廣東高考歷史重點知識歸納最新
對于準高三的考生而言，及時研究和分析高考試卷，不僅有利于把握高考方向，更能夠在學習中將考試重點逐一擊破。下面是小編為大家整理的關于廣東高考歷史重點知識歸納，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高考歷史考點知識
高頻考點1 中國古代早期政治制度
答題術語
(1)分封制又稱封邦建國，同姓親族是分封的主體，通過分封周王確立了天下共主的地位。
(2)通過層層分封，西周形成了貴族統(tǒng)治階級內部的森嚴等級“天子一諸侯一卿大夫一士”。
(3)宗法制的特點有嫡長子繼承制、大宗與小宗是相對的、政治制度方面體現(xiàn)為分封制。
(4)宗法制有利于保障各級貴族享受“世卿世祿"特權，把“國”和“家”密切結合起來。
(5)宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制，分封制在血緣關系方面的體現(xiàn)就是宗法制。
高頻考點2 專制主義中央集權制度
答題術語
(1)秦始皇創(chuàng)立中央集權制度.擺脫了血緣政治模式，走向官僚政治集權統(tǒng)治。
(2)秦漢至明清，中央由一公九卿到一省六部再到中書省、樞密院并重，直至明清廢除丞相，設立內閣、軍機處，體現(xiàn)了皇權不斷加強、相權不斷削弱直至廢除的趨勢。
(3)中央與地方的矛盾，推動了秦漢至明清統(tǒng)治者采取措施調整地方機構。從分封制、郡國并行制、行省制再到權分三司，體現(xiàn)了地方日益聽命于中央，中央集權不斷強化的趨勢。
高頻考點3 中國古代選官制度
答題術語
(1)察舉制、九品中正制到科舉制是中國古代選官制度發(fā)展演變的過程。
(2)科舉制把讀書、考試與做官緊密聯(lián)系起來，有利于打破特權壟斷、擴大官吏人才來源，提高官民文化素質。
(3)科舉制把選拔人才和任命官吏的權力，從世家大族的手里集中到中央政府，大大加強了中央集權，成為古代中國長期保持繁榮的制度保障之一。
高頻考點4 農耕文明下的農業(yè)和手工業(yè)
答題術語
(1)中國古代農業(yè)耕作方式經歷了由刀耕火種向鐵犁牛耕的演變.秦漢時期，基本奠定了以鐵犁牛耕為主要耕作方式、以精耕細作為特點的封建小農經濟模式。
(2)中國古代手工業(yè)經營主要有官營、民營和家庭手工業(yè)三種形態(tài);冶金、制瓷、紡織一個領域手工業(yè)成就突出。
(3)兩漢開始，中國絲綢遠銷亞洲、歐洲，為中國獲得“絲國”的譽稱。運送絲綢產品的商路被后世稱為“絲綢之路”。
高頻考點5 中國古代商業(yè)發(fā)展和經濟政策
答題術語
(1)商朝出現(xiàn)職業(yè)商人.春秋戰(zhàn)國時期官府控制商業(yè)的局面被打破，出現(xiàn)許多商晶市場和大商人。
(2)秦漢時期.統(tǒng)治者多推行重農抑商政策.經商活動受到時間、地點的限制。
(3)宋代商業(yè)環(huán)境相對寬松;商品種類迅速增加;出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”;商稅收入成為政府的重要財源。
(4)明清時期農副產品大量進入市場;區(qū)域間長途販運貿易發(fā)展較快;出現(xiàn)了地域性的商人群體……“商幫".其中人數(shù)最多、實力最強的是徽商和晉商。
(5)戰(zhàn)國時期商鞅首倡“重農抑商”，認為農業(yè)是本業(yè)，工商業(yè)是末業(yè)。重農抑商政策是中國歷代封建王朝最基本的經濟政策，其核心內容是主張重視農業(yè)生產和小農經濟，限制工商業(yè)的發(fā)展。
高考頻考點6 百家爭鳴和漢代儒學
答題術語
(1)孟子的政治思想主要是繼承了孔子的“仁”.并將其發(fā)展為系統(tǒng)的“仁政”思想。孟子的“仁政”貫穿著民本思想。
(2)老子認為世界萬物的本原是“道"，強調一切要順應自然，提倡清靜無為、知足寡欲;提出“無為而治”的政治主張。老子哲學思想的精華是其樸素的辯證法思想。
(3)韓非子主張改革和實行法治，要求“廢先王之教”;繼承和總結了戰(zhàn)國時期法家的思想和實踐，提出了君主專制中央集權的理論。
(4)春秋戰(zhàn)國時期：在社會大動蕩大變革的環(huán)境下形成的儒家思想由于不適應當時社會的需要，所以一直沒有受到統(tǒng)治者的重視。
(5)西漢時期：兩漢董仲舒糅合百家思想，對儒學進行了改造，適應了中央集權制的需要，從而確立了儒學在傳統(tǒng)文化中的正統(tǒng)地位。
高考歷史必背知識
隋唐
隋唐——封建社會的盛和衰
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。
7、全盛時期的表現(xiàn)(經濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚州。
9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。
