學(xué)好高中英語(yǔ)有哪些技巧
高中生如何提高英語(yǔ)成績(jī)？其實(shí)，英語(yǔ)真的不像大家眼中那么難，為了幫大家解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的疑惑，小編為大家找到一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧，下面就來(lái)詳細(xì)了解一下，能夠幫助大家快速提高英語(yǔ)成績(jī)。
高中生如何提高英語(yǔ)成績(jī)？
1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開(kāi)英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感，這些都能讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué).
2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。
還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說(shuō)，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。
3、提升英語(yǔ)詞匯量
英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫(xiě)出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。提升英語(yǔ)詞匯量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
4、多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)，熟能生巧
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來(lái)會(huì)特別的快，把耳朵磨出來(lái)，把舌頭練出來(lái)，英語(yǔ)才能學(xué)好。為什么長(zhǎng)期在國(guó)外的人英語(yǔ)好，就是因?yàn)槁?tīng)得多、說(shuō)得多。具體到我們實(shí)際學(xué)習(xí)中，還要加上“寫(xiě)得多”，記憶科學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：眼耳鼻舌口的綜合運(yùn)用，才能更快的接收新的事物，所以學(xué)英語(yǔ)就要多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)。
5、提高英語(yǔ)閱讀能力
曾經(jīng)流傳一句話“得閱讀者，得天下”，所以閱讀能力的提升，有助于大家提高英語(yǔ)成績(jī)。想要提升閱讀能力，從以下三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng)：1、多做題，找規(guī)律；2、善于歸納總結(jié)，了解不同題型，用什么樣的解題方法；3、找文章主旨，善于抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子。
高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧
首先，要利用課后“黃金兩分鐘”。
在英語(yǔ)老師離開(kāi)教室前，一定要把課上的疑問(wèn)解決掉，然后迅速回顧一下課上的內(nèi)容，比如：講了哪種時(shí)態(tài)，這種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)是什么，具體的用法是怎樣的等等，回憶完了，再出去活動(dòng)，千萬(wàn)不要小瞧這短短的兩分鐘，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，這兩分鐘在永久記憶中起到了關(guān)鍵作用。
第二，利用好“最佳學(xué)習(xí)時(shí)間”。
有的同學(xué)喜歡早上背英語(yǔ)單詞，晚上寫(xiě)英語(yǔ)日記，而有的同學(xué)則喜歡晚上背單詞，因此，找準(zhǔn)自己的“黃金記憶時(shí)間”，能夠提升記憶效率，讓學(xué)習(xí)事半功倍。
第三，利用好同步聽(tīng)力。
聽(tīng)力部分在高考中占據(jù)了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵練出來(lái)，就要花時(shí)間、精力來(lái)聽(tīng)同步聽(tīng)力、VOA、BBC、CCTV-9等節(jié)目，一定要每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，每天只需20分鐘左右即可，如果時(shí)間允許可以適當(dāng)加長(zhǎng)，語(yǔ)言是一種習(xí)慣，只有反復(fù)操練才能產(chǎn)生奇效。
第四，利用好錯(cuò)題本
任何時(shí)候，任何學(xué)科，錯(cuò)題本都是我們最好的學(xué)習(xí)工具。錯(cuò)題本在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也同樣重要。復(fù)習(xí)過(guò)程中，不要輕視每一道錯(cuò)題，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本里，不定時(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)、查漏補(bǔ)缺。隨著錯(cuò)題本的從薄到增再到薄，我們的成績(jī)也會(huì)不斷上升。
第五，利用好英語(yǔ)日記。
英語(yǔ)日記，不僅能幫助我們記錄身邊發(fā)生的人和事，更能提升我們?cè)~匯量以及英文表達(dá)能力，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記，那么，一定會(huì)受益匪淺。
為什么英語(yǔ)考試時(shí)間總不夠？
高中英語(yǔ)考試給人最大的感受就是時(shí)間不夠用，很多同學(xué)由此抱怨是試卷太難或者題量太多，其實(shí)這些都不是根本原因，真正的原因還是自己沒(méi)學(xué)好，那么英語(yǔ)考試時(shí)間不夠怎么辦？有沒(méi)有什么好的辦法能提升答題效率呢？
一、掌握的詞匯量少
英語(yǔ)考試時(shí)間不夠用，有很大一部分原因是詞匯量少造成的，大家可以這樣想，如果讓一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)讀高三的語(yǔ)文課文，會(huì)出現(xiàn)怎樣的效果呢？一定是磕磕絆絆，不能完全讀下來(lái)更不要說(shuō)理解課文的意思了。同樣，如果我們掌握的詞匯少，無(wú)法完全理解題目意思，自然要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)做題，這樣是在浪費(fèi)時(shí)間。
二、閱讀理解能力不強(qiáng)
一些同學(xué)閱讀能力不強(qiáng)，不能在短時(shí)間內(nèi)最大限度地獲取有效的信息，讀完一遍后，不能很好的分清文章層次，也弄不懂文章意思，只好一遍又一遍的重復(fù)，這樣無(wú)疑的消耗了更多的時(shí)間。要提升閱讀理解能力，就像前面講的一樣要多做題、多總結(jié)、多找規(guī)律，這樣慢慢積累下來(lái)就能形成寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、不能合理利用時(shí)間
大部分同學(xué)做題都是按照從前至后的順序來(lái)做，然而有人在遇到難題時(shí)，容易和難題較真，以至于浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致后面題目的無(wú)法做完，影響了考試成績(jī)。因此，要學(xué)會(huì)“跳躍式答題”，當(dāng)遇到不會(huì)的或者難度大的題，暫時(shí)放一放，等到全部做完后，再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)的考慮一下。
四、作文耗時(shí)太長(zhǎng)
英語(yǔ)作文分值高，耗時(shí)長(zhǎng)，這是毋庸置疑的，但是，很多學(xué)生把“寶”似乎都?jí)涸诹俗魑纳?，花費(fèi)大量的時(shí)間在英語(yǔ)作文上，這也會(huì)讓考試時(shí)間變得緊張，要知道除了作文還有很多題需要做，但是，這也反映出了同學(xué)們?cè)~匯量少、表達(dá)能力不強(qiáng)等弱點(diǎn)。這就要求我們平時(shí)多練筆，堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記，鍛煉自己的表達(dá)能力，這樣考試的時(shí)候才能信手拈來(lái)。
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