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岳麓版高中歷史選修三知識點(diǎn)

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知識不需要對“成功”負(fù)責(zé),需要對成功負(fù)責(zé)的東西,叫技能。然而現(xiàn)在很多人,分不清兩者的區(qū)別。下面小編給大家分享一些岳麓版高中歷史選修三知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

岳麓版高中歷史選修三知識1

第一單元 中國古代思想寶庫

一、孔子與老子

(一)孔子:

1、生平著述:春秋魯國人,“三家一創(chuàng)”;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》

2、學(xué)說:

①政治學(xué)說:A. “仁”(仁者愛人 ); B. “禮”(“克己復(fù)禮”);C. “為政以德”

②哲學(xué)觀點(diǎn)(天命觀,畏天命):“敬鬼神而遠(yuǎn)之”

教育思想: “有教無類”(影響最深遠(yuǎn),打破官教限制) ;“因材施教” ;“知之為知之,不知為不知”;“溫故而知新”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;“當(dāng)仁不讓于師”

3、歷史地位:

①當(dāng)時為受到重視,所倡導(dǎo)的儒家思想體系被后人發(fā)揚(yáng)光大,成為中國傳統(tǒng)文化的主流。

②在世界文化史上具有重要的影響。

③后人整理孔子言行為《論語》,尊孔子為圣人,歷世景仰。

保守的一面:主張按照周禮的制度達(dá)到名正言順,貴賤有“序”,承認(rèn)等級制度也階級壓迫。

4、反映了春秋晚期諸侯紛爭,民不聊生,禮崩樂壞。

5、孔子的政治主張對現(xiàn)在有何現(xiàn)實(shí)意義:對今天的政治文明的建設(shè)、對國家和社會的管理有著重要意義。(“禮”的觀念,德治)

(二)老子:

1、生平著述:道家學(xué)派創(chuàng)始人;《道德經(jīng)》

2、學(xué)說:

①哲學(xué)思想:

A. “道”是萬物的本源,“天法道,道法自然”。 摒除了天命的絕對權(quán)威。

B. 辯證法思想:事物是矛盾對立的,并可互相轉(zhuǎn)化。

②政治學(xué)說:“無為而治” ,“無事取天下”。

3、歷史地位:

①是中國哲學(xué)史上第一個探討宇宙本源的哲學(xué)家。

②對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

二、戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

(一)百家爭鳴的歷史背景:

1、(根本原因)生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革(時局動蕩造成思想和言論的空前自由)。

2、(文化思想)私學(xué)興起,教育相對普及,培養(yǎng)了大批人才 ,各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個流派之間的相互斗爭。

3、(政治)動蕩的兼并局勢,各國君主都想稱霸爭雄,所以競相禮賢下士、招攬人才。

4、(經(jīng)濟(jì))井田制瓦解。

5、(階級關(guān)系)士階級與新興地主階級活躍。

(二)儒家:孟子和荀子 (他們的學(xué)說根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)

1、孟子

①孟子的思想核心:民本主義

A. 仁政學(xué)說;B性善說;C義利觀:養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義。

②歷史地位:A. 《孟子》成為四書之一;B. 他被稱為“亞圣”

2、荀子

①荀子的思想:

A. “天行有?!?、“制天命而用之” ;B、性惡論;C 政治思想:“以禮為主,禮法并施”

②荀子思想的歷史地位: A. 被視作儒家異端;B. 唯物思想在中國哲學(xué)上具有深遠(yuǎn)影響。

(三)墨家

1、墨子:墨家學(xué)派的創(chuàng)始人

2、墨家思想:①兼愛;②非攻,春秋無義戰(zhàn); ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉

3、墨家思想歷史地位:

①代表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益

②戰(zhàn)國一度成為顯學(xué),之后不被重視

(四)道家

1、莊子與道家

2、莊子的思想: “齊物” “逍遙” 天與人“不相勝”(天命觀),順應(yīng)自然

(五)法家

1、韓非與《韓非子》

2、韓非的思想:

