高考地理考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
高考地理側(cè)重于考驗(yàn)記憶類的知識(shí)內(nèi)容。下面是小編為大家整理的高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)大家有所幫助。
高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱：地圖
1、地圖的定義：
地圖是以各種不同的圖式符號(hào)(如符號(hào)、文字、顏色等)，將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現(xiàn)在平面紙上的圖形。 2、地圖的類型
地形圖、行政圖、交通圖、旅游圖、平面示意圖、氣候圖、人口圖、歷史地圖、衛(wèi)星影像等等。
3.地圖的作用：
旅行、航海、軍事、工程建設(shè)、學(xué)習(xí)等
4、地圖的三要素：
比例尺、圖例和注記、方向
圖例：地圖上表示各種地理事物的符號(hào)
注記：地圖上用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字
5、判斷方向常用的三種方法區(qū)域地理復(fù)習(xí)提綱指向標(biāo)定法——在有方向標(biāo)的地方地圖上，指北的方向標(biāo)指示北方(看箭頭指的方向)。 一般定向法——一般的地圖的方向就是按上北下南，左西右東的原則判斷。 經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指向南北方向，緯線指向東西方向。 (站在北極，四周都是南;站在南極，四周都是北。)
6、比例尺的計(jì)算
① 已知實(shí)地距離和圖上距離，求比例尺： 比例尺=圖上距離/實(shí)地距離
②已知比例尺和實(shí)地距離，求圖上距離： 圖上距離=實(shí)地距離X比例尺
③已知圖上距離和比例尺，求實(shí)地距離： 實(shí)地距離=圖上距離/比例尺
7、比例尺的表示形式
8、比例尺的大小
大比例尺: 大于或等于1:100000 小比例尺: 小于或等于1:1000000 中間的稱為中比例尺.
9、比例尺大小與范圍、表示內(nèi)容詳略關(guān)系
a、當(dāng)圖幅大小相同時(shí)
b、實(shí)地范圍相同時(shí)
比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細(xì) 比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡(jiǎn)略
10、比例尺的縮放
①原比例尺放大到n倍，放大后的比例尺為：__原比例尺×n; 原比例尺放大n倍，則放大后的比例尺為:原比例尺×(1﹢n);
②原比例尺縮小到1/n，則縮小后的比例尺為:原比例尺×1/n; 原比例尺縮小1/n ，則縮小后的比例尺為:原比例尺×(1﹣1/n) 縮放后圖幅面積的變化：
比例尺放大后的圖幅面積=放大到的倍數(shù)之平方 比例尺縮小后的圖幅面積=縮小到的倍數(shù)之平方
11、比例尺大小與地形坡度、風(fēng)力大小的關(guān)系
(1)若等高距和等高線疏密程度相同時(shí)：比例尺越大，坡度越陡;比例尺越小，坡度越緩;
(2)若等壓差和等壓線疏密相同時(shí)：比例尺越大，風(fēng)力越大;比例尺越小，風(fēng)力越小。
(3)若等高(壓)線疏密、比例尺、圖幅相同時(shí)：等高距(或等壓線)越大，坡度越大(風(fēng)力越大);等高距(等壓差)越小，坡度越小(風(fēng)力越小)。
高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱：等高線
1.與等高線相關(guān)的幾個(gè)概念
(1)示坡線：
在等高線圖上如果畫(huà)著垂直于等高線的短直線，叫示坡線，它總是指向坡度降低的方向。 (2)幾條特殊的等高線與地貌
200米以下，等高線稀疏，廣闊平坦—— 平原地形; 500米以下，等高線稀疏，較和緩—— 丘陵地形; 500米以上，等高線密集——山地地形;
海拔高度大，相對(duì)高度小，等高線在邊緣十分密集，而頂部明顯稀疏——高原地形
2、等高線地形圖上有關(guān)問(wèn)題的計(jì)算
