2020年高考英語口語滿分技巧
現(xiàn)今我國有很多人想要出國旅游，那么具備一定的英語口語能力是必須的。但大多數(shù)人的出國口語并不會(huì)很好，并不能與外國人交流，那么出國口語應(yīng)該怎么學(xué)，有哪些快速的學(xué)習(xí)方法呢?接下來是小編為大家整理的2020年高考英語口語滿分技巧，希望大家喜歡!
2020年高考英語口語滿分技巧一
一、合理分配時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松
定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，計(jì)劃要根據(jù)自己的英語水平制定，如果你英語水平本身不錯(cuò)，每天還用大量時(shí)間記些簡單的單詞，這樣效率就太低了。同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么效果會(huì)有差別?很大一部分原因是學(xué)習(xí)方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書本上的知識挖掘出來了，你需要做出改變，英語口語自學(xué)也有一定的技巧，要勇敢的說出來，錯(cuò)誤人人都會(huì)犯，就看你敢不敢面對。要告別啞巴英語，嘗試更多的用英語交流。最為重要的是堅(jiān)持你的計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語對學(xué)習(xí)者來說，似乎有點(diǎn)難，但是只要合理分配我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不一味的死學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語的趣味性，并且這股學(xué)習(xí)熱情才不會(huì)消失。大家在平時(shí)休息的時(shí)候也是可以學(xué)習(xí)英語口語的，只要大家想要學(xué)習(xí)，在任何環(huán)境中都是可以學(xué)習(xí)好的，如果我們心情感到緊張的話，可以試著聽一些英語個(gè)歌來釋放自己，這樣在聽的過程中，也會(huì)學(xué)習(xí)到很多的單詞，而且也覺得這樣的學(xué)習(xí)是沒有壓力的。
二、找英語教材，準(zhǔn)備一個(gè)英語字典
想要自學(xué)英語口語的朋友，不管你英語基礎(chǔ)好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。學(xué)習(xí)單詞最有效的方法就是通過閱讀或聽力。通過這種方法學(xué)到的單詞，每一個(gè)都有相關(guān)的語境，還有幾種不同的用法，通過和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。
三、調(diào)整好心態(tài)，正確面對挫折，分析原因達(dá)到成功
學(xué)習(xí)英語口語需要用心的學(xué)習(xí)，才可以得到更好的回報(bào)，因?yàn)槲覀冇性鯓拥母冻?，就?huì)有怎樣的回報(bào)，所以我們的付出是成正比例的，每一個(gè)人的成才都是靠后天努力得來的，而不是靠先天的條件的來的，所以我們總歸還是要靠自己的辛勤的努力才換的來的。剛開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候我們一定不要給自己施加壓力，一定要放松自己的心情來學(xué)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)的過程里就不會(huì)急于求成的去學(xué)習(xí)，我們要對每一個(gè)單詞有一定的了解和認(rèn)識，才會(huì)在說話的時(shí)候用運(yùn)到它，這樣別人在聽的時(shí)候也會(huì)比較的流暢，沒有停頓的感覺。
2020年高考英語口語滿分技巧二
1.語音問題
一般情況下，中國學(xué)生在口語學(xué)習(xí)的初級階段都會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，語音和口語是一樣的，兩者并無區(qū)別。其實(shí)不然，從嚴(yán)格定義上來講“語音是口語的基礎(chǔ)，而口語是語音的延伸”。我們用一句話來進(jìn)行邏輯排列“發(fā)音不過關(guān)，口語就不會(huì)過關(guān)，口語不過關(guān)聽力就一定不會(huì)過關(guān)，從而也會(huì)導(dǎo)致這個(gè)整個(gè)英語基石的坍塌?！焙芏鄷r(shí)候當(dāng)我們費(fèi)了很大周折和對方進(jìn)行口語表達(dá)時(shí)，對方卻無法聽懂你所想要表達(dá)的意思，使自己處于極其尷尬的境地。主要原因就是說話者的語音不過關(guān)。