①法、術(shù)、勢相結(jié)合,建立一個君主專制的中央集權(quán)國家

②今必勝古、主張變法革新

3、法家思想的歷史地位

①在當(dāng)時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。

②在后世與儒家思想互為表里,成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。

【注】區(qū)別現(xiàn)代法制:法家的嚴(yán)刑峻法來維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。

(六)兵家

1、《孫子兵法》

2、孫臏與《孫臏兵法》:重視戰(zhàn)爭規(guī)律,注意利用和創(chuàng)造有利于自己的形勢,重視人的作用。

(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義

1、儒家學(xué)說:孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。

2、道家學(xué)說:構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。

3、法家學(xué)說:其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。

三、漢代思想的大一統(tǒng)

(一)漢初的黃老之學(xué)

1、出現(xiàn)的社會背景:經(jīng)濟(jì)殘敗,百業(yè)待興,休養(yǎng)生息政策的需要 ;吸取秦亡的教訓(xùn)。

2、主要內(nèi)容:

①黃帝的學(xué)說:治身(養(yǎng)生);

②老子的學(xué)說:治國(無為而無不為,積極無為)

3、特點(diǎn):兼采眾家、積極無為 “無為而無不為”。

4、作用:西漢初年的指導(dǎo)思想,使?jié)h初社會迅速恢復(fù)元?dú)?,但到漢武帝時被新儒學(xué)取代。

(二)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)

1、原因:漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。

背景:(經(jīng)濟(jì))經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家富強(qiáng);(思想)黃老之學(xué)不適應(yīng)。

2、新儒學(xué)理論來源:以《公羊春秋》為骨干,融合陰陽、黃老和法家思想 。

3、新儒學(xué)內(nèi)容:天人感應(yīng)學(xué)說(基礎(chǔ));君權(quán)神授;大一統(tǒng);施政應(yīng)以德為主;以刑輔德,人倫道德標(biāo)準(zhǔn),”王道之綱”。

【注】天人感應(yīng)思想:一方面是將君主作為最高象征;一方面制約君主.

4、新儒學(xué)的影響:

有利于君主統(tǒng)治和鞏固國家統(tǒng)一; 也有限制君主權(quán)力過度膨脹的作用。

5、新儒學(xué)的特點(diǎn):適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要,實(shí)質(zhì)是思想文化專制。即宣揚(yáng)君權(quán)神授,又繼承和發(fā)揮了儒家的民本思想和仁政的思想;外儒內(nèi)法,兼采各家思想,儒學(xué)披上神學(xué)外衣。根本目的是維護(hù)封建專制統(tǒng)治秩序,所以成為正統(tǒng)思想。

6、罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的提出及其影響:

①從此儒學(xué)在政治上統(tǒng)治地位。有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢力。(這是漢武帝采納的根本原因)。

②使儒學(xué)確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。

③推動重視教育的文化風(fēng)尚。

④利用王權(quán)對思想進(jìn)行干預(yù),禁錮了文化思想發(fā)展,限制了民主思想自由發(fā)展。

四、宋明理學(xué)

(一)理學(xué)興起的社會背景:

1、 (危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。

2、 魏晉南北朝以來,到唐宋達(dá)到鼎盛的“三教合一”潮流,各家思想互相滲透。

3、 (重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想,探討匡時濟(jì)世的新儒學(xué)體系。

4、宋代重文,學(xué)術(shù)氛圍活躍。

(二)宋明理學(xué):

1、程朱理學(xué)(開創(chuàng):程顥、程頤;集大成者:朱熹《四書章句集注》)

(1)內(nèi)容: “理”或“天理”為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性。

①“理”是世界的本原?!袄怼斌w現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。

②把握“理”的方法 “格物致知”。

③存天理,滅人欲。

(2)歷史地位:

①南宋后逐漸發(fā)展成官方哲學(xué)。

②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。

③流傳到外國,影響深遠(yuǎn)。

2、陸王心學(xué)

(1)內(nèi)容:

南宋,陸九淵:

①“心即理也”

②通過“發(fā)明本心”以求理 (進(jìn)行內(nèi)心反省)

明中期,王陽明:

