高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略是什么
高中各年級(jí)的下班學(xué)期期中考試時(shí)間都會(huì)安排在十一月初，現(xiàn)在十月已經(jīng)過(guò)半，那么備戰(zhàn)高中期中考試還來(lái)得及嗎?下面給大家分享一些關(guān)于高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略，希望對(duì)大家有所幫助。
高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略
繼續(xù)夯實(shí)詞匯
1.以考綱3500詞為基準(zhǔn)適當(dāng)拓展?！氨热缫荒？荚?8題很多同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)disapproving丟了分?？季V中的確只有approve一詞，但高考出題原則是通過(guò)詞綴變化而來(lái)的，不算生詞?！表n愛(ài)民說(shuō)，“熟詞生意”的訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。
2.重點(diǎn)詞匯要拼寫(xiě)準(zhǔn)確，特別是有特殊變形的詞匯，要挑選出來(lái)逐一過(guò)關(guān)?！俺齽?dòng)詞不規(guī)則變化外，還要注意形容詞變副詞，形容詞變名詞及名詞復(fù)數(shù)形式?！?/p>
3.加強(qiáng)詞義辨析練習(xí)，準(zhǔn)確理解詞匯的內(nèi)涵外延及使用范圍。
4.詞組搭配練習(xí)?！翱季V明確闡述，閱讀理解題型對(duì)詞義考查涉及的對(duì)象不僅是單詞，也可能是詞組?！表n愛(ài)民估計(jì)，今年對(duì)詞組的考查依然是重點(diǎn)。
清理語(yǔ)法重難點(diǎn)
韓愛(ài)民認(rèn)為，現(xiàn)在的考題雖然不設(shè)單項(xiàng)選擇題型來(lái)考查語(yǔ)法，但語(yǔ)篇填空、改錯(cuò)題型還是以語(yǔ)法為主，甚至閱讀理解題型中也可以看見(jiàn)語(yǔ)法考查的影子?！耙匀ツ旮呖加⒄Z(yǔ)ⅱ卷為例，閱讀理解23題的正確選項(xiàng)c就用到了虛擬語(yǔ)氣句型?！彼f(shuō)，“所以語(yǔ)法訓(xùn)練不能放松?！?/p>
以去年英語(yǔ)ⅱ卷為例，語(yǔ)篇填空和改錯(cuò)共計(jì)25分的題中涉及到動(dòng)詞用法的題總共有7個(gè)，總計(jì)9分;與句子結(jié)構(gòu)有關(guān)的題2個(gè)，總計(jì)2.5分。兩項(xiàng)加在一起共11.5分。韓愛(ài)民說(shuō)：“另外，虛擬語(yǔ)氣的訓(xùn)練，我覺(jué)得也很重要，建議同學(xué)好好復(fù)習(xí)?！?/p>
做閱讀理解要總結(jié)技巧
韓愛(ài)民建議，堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，并對(duì)題型進(jìn)行歸納整理，總結(jié)解題技巧?！盎卮饐?wèn)題時(shí)注意審題，問(wèn)什么答什么?！表n愛(ài)民舉例說(shuō)，“最近一次模擬考試中有一篇文章，說(shuō)的是一位爸爸在上戰(zhàn)場(chǎng)之前給年幼的兒子寫(xiě)信表達(dá)愛(ài)子之情并叮囑兒子如果自己犧牲了，希望兒子能承擔(dān)起照顧媽媽和妹妹的責(zé)任。其后的一道題問(wèn)學(xué)生這位爸爸在信中表達(dá)了對(duì)兒子什么樣的希望。很多學(xué)生選擇了kind，即善良一詞，而照顧家人應(yīng)是一種責(zé)任，所以答善良就不對(duì)題了。再比如，一?？荚?5題問(wèn)的是第一段的作用，而很多學(xué)生選的是第一段的寫(xiě)作方法。”
完形填空最少看兩遍
“完形填空主要測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，不僅考詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法知識(shí)，也考查學(xué)生是否能運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行推理判斷，是學(xué)生失分較多的一個(gè)題型?！表n愛(ài)民建議，答題時(shí)最少看兩遍，第一遍通讀全文掌握主旨大意;第二遍聯(lián)系上下文逐空認(rèn)真答題?！白⒁獍焉舷挛牡囊馑悸?lián)系起來(lái)，再運(yùn)用平時(shí)積累的知識(shí)點(diǎn)對(duì)所給選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真篩選分析，最后通讀全句和全段，確定答案?！?/p>
此外，選擇時(shí)不僅要注意詞匯的語(yǔ)義，也要兼顧語(yǔ)用。“訓(xùn)練完形填空時(shí)最好按文章體裁進(jìn)行?？v觀近幾年高考英語(yǔ)試題，完形填空多選用的是記敘文，且敘述議論相結(jié)合的文章較多，建議著重練習(xí)，重點(diǎn)放在敘事的準(zhǔn)確及對(duì)作者思想感情的把握上?！表n愛(ài)民說(shuō)。
強(qiáng)化寫(xiě)作訓(xùn)練
1.適當(dāng)背誦一些短文和范文。“英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析?！表n愛(ài)民說(shuō)，“背誦和模仿是密不可分的，對(duì)提高寫(xiě)作水平很有效，尤其是對(duì)篇章結(jié)構(gòu)和常用句式應(yīng)多留心和思考，切忌對(duì)范文死記硬背和考試時(shí)生搬硬套?！?/p>
2.規(guī)范書(shū)寫(xiě)。韓愛(ài)民表示，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范在高考閱卷時(shí)要做降檔處理?！翱季V規(guī)定寫(xiě)作部分每檔之間相差5分，也就是說(shuō)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范可以降5分。而整個(gè)寫(xiě)作部分總分才25分?！彼f(shuō)，經(jīng)過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練，每個(gè)同學(xué)都能達(dá)標(biāo)。“具體說(shuō)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要規(guī)范字形、字體大小及字與字之間的間距。另外，正確區(qū)分大小寫(xiě)也很重要，特別是s、k、o、w等字母更需要注意?！?/p>
英語(yǔ)沖刺攻略復(fù)習(xí)策略
一、精讀真題，揣摩思路，提煉方法
縱觀近幾年江蘇高考英語(yǔ)試卷，充分體現(xiàn)了“注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用，突出能力，穩(wěn)中求變”的命題原則。立足于生活，突出語(yǔ)境;體裁多樣，題材豐富;語(yǔ)言地道純正，原汁原味。側(cè)重考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和語(yǔ)用能力，凸顯了英語(yǔ)試題的綜合性、文化性、實(shí)用性和新穎性。
