高考物理知識點分值

時間：2020-06-22 18:17:21 文瓊0由分享

高考物理是高考理綜的其中一門科目，物理的復(fù)習(xí)也是有一定的方法的，那就是梳理知識點根據(jù)知識點來復(fù)習(xí)。下面小編給大家整理了關(guān)于高考物理知識點分值，希望對你有幫助!

高考理綜物理分?jǐn)?shù)分配

試卷結(jié)構(gòu)：考試時間150分鐘，全卷難度值0.6左右(其中物理：0.55~0.60，化學(xué)：0.6~0.65，生物：0.60~0.65)。理科綜合試卷滿分300分，其中物理120分，選考內(nèi)容占10%;化學(xué)100分，選考內(nèi)容占13%;生物80分，選考內(nèi)容約占12%。

今年卷面總題量為33題，考生需作答31題，其中物理共11題，化學(xué)共11題，生物共9題。

高考理綜物理選擇題題技巧有哪些

選擇題的分類：

①按選項分類：單項選擇題、多項選擇題

②按選項設(shè)計形式分類：單一選項選擇題、組合式選項選擇題

③按題意聯(lián)系分類：獨立選項選擇題、聯(lián)系選項選擇題

④按選項之間關(guān)系分類：是非選項選擇題、擇優(yōu)選項選擇題

選擇題的解題技巧：

①分析理解題干，弄清楚選什么?

②由問題聯(lián)想答案：問題→答案→供選答案

③由題目選項聯(lián)想問題：供選答案→答案→問題

④兩面夾攻：問題→答案→供選答案

⑤擇優(yōu)汰謬，去偽存真，如果所給的四個答案中，有一個是優(yōu)真的，那么這么優(yōu)真的供選答案就是應(yīng)選的答案。這就需要由一個問題出發(fā)，去分別推敲所給的四個供選答案。為防萬一失誤，即使一眼就看破的題，也需要多方考慮，仔細(xì)推敲，因為“容易題容

易錯”。當(dāng)然，也可用綜合的方法，把各個供選答案逐個的與問題對號。

⑥特殊情況，不能放棄。有時在所給的四個供選答案中，自己連一個也肯定不下來，這時可否定其中的三個，所剩的那個無法否定的供選答案就是應(yīng)該選擇的。這是一種在迫不得已的情況下才使用的方法。有時無法選擇出答案，這時可隨便填上一個，因為只要選填，選對的幾率就占四分之一。

選擇題命題知識點分布：

高考新課程卷：1、植物代謝;2、代謝與酶;3、代謝;4、生態(tài);5、免疫;6、植物組織培養(yǎng);7、基因工程

高考全國卷：1、代謝;2、植物代謝;3、植物代謝;4、動物激素;5、生態(tài)

從近年來高考理綜選擇題的知識點分布來看，代謝出題較多。其它部分有星散分布。就2003年高考題分析，由于第Ⅱ有遺傳大題，占一定分?jǐn)?shù)，所以，在選擇題中，代謝部分出題較多。這不難看出：代謝與遺傳在命題知識點分布上占有重要地位。其它知識點有：細(xì)胞、生長發(fā)育、生態(tài)、調(diào)節(jié)、免疫、微生物等，即使在選擇題中如果有題，基本上只有一個小題。

答好選擇題是理綜取得好成績的基礎(chǔ)，答好前5個生物選擇題不但是理綜答卷的良好開局，對穩(wěn)定情緒，答好全卷有重要作用。一般每科的選擇題都有一個難度較大的，希望同學(xué)們要冷靜對待。

高考理綜物理非選擇題答題技巧

認(rèn)真閱題：

①認(rèn)真閱題，首先要抓關(guān)鍵字詞，有必要把關(guān)鍵字詞寫在草稿紙上;

②認(rèn)真閱題，要注意專業(yè)術(shù)語、圖形、圖表;

③認(rèn)真閱題，要注意數(shù)據(jù)、單位、有效數(shù)字，排除無效信息，把握有效信息;