①“致良知”,內(nèi)心反省,克服私欲

②知行合一

(2)歷史地位:重視個體的主動作用,反對束縛,具有一定的思想解放作用。

3、宋明理學(xué)的評價:

消極:壓抑人性,扼殺人生自然欲求。

積極:重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處:

同:

①內(nèi)容:都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮”思想;都認(rèn)為世界本原是“理”,都強(qiáng)調(diào)社會秩序。

②影響:有助于維護(hù)專制統(tǒng)治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對塑造中華民族的性格起積極影響。

異:

①宇宙構(gòu)成:理學(xué)認(rèn)為宇宙萬物是由“理”和“氣”兩個方面構(gòu)成的,是客觀

唯心主義觀點(diǎn);心學(xué)則認(rèn)為“心外無物”“心即理也”,是主觀唯心主義觀

點(diǎn)。

②道德主張:理學(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范;心學(xué)則主張人應(yīng)通過

內(nèi)心的自省達(dá)到良知。

五、明清之際的思想批判

(一)異端思想家李贄

1、李贄思想產(chǎn)生的時代背景: 明朝萬歷年間

①(政治)專制統(tǒng)治腐敗,農(nóng)民起義打擊;

②(經(jīng)濟(jì))商品經(jīng)濟(jì)繁榮,沖擊下人們競相逐利;

③(文化)綱常禮教士人強(qiáng)烈追求個性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。

2、李贄思想主要內(nèi)容:《焚書》《藏書》

①批判孔孟儒家思想,揭露批判程朱理學(xué)的虛偽,倡導(dǎo)個性的自由發(fā)展。

②萬物源于陰陽二氣,根本上否定天理的存在。

總結(jié):否定孔孟學(xué)說;批判程朱理學(xué);倡導(dǎo)個性自由;追求物質(zhì)享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學(xué)。

(二)明末清初三大思想家

1、代表人物:王夫之《船山遺書》:系統(tǒng)批判宋明理學(xué),建立教完整的樸素唯物主義思想體系。

黃宗羲《明儒學(xué)案》、《明夷待訪錄》:限制君權(quán),倡導(dǎo)言論自由,建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

顧炎武《天下郡國利病書》》《日知錄》:“天下興亡,匹夫有責(zé)”;為學(xué)務(wù)實(shí)。

2、三大思想家的共同主張:

①(思想):經(jīng)世致用;提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和行為。

②(經(jīng)濟(jì))振興工商;“工、商、皆民生之本” 。

③(政治)批判君主專制,提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想,鼓吹早期民主思想。

3、明末清初三大思想家思想評價:

①對君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊。

②給后世民眾以深刻啟迪。

③關(guān)注民生的經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn),構(gòu)成中國早期啟蒙思想的洪流,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。

六、中國古代的科技思想和實(shí)踐

取得輝煌成就的原因:

(經(jīng)濟(jì))農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮;

(政治)國家統(tǒng)一,政局穩(wěn)定;

(思想)中國古代思想文化的發(fā)展;

(社會)對外交往與民族融合

(一)四大發(fā)明:

1、造紙術(shù):西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。

2、印刷術(shù):

①唐:現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》。

②北宋畢升,活字印刷術(shù)。

③13世紀(jì)出現(xiàn)金屬活字,后傳入朝鮮、歐洲。

3、火藥:

①唐:發(fā)明火藥,孫思邈《丹經(jīng)》記載,唐末用于軍事。

②五代、宋:廣泛應(yīng)用?;鹋凇⒒鸺?、突火槍等。

③14世紀(jì):由阿拉伯人傳入歐洲。

4、指南針:

①戰(zhàn)國:司南。

②北宋:人工指南針用于航海。

③13世紀(jì):傳入歐洲。

(二)天文學(xué)

①戰(zhàn)國:《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表。

②東漢:張衡——水運(yùn)渾象儀;地圓說早1000多年;地動儀早1700多年。

③唐:僧一行——黃道游儀;世界首次測量子午線長度;水運(yùn)渾象儀。

④元:郭守敬——簡儀早300年;《授時歷》我國古代最精確的歷法。

(三)數(shù)學(xué):