相對(duì)高度=絕對(duì)高度之差即H相=H甲-H乙
有關(guān)陡崖的高度計(jì)算
陡崖頂部和底部絕對(duì)高度(海拔)的計(jì)算：假設(shè)重疊于某陡崖處的等高線中，值為y，最小值為x，等高距為h。則： x-h<底部絕對(duì)高度(海拔)≤x y≤頂部絕對(duì)高度(海拔)
陡崖處相對(duì)高度的計(jì)算：假設(shè)重疊于某陡崖處的等高線有n條，等高距為h。則： (n-1)?h≤相對(duì)高度<(n+1)?h
判斷坡度大?。?/p>
同幅圖：密集——坡度陡;稀疏——坡度緩
不同幅圖：可根據(jù) 坡度=垂直相對(duì)高度/水平距離來(lái)決定
高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱：地球的大小和形狀 大小
赤道半徑: 6378 千米 極半徑: 6357 千米 均半徑: 6371 千米 赤道周長(zhǎng): 4萬(wàn) 千米
地球的形狀：赤道略鼓、兩極略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體。
高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱：經(jīng)線和緯線、經(jīng)度與緯度
特殊緯線
0°： 最長(zhǎng)的緯線，南北半球的分界線。 30°： 低中緯度分界線。
60°： 高中緯度分界線;長(zhǎng)度為赤道的一半。 90°： 南北極點(diǎn)。
23°26′： 回歸線，熱帶和溫帶分界線，有無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象的分界線。 66°34′：極圈，溫帶和寒帶分界線，有無(wú)極晝和極夜現(xiàn)象的分界線。 特殊經(jīng)線
0°： 東西經(jīng)分界線，以東為東經(jīng)，以西為西經(jīng)。 180°： 東西經(jīng)分界線，以東為西經(jīng)，以西為東經(jīng)。
20°W： 東西半球分界線，以東為東半球，以西為西半球。 160°E： 東西半球分界線，以東為西半球，以西為東半球。
高考地理地圖考點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱：經(jīng)緯網(wǎng)的意義
(1)確定地理坐標(biāo)
確定與書(shū)寫(xiě)地理坐標(biāo) ( 緯度°N/S,經(jīng)度°W/E ) 計(jì)算某地點(diǎn)關(guān)于地心的對(duì)稱點(diǎn)的地理坐標(biāo)
(2)據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向—東西南北
①位于同一緯線或經(jīng)線上兩點(diǎn)方位的確定
A、位于同一緯線上兩地判斷東西方向
⑴兩比較地點(diǎn)同在東經(jīng)
⑵兩比較地點(diǎn)同在西經(jīng)
⑶兩比較地點(diǎn)一個(gè)在東經(jīng),另一個(gè)在西經(jīng)(當(dāng)經(jīng)度差小于或大于180°時(shí))
B、位于同一經(jīng)線上兩地判斷南北方向： 根據(jù)緯度的分布規(guī)律
既不在同一經(jīng)線上，又不在同一緯線上兩點(diǎn)方位的確定
(3)利用經(jīng)緯網(wǎng)計(jì)算距離及判斷范圍大小 1.任何一條經(jīng)線上，緯度間隔1°的弧長(zhǎng)約是111 km。
2.赤道上，跨經(jīng)度1°的弧長(zhǎng)約是111 km;任一緯線(緯度為φ)上，跨經(jīng)度1°的弧長(zhǎng)約是(111×cosφ)km。
3.跨經(jīng)(緯)度相同的地圖，緯度越高，所表示的范圍越小。 (4)兩地間最近航線的問(wèn)題 ①若兩地間的經(jīng)度差等于180° a、兩地同在北半球或南半球 b、兩地位于不同半球 ②若兩地間的經(jīng)度差不等于180°
a、若E位于F的東方
從E到F的最短距離為先向西北，再向西南 b、若G位于H的西方
從G到H的最短距離為先向東北，再向東南
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