聽話者無法有效地辨認(rèn)說話者所說的單詞，進(jìn)而也導(dǎo)致了自信心的下降，聽力受挫，因此口語交流十分困難。在口語學(xué)習(xí)的最初階段建議大家從音標(biāo)發(fā)音開始練習(xí)，英語中的四十八個(gè)音標(biāo)是語音的靈魂，正確掌握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音對初學(xué)者將來能否正確有效的進(jìn)行口語表達(dá)有著極其深遠(yuǎn)的影響。初學(xué)者切不可盲目的認(rèn)為自己發(fā)音還不錯(cuò)，一定要對自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識，腳踏實(shí)地的進(jìn)行語音練習(xí)。糾正發(fā)音是一個(gè)長期的過程，但惟有耐心，細(xì)心和恒心，就會(huì)取得成功。
2.口語中詞匯的有效選擇與句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確把握
這一點(diǎn)主要要求學(xué)生對英語語言本身的掌握程度。詞匯的使用范圍是指說話者在具體的語言環(huán)境中所使用詞匯面的寬窄度，是只會(huì)使用一些簡單詞匯還是能夠在不同情況下有效使用不同的詞語表達(dá)。句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性就是語法的準(zhǔn)確，所說的句子結(jié)構(gòu)是否合乎語法規(guī)則。說到詞匯的使用范圍，很多學(xué)生就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為詞匯寬就等同與龐大的詞匯量，如果沒有大量的詞匯就無法進(jìn)行交流。其實(shí)不然，事實(shí)證明即使是一個(gè)剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，所具備的詞匯量就足以完成英語生存環(huán)境下所要求的基本日常表達(dá)。我們用具體事例加以證明：美國之音VOICE OF AMERICA特別英語節(jié)目SEPCIAL ENGLISH的詞匯含量只有一千五百個(gè)單詞，也就是說一千五百個(gè)單詞就已將世界上發(fā)生的任何事情描述清楚。如果大家覺得這個(gè)事例還不具有說服力的話，我們可以把視線轉(zhuǎn)移到我們很多人手中都有的《朗文詞典》。朗文詞典《LONGMAN DICTIONARY》中所有的單詞解釋也只用了兩千個(gè)常用單詞。這兩個(gè)例子都充分說明了一個(gè)事實(shí)：對于大多數(shù)人來說，目前的詞匯量是足以應(yīng)付日?？谡Z表達(dá)的。在這里建議大家不要在短時(shí)間內(nèi)背大量的單詞，因?yàn)椋谝话闱闆r下口語表達(dá)更加重視的是一個(gè)人是否能夠用已有的單詞進(jìn)行有效的表達(dá)自己的思想和進(jìn)行交流的能力。詞匯寬窄在另一個(gè)層面上是指在不同的情況下能否選用最合適單詞的能力，這里并不要求學(xué)生使用一些過于生僻的詞匯，大量背單詞往往只會(huì)讓學(xué)生囫圇吞棗，對單詞的用法不求甚解，在口語表達(dá)時(shí)故意使用一些很難的，甚至不大地道的詞語進(jìn)行表達(dá)，結(jié)果破壞了整個(gè)口語表達(dá)的流利程度。對于詞匯量不大的同學(xué)，建議使用以下策略：正的東西反著說、反的東西正著說、復(fù)雜的東西簡單說、簡單的東西具體說的方法進(jìn)行口語表達(dá)。至于口語中的句型，因?yàn)槭苤袊⒄Z語法翻譯教學(xué)法的影響，很多中國人在講英語前首先考慮的是語法的時(shí)態(tài)，語態(tài)。一開口便是復(fù)雜的叢句，獨(dú)立主格，形容詞，副詞的選擇。這樣講英語造成的結(jié)果往往是，英國人美國人聽不懂你在說什么。主要原因就在于思維方式和表達(dá)順序上的差異。關(guān)于這方面建議大家去看《英語九百句》，吃透基本句型，實(shí)現(xiàn)脫口而出。
3.清楚的表達(dá)思想的能力
想要把一件事情或者一個(gè)道理說明白，需要說話者具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。而這種能力在口語上就體現(xiàn)為清楚的表達(dá)思想的能力。通常表現(xiàn)為語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容的連貫和銜接手段的作用上，反映在具體的口語表達(dá)就是結(jié)構(gòu)是否清晰，層次是否分明。從英語的語言特色來看，這一點(diǎn)實(shí)際上就是檢驗(yàn)學(xué)生能否在口語表達(dá)過程中是否能夠成功有效地使用英文特有的銜接手段(cohesive devices)。英語和漢語在語言特點(diǎn)上有很大的差異。