11、深刻理解兩稅法的實施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學，孫思邈和《唐本草》。
說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應注意。核心是盛與衰。
五代十國遼宋夏金元
五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權的加強;多民族政權的對峙、交流和民族大融合;應用科技和封建文化的繁榮。
1、宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。
2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質。
3、王安石變法的背景、內容和作用。正確評價。
4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。
5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一，大融合，大制度)。
6、元朝對西藏和臺灣的管轄。
7、三大發(fā)明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。
說明：此階段學習的重點一是中央集權的加強;一是民族關系;一是從宋太祖到王安石變法的內在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。
高中歷史選修二基礎知識
一、新航路的開辟(航路、影響)
(1)1405-1433中國鄭和七次下西洋，紅海沿岸，非洲東海岸
(2)1487-1488葡萄牙迪亞士，非洲好望角
(3)1492意大利哥倫布在西班牙的支持下發(fā)現(xiàn)美洲新大陸
(4)1497-1498葡萄牙達伽馬從歐洲到印度
(5)1519-1522葡萄牙麥哲倫在西班牙的支持下第一次環(huán)球航行
二、荷蘭、英國的殖民活動
(1)荷蘭的殖民擴張：
①時間：17世紀上半葉，取代西、葡成為世界頭號貿易強國
②手段：組建大型商業(yè)公司
(2)英國的殖民活動(日不落帝國)：
①手段：海盜式掠奪，進行商業(yè)戰(zhàn)爭，在殖民地進行商業(yè)活動和掠奪;黑奴貿易
②結果：18世紀下半葉成為最大殖民帝國
③影響：商業(yè)活動和掠奪，成為資本原始積累的重要來源;黑奴貿易促進了英國資本主義的發(fā)展，給英國帶來巨額財富，推動了英國工商業(yè)的發(fā)展。
三、殖民擴張與掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑
(1)通過貿易和掠奪，把各大洲的商品源源不斷地輸入歐洲。歐洲的商路和貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。
(2)在歐洲人“火與劍”的殖民活動中，美洲的金銀礦的開采和種植園經濟為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。
(3)非洲成為獵獲黑人奴隸的場所，跨大西洋黑奴貿易開始。
(4)歐洲人用美洲的金銀購買亞洲的商品，刺激了亞洲經濟的發(fā)展。
(5)全球逐漸形成了以歐洲為中心的世界經濟體。
四、第一次、第二次工業(yè)革命的基本史實
(1)第一次工業(yè)革命的基本史實
①棉紡織業(yè)：飛梭、珍妮紡紗機、水力織布機、水力紡織機
②冶金業(yè)：焦煤煉鐵法;采礦業(yè)：蒸汽抽水機、安全燈
③動力：蒸汽機;交通運輸：碎石路、鐵路、汽輪
④影響：人類進入“蒸汽時代”
(2)第二次工業(yè)革命的基本史實
①標志：電力廣泛應用、內燃機技術、化學材料、煉鋼技術
②前提：資本主義制度在世界范圍確立
③條件：資本主義經濟飛速發(fā)展;自然科學研究取得重大突破
④交通運輸：內燃機、汽車、飛機
⑤化學領域：有機化肥、人工合成染料、合成橡膠、油漆
⑥動力：電的發(fā)明和使用
⑦影響：使人類進入電氣時代
五、兩次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響
(1)開始形成：15、16世紀新航路的開辟
(2)初步形成：18、19世紀中葉的第一次工業(yè)革命
(3)最終形成：19世紀末20世紀初的第二次工業(yè)革命
(4)途徑：國際貿易的發(fā)展、人口和資本的流通、威力威逼
(5)影響：?
①促進了資本主義自身的發(fā)展;
②19世紀末20世紀初，亞洲國家大多成為歐美列強的殖民地或半殖民地，非洲大陸領土基本被瓜分完畢，拉美在經濟上受制于列強。
③歐美工業(yè)國從全世界范圍獲得原材料和初級產品，并傾銷工業(yè)品或進行投資。貨幣可自由兌換，經濟危機波及他國甚至影響全世界。以歐美工業(yè)國為主導的統(tǒng)一的世界市場最終形成。
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