高中物理解題研究規(guī)范與步驟
高中物理解題研究規(guī)范與步驟
解題是一個(gè)綜合過(guò)程，涉及到方方面面。如何才能學(xué)好物理呢?小編在這里整理了相關(guān)資料，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
高中物理解題指導(dǎo)：解題步驟
第一，審題。審題就是理解題意。仔細(xì)閱讀題目，弄清題中敘述的物理情景，明確題中描述的是什么物理狀態(tài)，涉及哪些物理過(guò)程。同時(shí)還要明確哪些條件是已知的，什么是要求的答案。
審題時(shí)特別需要注意的是挖掘出題目中已給的隱含條件——題中未明確說(shuō)出而藏匿在某些文字、插圖中的條件。
許多隱含條件從題目敘述中即可看出。有的隱含條件包含在物理模型中;有的隱含條件包含在物理概念中;有的隱含條件是要對(duì)所給的過(guò)程進(jìn)行深入分析才能看出的。
審題時(shí)依題文畫(huà)出示意圖，如受力圖、運(yùn)動(dòng)草圖、電路圖、光路圖，有助于了解題意、挖掘隱含條件。
第二，找準(zhǔn)關(guān)系。在弄清題意之后，要根據(jù)題中敘述的物理過(guò)程、已知條件和所求答案，確定研究對(duì)象和應(yīng)該運(yùn)用的物理規(guī)律。
平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中都討論一些特定的物質(zhì)對(duì)象和物理現(xiàn)象，并引入與它們相聯(lián)系的特定概念、公式、規(guī)律。這些特定的物質(zhì)對(duì)象、現(xiàn)象、概念等在題目中出現(xiàn)，會(huì)引導(dǎo)、幫助我們確定應(yīng)該運(yùn)用的知識(shí)范圍。
第三，正確求解。對(duì)于計(jì)算題，在正確地找到物理公式，建立起已知量和所求答案的關(guān)系之后，代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算是比較容易的;對(duì)于選擇題，務(wù)必逐一判定題目所給答案的正誤。
第四，檢查答案。對(duì)于答案，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況考慮是否合理。如有不合理，就要認(rèn)真檢查什么地方出了錯(cuò)。
高中物理解題指導(dǎo)：解題規(guī)范
1、文字表述的規(guī)范
①多物體必須寫(xiě)明研究對(duì)象;
?、谧⒚髂膫€(gè)狀態(tài)或哪個(gè)過(guò)程;
③中間的關(guān)鍵結(jié)論要寫(xiě)出來(lái)。
2、方程書(shū)寫(xiě)的規(guī)范
?、僖米帜阜?hào)表達(dá)的方程，數(shù)字只作倍數(shù);
?、谝家?guī)范的方程，不要變形、不要約分;
③方程分開(kāi)寫(xiě)，不要連等、不要方程套方程。
3、數(shù)學(xué)處理的規(guī)范
?、傥锢磉^(guò)程為主要詳，數(shù)學(xué)演算為輔要略;
②聯(lián)立方程得結(jié)果，具體計(jì)算過(guò)程不寫(xiě)出;
?、蹘缀侮P(guān)系無(wú)需證明，數(shù)學(xué)結(jié)論直接使用。
4、字母符號(hào)的規(guī)范
?、俜?hào)要清楚可辨認(rèn)，切忌字跡不清、潦草;
?、趪?yán)格使用題設(shè)符號(hào)，非題設(shè)符號(hào)要作說(shuō)明;
?、弁环?hào)同一含義，按習(xí)慣，角標(biāo)要講究。
5、科學(xué)術(shù)語(yǔ)的規(guī)范
?、俣伞⒍ɡ?、關(guān)系要分清(可以不寫(xiě));
?、诜?hào)規(guī)范，名詞專業(yè)，語(yǔ)言準(zhǔn)確精練。
6、答案結(jié)果的規(guī)范
①物理量要注明單位，矢量方向的表述要準(zhǔn)確;
②能小數(shù)就不分?jǐn)?shù)，若分?jǐn)?shù)則最簡(jiǎn)，可帶根號(hào)。
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