒出現(xiàn)的這些日子里，有這樣的一群人，他們不怕感染，他們沖上了前線，在工作崗位默默奉獻，默默守護著病人的健康，甚至有人感染病毒而倒在一線。他們身穿白衣，為人們醫(yī)治，這些人就是被人們稱為白衣天使的醫(yī)護人員們。他們在與肺炎的戰(zhàn)斗中從未放棄過，即使是在過年，在這樣一個闔家團圓的隆重的節(jié)日中，他們依然在他們的工作崗位上戰(zhàn)斗著。雖然不能與親人團聚，但他們不后悔，因為有更多的病人等待著他們?nèi)ゾ戎危t(yī)者仁心，這不是“天下鮮矣”嗎?
通過電視小小的熒屏，我看到很多感人的畫面，其中有一位醫(yī)生為了保護家人，自覺與家人隔離，當白發(fā)蒼蒼的母親前來看望時，卻只能隔著鐵門的玻璃相望，那個場景讓我淚奔。媽媽的愛是無私的，在戰(zhàn)爭面前家庭的愛那是小愛，而醫(yī)生在救助一個個的病人，控制病毒的傳播那才是大愛。其實醫(yī)護人員都知道在這場與病毒的“戰(zhàn)爭”中所面臨的危險和艱難，但他們依然逆行而上，守護著患者。這是多么偉大的精神啊!
當然，從這次疫情中，我也看到祖國的強大，看到了人民的團結(jié)，看到了許許多多為抗擊病毒而奮斗著的醫(yī)護人員們，他們?yōu)榱嘶颊咻斎胙豪锏牟粌H僅是治病救人的藥液，同時也是滿含深情的愛。
令我最驕傲的是，我的媽媽也是一位醫(yī)生。她雖然沒上前線，但她治病救人的精神就讓我崇拜與景仰。媽媽因為工作原因總是回家最晚的一個。記得就在前幾天，難得我們?nèi)乙黄鸪詧F圓飯。媽媽剛坐下吃飯，電話就響了，是一位患者打來的，電話里的聲音十分焦急，說明病情后，媽媽馬上放下碗筷，拿起外衣準備出門。姥姥姥爺心疼女兒，說：“吃完飯再去吧，也不差這一會兒?！眿寢屨f：“患者病情嚴重，我得趕緊去看看他發(fā)不發(fā)燒，回來再吃吧!”然后就加快腳步，又趕往了她的工作崗位。雖然母親的工作很忙，沒有很多的時間陪我，但我不怪她。相反，每每看到母親為病人醫(yī)治時，我都會羨慕不已。
媽媽偉岸的形象在我心里定格了，這也讓我明白了愛家是小愛，愛國才是大愛。醫(yī)護人員在醫(yī)治病人時，明知道疾病是“老虎”，老虎會吃人卻還能沖上去，頂著危險給病人送去溫暖，這是責任，是大愛!等我長大了也要像母親那樣，成為一名護衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士，國有戰(zhàn)，招必回，戰(zhàn)必勝!