高考化學(xué)怎樣復(fù)習(xí)能拿高分
高三是學(xué)生最重要的一年，在這一年里大部分的學(xué)生都會進行二到三輪的復(fù)習(xí)，而對于學(xué)生來說，最重要的則是把自己的學(xué)習(xí)效率提高上去。那么，高考化學(xué)怎樣復(fù)習(xí)能拿高分呢?
高考化學(xué)怎樣復(fù)習(xí)能拿高分
1.高考化學(xué)復(fù)習(xí)不要依賴課本
高考化學(xué)有些知識需要同學(xué)們在深刻理解的情況下牢牢記住，如一些化學(xué)物質(zhì)的特殊顏色，和一些高中化學(xué)的物質(zhì)俗稱、元素符號等內(nèi)容都需要記準(zhǔn)確?？墒乾F(xiàn)在有的同學(xué)卻有點過度依賴課本，遇到了一些相關(guān)問題，習(xí)慣打開課本查找，這樣會很影響做題的速度，也會在考試的時候由于記憶不牢固造成成績偏低。
2.高考化學(xué)復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識進行總結(jié)
高考化學(xué)怎么樣才能獲得高分?同學(xué)們應(yīng)該對化學(xué)基礎(chǔ)知識點進行總結(jié)，把基礎(chǔ)概念和原理順一遍，把一些概念和原理容易混淆的區(qū)別開，這樣就有針對的把自己還不是很明白的地方就可以多復(fù)習(xí)。深讀問學(xué)網(wǎng)小編表示，高考生對元素化合物知識要掌握熟練，這部分知識點也是化學(xué)中的重點與考點，要理清知識的脈絡(luò)聯(lián)系以及分清的主次關(guān)系。可以利用圖標(biāo)的形式，也可以利用文字的歸納。
3.高考化學(xué)復(fù)習(xí)把握當(dāng)下社會的熱點
現(xiàn)在高考化學(xué)如何能夠得到高分?中考的化學(xué)考試中，當(dāng)下社會的熱點也是一個很容易考到的部分，比如華景問題和能源問題，再或者是一些科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的問題等等。深讀問學(xué)網(wǎng)小編表示，這類題目現(xiàn)在看起來很新穎，不過落腳點不是很高，高三的同學(xué)們一定要仔仔細(xì)細(xì)的讀題，可以從中獲得有用的信息，在于自己所知道的知識聯(lián)系起來，這對高三學(xué)生來說找到答案也是不難的。
高考化學(xué)復(fù)習(xí)方法
高考化學(xué)復(fù)習(xí)重概念，彼此區(qū)分不混淆
高考化學(xué)復(fù)習(xí)的特點之一是概念較多，而考查對概念的理解也是高考的熱點。所以，高考化學(xué)復(fù)習(xí)通過第一輪的復(fù)習(xí)，要進一步理解化學(xué)中概念的內(nèi)涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解這些概念之間的聯(lián)系，更要掌握它們之間的區(qū)別。例如：同位素、同素異形體、同系物和同分異構(gòu)體;共價鍵、離子鍵、、化學(xué)鍵;無機反應(yīng)類型和有機反應(yīng)類型等。
高考化學(xué)復(fù)習(xí)重方法，提高速度和效率
守恒法、查量法、平均法、極限法、圖像法、轉(zhuǎn)化法等是化學(xué)計算中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容之一?？梢赃@樣來理解，高考試題中的計算題。絕大部分是重在考查同學(xué)的化學(xué)思維，而不是單純地考查計算能力。所以，在下一階段，同學(xué)們高考化學(xué)復(fù)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)歸納，多嘗試用簡單、快捷的方法，只有掌握了這些方法，才會大大提高你的解題速度和效率。
高考化學(xué)復(fù)習(xí)重規(guī)范，避免無謂失分
有一些考生在平時不注意養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，總想到了高考再注意。殊不知到了高考會更緊張。這種由于不規(guī)范引起的失分既普遍存在，同時也是對考生致命的打擊。生化組參加過高考閱卷的老師做了統(tǒng)計，因為不規(guī)范而失分的同學(xué)大有人在，而且他們中的很多人還是化學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯的，或是元素符號書寫不規(guī)范，或是科學(xué)術(shù)語錯誤等。而解決這一問題最好的方法就是在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，強烈建議同學(xué)務(wù)必從現(xiàn)在起就高度重視這一問題。
高三化學(xué)選擇題解題技巧匯總
例題1：在100mL0.10mol·L-1的AgNO3溶液中加入100mL溶有2.08gBaCl2的溶液，再加入100mL溶有0.010molCuSO4·5H2O的溶液，充分反應(yīng)。下列說法中正確的是()
A.最終得到白色沉淀和無色溶液