④認(rèn)真閱題，要注意題目設(shè)問指向。

審慎思考：

將有效信息與所學(xué)的基礎(chǔ)知識聯(lián)系起來，找出解題的突破口。如解遺傳題時，在閱題時，把題目給的已知條件寫在草稿紙上，在思考時，找出已知條件，挖掘出“隱藏”的已知條件，根據(jù)所學(xué)知識，建立推導(dǎo)出答案的“邏輯鏈條”，即解題思路。

規(guī)范書寫：

所謂規(guī)范書寫就是根據(jù)上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學(xué)科語言表達(dá)出來。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。規(guī)范書寫要做到：

①用學(xué)科專業(yè)術(shù)語表達(dá)：物理、化學(xué)和生物都有各自的學(xué)科語言，平時，我們在老師的指導(dǎo)下，形成了學(xué)科意識，形成了各學(xué)科的科學(xué)合理的答題習(xí)慣。因此，在高考中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學(xué)科的專業(yè)術(shù)語和本專業(yè)的規(guī)范的表達(dá)方式、格式來組織答案，如遺傳圖解的格式，就是2013年高考生物題的一種表達(dá)要求。

②如果一個答案，不是一句話能表達(dá)的，要制定一個“小提綱”，確定先說什么，后說什么，再說什么。并且用好標(biāo)點，包括用幾行。要求層次分明。

③規(guī)范書寫還要做到文筆流暢，合乎中文語法，一定要消滅病句和錯別字，特別是專業(yè)名詞和概念，寫錯別字高考絕不會給分的。

盡力作答：

這里的盡力作答指不要輕易放棄作答的機(jī)會。這與前面說的“敢于放棄”并不矛盾。前面的放棄是戰(zhàn)略的放棄，這里的盡力作答是戰(zhàn)術(shù)上的。

邏輯判斷：

高考要強(qiáng)調(diào)思維能力的考核。

①在生物學(xué)科的考核過程中，思維能力的考核集中表現(xiàn)在邏輯推理和邏輯判斷等方面。如去年高考題中，關(guān)于育種問題，主要考核學(xué)生的邏輯推理過程。因此，在解題時，要強(qiáng)調(diào)推理過程。學(xué)生要學(xué)會邏輯推理的基本形式—歸納推理和演繹推理。

②邏輯判斷還要在高考答題中用邏輯的語言表達(dá)。如高考題中讓你解釋一個生物現(xiàn)象發(fā)生的原因，你可以用歸納推理的形式：大前提---小前提---結(jié)論。

③邏輯判斷在高考答題中，還要表現(xiàn)在語言有很強(qiáng)的條理性上。如：由已知條件到推出結(jié)論，在你的答題中，一步一步，層次分明。用好標(biāo)點，如頓號、分號;用好連詞，如因為…所以等等。

高考物理知識點歸納:運(yùn)動學(xué)知識點總結(jié)

1.機(jī)械運(yùn)動:一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運(yùn)動形式.為了研究物體的運(yùn)動需要選定參照物(即假定為不動的物體)，對同一個物體的運(yùn)動，所選擇的參照物不同，對它的運(yùn)動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運(yùn)動.

2.質(zhì)點:用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。

3.位移和路程:位移描述物體位置的變化，是從物體運(yùn)動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量.

路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運(yùn)動中，位移的大小才等于路程.

4.速度和速率

(1)速度:描述物體運(yùn)動快慢的物理量.是矢量.

①平均速度:質(zhì)點在某段時間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間(或位移)的平均速度v，即v=s/t，平均速度是對變速運(yùn)動的粗略描述.

②瞬時速度:運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向指向前進(jìn)的一側(cè).瞬時速度是對變速運(yùn)動的精確描述.

(2)速率：①速率只有大小，沒有方向，是標(biāo)量.

②平均速率:質(zhì)點在某段時間內(nèi)通過的路程和所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)的平均速率.在一般變速運(yùn)動中平均速度的大小不一定等于平均速率，只有在單方向的直線運(yùn)動，二者才相等.

5.加速度

(1)加速度是描述速度變化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度變化率.

(2)定義:在勻變速直線運(yùn)動中，速度的變化Δv跟發(fā)生這個變化所用時間Δt的比值，叫做勻變速直線運(yùn)動的加速度，用a表示.