漢語是一種意合的語言形式，也就是說，漢語主要靠意思的相互銜接來組詞，造句，成篇。漢語中連接詞對結(jié)構(gòu)而言非常必須。而英語是一種形合的語言文字，它不是靠語言內(nèi)在的意思組合在一起，而是通過一定的語言表達(dá)形式來完成組詞，造句，成篇的過程。特別強(qiáng)調(diào)語法概念和語言形式。因此在口語表達(dá)過程中銜接手段的大量使用已成為一種普遍現(xiàn)象，特別是在日常的口語表達(dá)過程中。For instance：Actually(事實(shí)上)，Probably(可能)，Primarily(首先),Exactly(正確的),etc 都是高頻出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械你暯有杂谜Z，正確把握這些用法對于理解說話者的意思和語氣有著極其重要的作用。
4.俚語(SLANG WORDS)的使用
《現(xiàn)代英語高級學(xué)習(xí)者詞典》中對俚語下的定義是：俚語是一般用于談話，但不使用于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽骰蛘哒綀龊系脑~語，尤指某一階層人士的慣用語?！独事?dāng)代英語詞典》對俚語的解釋是：通常不用于嚴(yán)肅場合的語言，并被認(rèn)為是不正式或者不禮貌的，用于某一階層人士之中的語言。但目前在英語國家中普遍認(rèn)為俚語是指某一個(gè)國家或者某一個(gè)地區(qū)，某一個(gè)階層的人普遍使用的不符合語言規(guī)范的慣用語。尤其在美國，俚語更是受到大家的青睞。無論是在城市還是鄉(xiāng)村，學(xué)校，甚至上流社會(huì)，人們的談吐中無不夾雜著大量的俚語。俚語在影視，文學(xué)作品和報(bào)刊雜志中更是屢見不鮮，并已滲入到政治經(jīng)濟(jì)法律和體育領(lǐng)域。許多俚語在經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)后已經(jīng)成為正式標(biāo)準(zhǔn)英語。比如，army(軍隊(duì))baby sitter(保姆)bus(汽車)jazz(爵士樂)jeep(吉普)lab(實(shí)驗(yàn)室)math(數(shù)學(xué))prison(監(jiān)獄)railway(鐵路)skyscraper(摩天大廈)etc.在最開始都是作為俚語使用出現(xiàn)的，在后來的俚語變遷中逐漸演變成今天的日常標(biāo)準(zhǔn)詞匯。大多數(shù)情況下，中國人的普遍體會(huì)是，在與外國人進(jìn)行交流的時(shí)候感覺自己還可以，但如果忽然間出現(xiàn)了另外一個(gè)外國人，在觀察他們交流的時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然都聽不懂了，這期間俚語就起著巨大的作用。For instance：beer gut(啤酒肚)lame brain(笨蛋)chick( 女孩 )cheers(謝謝)chicken(膽小鬼)dry run(預(yù)演) etc. 關(guān)于俚語的掌握建議大家注意日常高頻俚語的積累，可以通過和外國人進(jìn)行實(shí)地交流或者看影視作品來完成。
5.沒有好的語言環(huán)境，無法進(jìn)行交流
一個(gè)連游泳池都懶于嘗試的人，卻抱怨沒有機(jī)會(huì)到大海中去接受暴風(fēng)雨的洗禮。試想這種人一旦跳進(jìn)大海的結(jié)果，要么被大海的波浪嚇得從此遠(yuǎn)離大海，要么不自量力挑戰(zhàn)大海而最終命喪黃泉。這就好比學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。每個(gè)人都不會(huì)否認(rèn)在英美國家學(xué)習(xí)英語的好處，但這并不意味著中國人在國內(nèi)無法完成英語口語的學(xué)習(xí)。大量事例成功的證明，中國人在自己的土地上是完全可以說出一口流利的英語的。這就好比大多數(shù)人在最初學(xué)習(xí)游泳都會(huì)選擇在游泳池里。這樣不但安全，成本低，在感覺上也會(huì)讓初學(xué)者更加從容不迫。關(guān)于這方面，筆者建議大家選擇紙條記憶的方法。因?yàn)榧垪l記憶法的好處就在于隨時(shí)隨地給口語學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了英語口語學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。如果大家可以真正的利用一切可以利用的機(jī)會(huì)練習(xí)口語，那么你就已經(jīng)真正地?fù)碛辛艘粋€(gè)相當(dāng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)和英美人士進(jìn)行實(shí)地交流，檢驗(yàn)下自己的口語水平效果就更佳了。