B.最終得到的白色沉淀是等物質(zhì)的量的兩種化合物的混合物
C.在最終得到的溶液中，Cl-的物質(zhì)的最為0.02mol
D.在最終得到的溶液中，Cu2+的物質(zhì)的量濃度為0.01mol·L-1
解題技巧：通過溶液中的離子進行整體分析。
答案：題中n(Ag+)=0.1L×0.1mol·L—1=0.01mol，n(Ba2+)=2.08g/208g·mol—1=0.01mol，n(Cl—)=0.02mol，n(Cu2+)=0.01mol，n(SO42—)=0.01mol，所以生成n(AgCl)=0.01mol，n(BaSO4)=0.01mol。生成AgCl、BaSO4兩種白色沉淀，它們物質(zhì)的量相等。在生成的溶液中n(Cl—)=0.02mol—0.01mol=0.01mol，Cu2+未參加反應(yīng)，所以溶液顯藍色，反應(yīng)后溶液的體積大約為200mL，所以C(Cu2+)=0.05mol·L—1。以此正確的是B。
例題2：把0.05molNaOH固體分別加入下列100mL液體中，溶液的導(dǎo)電能力變化最小的是()
A.自來水B.0.5mol·L-1鹽酸
C.0.5mol·L-1HAc溶液D.0.5mol·L-1KCl溶液
解題技巧：導(dǎo)電性強弱決定于什么?是解答出此類試題的關(guān)鍵。一般說來，金屬的導(dǎo)電性決定于單位體積內(nèi)自由電子數(shù)，電解質(zhì)的導(dǎo)電性決定于單位體積內(nèi)自由移動的離子數(shù)，也即自由離子的濃度。
答案：溶液的導(dǎo)電能力變化最小，也即自由移動的離子的濃度變化最小。選項A、C均有弱電解質(zhì)變成強電解質(zhì)，離子濃度增大。選項D由于加入NaOH固體，增大了離子濃度。B中NaOH與含等物質(zhì)的量HCl的鹽酸反應(yīng)后，溶質(zhì)由HCl變成NaCl，離子濃度不變，導(dǎo)電性幾乎不變。故選B。強弱要分清、濃度是關(guān)鍵。若不注意強弱電解質(zhì)問題，此題極易誤選答案C。
例題3：相同溫度、相同物質(zhì)的量濃度的四種溶液：①CH3COONa②NaHSO4③NaCl④C6H5—ONa，按pH由大到小的順序排列，正確的是()
A.④>①>③>②B.①>④>③>②
C.①>②>③>④D.④>③>①>②
解題技巧：溶液pH的大小由兩種情況決定，一是電解質(zhì)本身的電離，二是水的電離，而水的電離程度的大小又決定于鹽類水解程度的大小。此類試題要求準(zhǔn)確把握酸堿的相對強弱，充分依靠水解規(guī)律判析。
答案：四種溶液可分成三組，②NaHSO4，電離顯酸性，pH<7;③NaCl為強酸強堿的正鹽，不水解，溶液呈中性，pH=7;①④是強堿弱酸鹽，水溶液均呈堿性，因CH3COOH的酸性較C6H5OH強，故pH值應(yīng)為④>①，以此得答案A。
怎么提高高三化學(xué)成績
1、化學(xué)主要首先理解原理，然后結(jié)合實驗現(xiàn)象、化學(xué)方程式，勤動手勤記憶，再結(jié)合一些典型習(xí)題，強化理解和記憶，然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質(zhì)的性質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)化學(xué)另一個重點就是效率，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
3、課前要預(yù)習(xí)。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。學(xué)會先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。
4、聽好每堂課.聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難。
5、認(rèn)真記好筆記。要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在認(rèn)真聽講的同時，還應(yīng)該記好筆記。
6、認(rèn)真觀察和動手實驗。通過演示和學(xué)生實驗，學(xué)會觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象，獨立地做好學(xué)生實驗，上好實驗課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
高三化學(xué)很差怎么辦
三了化學(xué)很差不要緊，還是有機會補回來的，因為化學(xué)比物理簡單很多，也相對容易學(xué)一些。只要你肯努力付出，化學(xué)就會給你回報。
化學(xué)的知識比較雜亂，而且各章節(jié)知識點聯(lián)系也不是那么密切，所以前面的知識落下了，后面還可以接著學(xué)，一點都不會受到影響，可以邊學(xué)新知識，邊補舊內(nèi)容。
化學(xué)成績差就要一塊一塊內(nèi)容去補，先把最基礎(chǔ)的全背會了，再把相應(yīng)題全做明白了，最后做綜合題查缺補漏。哪個知識點有漏洞就要集中攻克，不留問題。