試題涉及到的文章篇幅長(zhǎng)，語(yǔ)言豐富，詞匯量大，答題時(shí)間緊，對(duì)學(xué)生的閱讀速度和思維能力要求高，試卷保持了較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和一定的難度。
因此，考生應(yīng)緊抓研究近幾年江蘇高考真題，反復(fù)分析試卷，了解江蘇高考命題風(fēng)格和特點(diǎn)，熟悉每種題型的解題思路和方法，揣摩每種考題的命題規(guī)律和解題技巧，努力提升綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
二、剖析題型，強(qiáng)化訓(xùn)練，提升能力
近幾年英語(yǔ)卷聽(tīng)力部分試題平穩(wěn)，話題覆蓋面廣且語(yǔ)言組織靈活，情景化，口語(yǔ)化，語(yǔ)境真實(shí)性強(qiáng)。試題既注重學(xué)生辨別基本的事實(shí)細(xì)節(jié)的能力，又考查學(xué)生的理解推斷能力;既強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交際功能，也不忽略語(yǔ)言的文化內(nèi)涵。個(gè)別試題設(shè)置靈活，側(cè)重考查學(xué)生篩選、概括信息的能力?？忌记皯?yīng)適應(yīng)高考的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，注重訓(xùn)練一些常見(jiàn)單詞和短語(yǔ)的理解能力、處理信息的靈活性以及歸納分析信息和處理數(shù)據(jù)等能力。
單項(xiàng)選擇題題干一般構(gòu)建情景特定、內(nèi)容完整的微型語(yǔ)境，將語(yǔ)法、詞匯、習(xí)慣用語(yǔ)等語(yǔ)言項(xiàng)目的考查融入到真實(shí)的語(yǔ)境中，體現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能。注重詞塊、高級(jí)詞匯、核心詞匯的考查，其中詞匯、動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)等考查占50%左右;側(cè)重考查詞匯的一詞多義、延伸等活用能力。語(yǔ)境靈活，選項(xiàng)很有迷惑性。題干選材知識(shí)面廣，涵蓋當(dāng)今社會(huì)生活的方方面面：時(shí)事政治、國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、國(guó)內(nèi)外重大新聞事件、人生哲理等，體現(xiàn)了思想性、時(shí)代性、真實(shí)性和多樣性。
高中英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)策略
1 教材為本，整體復(fù)習(xí)
課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚，并能靈活運(yùn)用。
立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規(guī)律、技能、方法是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。
2 制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系
歸納過(guò)程中，要有序地多角度概括思考問(wèn)題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)，其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。
3 看“錯(cuò)題集”，溫故而知新
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類(lèi)地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。
將半個(gè)學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過(guò)一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒(méi)有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。
4 針對(duì)考點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
適當(dāng)?shù)淖鲂┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
5 分析具體得分情況，分配好得分精力
分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。
比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
6進(jìn)行自我模擬測(cè)試
自己出一份試卷考一下自己，這叫自查自救行動(dòng)，通過(guò)自己出題，對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的理解與鞏固，另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
7 進(jìn)行必要的變式練習(xí)
比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。
8 解題的基本方法與手段要熟練掌握
比如該畫(huà)圖的就得畫(huà)圖，該演算的就得演算，該寫(xiě)公式的就寫(xiě)公式等，遵守考試的一些常識(shí)。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場(chǎng)上，對(duì)一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反，對(duì)基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來(lái)。
9養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮
穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個(gè)很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)。
考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng)。心 態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì) 自己說(shuō)，我能行的。
10 答題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，卷面要整潔
答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對(duì)于哪些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。
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