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高三數(shù)學(xué)差的提分方法

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高三數(shù)學(xué)差的提分方法

高中數(shù)學(xué)對于高中生來說是非常困難的,很多高中生努力學(xué)習(xí)了三年,但是高中數(shù)學(xué)成績依然處在及格線上下,下面給大家分享一些關(guān)于高三數(shù)學(xué)差的提分方法,希望對大家有所幫助。

高三數(shù)學(xué)差的提分方法

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高三數(shù)學(xué)差如何提分

1、對于高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),更要用好課本,記熟課本里每一個知識點(diǎn),看懂每一個例題,一個章節(jié)的進(jìn)行掌握,掌握每一個章節(jié)。高中生可以先看公式、理解、記熟,接著研究例題,最后看課后習(xí)題,用例題、習(xí)題來思考怎么解,不要計(jì)算,只要思考就好,然后再翻高中數(shù)學(xué)課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的,尤其是過程和應(yīng)用案例。對于高中數(shù)學(xué)課本中的典型問題,要深刻理解,并學(xué)會解題后反思:反思題意,防止誤解;反思過程,防止謬誤;反思方法,精益求精;反思變化,高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題,還有利于擴(kuò)大解題收益,跳出題海。

2、學(xué)會運(yùn)用基礎(chǔ)知識:在掌握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識同時,高中生要學(xué)會知識的應(yīng)有,這樣才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是:速度快、容量大、方法多,特別是高中生基礎(chǔ)不好的高中生,有時會聽了但記不住,記住了卻解不出題目,這時候高中生需做好筆記,記關(guān)鍵思路和結(jié)論,不要面面俱到,課后整理筆記,因?yàn)檫@也是再學(xué)習(xí)的過程。

學(xué)好高中數(shù)學(xué)必須要多做題,只有做了一定題目才能學(xué)好數(shù)學(xué),而且做題是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主旋律。不過這里講的做題不是“死做題”,而是看題思考,學(xué)會思考、反思、總結(jié)才是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的主旋律。

3、很多高中生畏懼高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)這是不對的,不要害怕高中數(shù)學(xué),要敢于正視高中數(shù)學(xué),高中生只有高中數(shù)學(xué)才有可能征服高中數(shù)學(xué),高中生才能使自己的高中數(shù)學(xué)取得一個好成績。

高三數(shù)學(xué)的考試技巧

1.考試開始后先做選擇填空等題目,這些題在草稿紙上計(jì)算,高三學(xué)生可以迅速解答,不用在乎卷面,且這些題目考的都是簡單的知識點(diǎn)運(yùn)用;

2.高三學(xué)生要確保數(shù)學(xué)計(jì)算題的前兩題正確無誤,前兩題的分值較高且難度適中,在計(jì)算題中算是送分的題,一定要仔細(xì)認(rèn)真作答,結(jié)算結(jié)果一定要認(rèn)真演算;

3.即便遇到高三學(xué)生不會的題目,也要將題目中可能考到的知識點(diǎn)和數(shù)學(xué)公式列在答題紙上,這樣雖然拿不到全分,卻也可以得到一些分?jǐn)?shù);

4.帶入數(shù)據(jù)計(jì)算的時候,一定不能馬虎大意,如果只是結(jié)果算錯,那就是大大的不劃算了;

5.高三學(xué)生做完試卷以后,一定要認(rèn)真檢查,排除錯誤,但也不要輕易改正第一次的作答,要很明確第一次是錯誤的再修改。

高三數(shù)學(xué)成績低怎么辦

看課本補(bǔ)基礎(chǔ)

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,那就不要總想著有什么捷徑,不要給自己找理由去偷懶,積累的過程從來就沒有捷徑,看課本補(bǔ)上基礎(chǔ),是一個緩慢但卻最實(shí)際最靠譜的方法,特別是高三第一輪復(fù)習(xí)的時候,對于概念,公式,如何推導(dǎo)公式等一定要重點(diǎn)弄懂,還有每個知識點(diǎn)后面的例題,至于有同學(xué)會問那些課后習(xí)題需要做么?我覺得應(yīng)該沒有那么多時間,而且那些針對性也不強(qiáng),畢竟有些必修課本是面向全部學(xué)生,沒有分文理科的。

做基礎(chǔ)題補(bǔ)知識點(diǎn)

很多同學(xué)剛開始總會說,我知識點(diǎn)看了,可是一做題就是不會,或是換種出題方法我就不會了?做了這么多題,我后來在來做就全部忘了,感覺沒學(xué)到什么。

不會做題的高三同學(xué),不用自我懷疑,罵自己笨,這不是笨,只是說明你在數(shù)學(xué)邏輯方面沒有天賦或是沒有所謂的積累,但要相信勤能補(bǔ)拙,一道題你看答案懂了,并不能說明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍,也不能說你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?如果老師今天講了這個知識點(diǎn),那么拿到一道題,試著用老師講的知識點(diǎn)去解答,如果不能解出來,那么翻看答案,對于答案中出現(xiàn)的概念,公式全部回去看課本,具體做法參照第一步驟,等到這些全部弄懂,你再不看答案做一次,如果還是不能完全做出,再重復(fù)做,知道你能思路完全清晰做出來為止。

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