①春秋:九九乘法表;度量衡;籌算

②西漢:《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年

③東漢:《九章算術(shù)》

④南朝:祖沖之圓周率點(diǎn)后七位,早1000年

(四)四大農(nóng)書:

①南北朝:賈思勰《齊民要術(shù)》:現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書 (農(nóng)業(yè),畜牧業(yè);因地制宜。最能反映時代特點(diǎn):民族交融)

②元:王禎《農(nóng)書》介紹工具改進(jìn)

③明:徐光啟《農(nóng)政全書》“中國近代科學(xué)先驅(qū)” (開始汲取西方科技思想)

宋應(yīng)星《天工開物》“中國17世紀(jì)工藝百科全書” :總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè);反映工業(yè)因素萌動時期

(五)醫(yī)學(xué):

①西漢:《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)

②東漢:“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》,介紹四診法;華佗發(fā)明麻沸散,創(chuàng)立“五禽戲”

③明朝:李時珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進(jìn)分類法

(六)中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn):

第一,中國古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性,服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。

第二,中國古代科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀描述,具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。

第三, 古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重,而這些技術(shù)又不具有開放性,沒有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。

(七)中國古代科技高度發(fā)達(dá)的原因:

A. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度繁榮,是中國古代科技取得輝煌成就的要本保障。

B. 各朝代十分重視交通的發(fā)展,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的交流和傳播。

C. 中華文明具有強(qiáng)大的包容性,能夠不斷吸收來自外部的先進(jìn)成果充實(shí)和發(fā)展自身,在歷史上不斷創(chuàng)新,與時俱進(jìn),長期走在世界的前列。

D. 中國勞動人民的勤勞與智慧,富有創(chuàng)造力。

E. 相對封閉獨(dú)立的地理環(huán)境,強(qiáng)大的中央集權(quán)政權(quán)保證了中華文明免受外來勢力的沖擊。

F. 中國古代的科技成就大多與社會生產(chǎn)、生活直接相關(guān),易于在社會上傳播。

(八)中國古代有著如此輝煌的科技成果,而自明清以來,多出現(xiàn)一些總結(jié)性的著作,如李時珍著《本草綱目》,宋應(yīng)星著《天工開物》,徐光啟著有《農(nóng)政全書》。想一想為什么明清時期在科技發(fā)展方面會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(也是導(dǎo)致中國近代落后的原因)

1. 中國古代建立在農(nóng)耕文明基礎(chǔ)上,科技一旦能夠滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要,就失去了發(fā)展的條件和動力。

2. 為鞏固大一統(tǒng)封建專制統(tǒng)治的需要,古代統(tǒng)治者重視社會秩序和倫理道德的教化,不重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,教育中缺乏自然科學(xué)教育的成分。

(九)明清中國古代科技落后于西方的啟示

啟示:先進(jìn)文化要不斷地創(chuàng)新才有新的生機(jī),更要學(xué)會如何在日常學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短,避免故步自封??萍寄芊癞a(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,取決于社會環(huán)境?,F(xiàn)在我們要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持科教興國,充分發(fā)揮國家的宏觀調(diào)控的職能等。

岳麓版高中歷史選修三知識2

第二單元:中國古代文藝長廊

(注意每個內(nèi)容與時代背景相結(jié)合記憶)

一、書法藝術(shù)

1、漢字起源和演變:

商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統(tǒng)一小篆—漢隸書—三國楷書(鐘繇)

2、書法藝術(shù)發(fā)展

1、秦漢小篆、隸書

2、魏晉南北朝時期形成書法藝術(shù):王羲之 《蘭亭序》

3、隋唐達(dá)到新高峰:張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書;書法理論

4、兩宋:蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)

5、明代:平民化、世俗化,強(qiáng)調(diào)個性:祝枝山、文徵明

二、繪畫藝術(shù)

1、起源:新石器時代 壁畫,地面畫,陶器裝飾

2、戰(zhàn)國:帛畫(《人物龍鳳圖》)