6.無志者常立志，無恒心者多計(jì)劃
有一種人，每每心血來潮便開始學(xué)習(xí)英語，初時(shí)雄心勃勃，誓要成為高手，他們制定了雄偉的計(jì)劃，購買了大量的口語學(xué)習(xí)教材和輔導(dǎo)工具，唱著“將‘口語’進(jìn)行到底”的歌曲，下定決心學(xué)好英文。開始幾天的確很認(rèn)真，但幾天下來未見成效，便開始心血退潮，再過一兩周，開始故伎重演，把以往的誓言統(tǒng)統(tǒng)丟在腦后。經(jīng)過若干日子，他們又受到某些刺激，比如聽了某某名師的講座，于是他們又再次心血來潮，重新認(rèn)真幾天，如此三天打魚兩天曬網(wǎng)，十年下來英語學(xué)習(xí)還是爛攤子已經(jīng)成為一種必然。很多人埋怨記性不好，其實(shí)并不是大家記性不好，而是沒有持之以恒的精神。在這里筆者告訴大家，學(xué)習(xí)英文并不需要五年，十年時(shí)間。如果方法得當(dāng)再加上持之以恒的態(tài)度，一年時(shí)間是完全可以攻克英語的。剛才談到的英語口語學(xué)習(xí)過程中的六大誤區(qū)以及相映的應(yīng)對策略，只要把這六種誤區(qū)的應(yīng)對策略有效的應(yīng)用到英語口語學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，便可以達(dá)到事半功倍的效果。但是，無論學(xué)習(xí)什么，只有策略和技巧是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的毅力和恒心。最后，祝愿在英語口語學(xué)習(xí)的道路上求索的同學(xué)們學(xué)有所成。
2020年高考英語口語滿分技巧三
1、語音語調(diào)-用則立，不用則廢
語音語調(diào)這個(gè)技術(shù)對于母語非英語又不在英語國家生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調(diào)則是相對容易忘記的。
大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí)，我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請記住，當(dāng)你領(lǐng)悟到了正確的語調(diào)之后，為自己增加接觸和使用機(jī)會(huì)，別讓他退化。
2、選什么托?？谡Z資料?
建議大家遵從兩個(gè)原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
托?？谡Z和聽力都是不錯(cuò)的材料。
除此之外，VOA，還有一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時(shí)事，政治，經(jīng)濟(jì)等等。廣播，例如潮人達(dá)人都愛的 Monocle，將帶給你大量的地道美語表達(dá)，和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們!如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽懂大半，那么面向外國人的，語速實(shí)則偏慢的托?？谡Z綜合題就是小case了。
因此，千萬不要在掌握了較簡單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá)，還有對文化的理解，自信，和impress托?？脊俚臐摿?。
3、跟讀復(fù)述的定義?
聽一句task 3的對話，pause, 復(fù)述剛才這句話。如果你有一個(gè)詞漏聽了，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落，音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒有做好，不要?dú)怵H，想想美國人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上絕對下不來。
當(dāng)你覺得托福口語練習(xí)時(shí)基本沒有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然off，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理。
在完成一篇練習(xí)之后，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”，你一定會(huì)覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會(huì)戳破你?
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