3、東晉:顧愷之《女史箴圖》:提出以形寫神

4、唐代:吳道子《送子天王圖》:創(chuàng)造法度,雍容華貴

5、宋代:山水畫興起:注重意境

民間風(fēng)情畫:張擇端《清明上河圖》

6、明清:八大山人:風(fēng)格奇特; 木刻版畫、年畫

7、民間繪畫興起原因:商業(yè)興盛、城市發(fā)展、文化普及

8、中國古代繪畫的基本特點(diǎn):一方面盛行注重寫實(shí)的宮廷和民間繪畫;另一方面出現(xiàn)了非功利、主寫意的文人畫;不求形似,注重個人主觀性情的抒發(fā),表現(xiàn)手法靈活、自由。

三、文學(xué)

(一)詩歌

1、《詩經(jīng)》:我國最早的詩歌總集 :風(fēng)雅頌;四言為主(現(xiàn)實(shí)主義)。

楚辭:戰(zhàn)國屈原新體詩歌《離騷》(浪漫主義)

3、漢賦:司馬相如(鋪成排比,文采華麗)

4、唐詩:李白、杜甫、白居易

(二)宋詞:蘇軾、李清照、辛棄疾

(三)元曲:元朝民族歧視,常用散曲抒發(fā)愁悶情懷。關(guān)漢卿《竇娥冤》

(四)小說

1、唐代:傳奇《柳毅傳》、《南柯太守傳》

2、宋代:話本

3、明清時期興盛原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和市民階層的崛起。

代表作品:

明:四大奇書(三國演義,水滸傳,西游記,金瓶梅)、“三言二拍”;

清:《紅樓夢》、《聊齋志異》、《儒林外史》

(五)戲曲

1、原始—漢唐:儺舞

2、唐:梨園

3、兩宋:南戲,形成完備的戲曲形式

4、元代(黃金時代,標(biāo)志戲曲的成熟):雜劇(關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖為元曲四大家)

5、明:昆曲(百戲之主):王實(shí)甫《西廂記》,湯顯祖《牡丹亭》

4、清代:京劇,新的高峰

岳麓版高中歷史選修三知識3

第三單元 從人文精神之源到科學(xué)理性時代

一、希臘(自然哲學(xué)→社會領(lǐng)域→人)

1、公元前7世紀(jì),最早的哲學(xué)誕生

2、第一位自然哲學(xué)家“西方哲學(xué)之父”泰勒斯:創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界觀。

意義:人開始具有自主意識的體現(xiàn),標(biāo)志古代西方人的精神覺醒。

3、公元前5世紀(jì):

背景:民主政治發(fā)達(dá),商業(yè)發(fā)展,思想活躍。

智者學(xué)派:提倡懷疑精神,反對迷信,強(qiáng)調(diào)人的價值、人的決定作用。構(gòu)成古希臘人文精神的基本內(nèi)涵。

代表人物:普羅塔哥拉。強(qiáng)調(diào)人的主題意義,否認(rèn)神或命運(yùn),樹立了人的尊嚴(yán);但過分強(qiáng)調(diào)個人主觀感受,忽視人們認(rèn)識的共同性。

4、蘇格拉底:認(rèn)識人自己;強(qiáng)調(diào)知識的作用;最高的知識“善” 開創(chuàng)希臘哲學(xué)的新方向。

區(qū)別智者學(xué)派和蘇格拉底對知識的看法:“智”強(qiáng)調(diào)實(shí)際功用;“蘇”強(qiáng)調(diào)作用;但都強(qiáng)調(diào)知識,否定權(quán)威。

5、亞里士多德:真理高于一切;自然界是客觀真實(shí)的存在;創(chuàng)立邏輯學(xué);哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的學(xué)科,希臘哲學(xué)的理性精神發(fā)展到頂峰。

二、文藝復(fù)興【14世紀(jì)出現(xiàn)→15世紀(jì)傳到歐洲(全盛時期)→17世紀(jì)結(jié)束)

1、背景:

(經(jīng)濟(jì))意大利出現(xiàn)資本主義萌芽;地中海工商業(yè)發(fā)達(dá);

(政治)政治分裂使學(xué)術(shù)環(huán)境相對寬松;

(思想)教會的精神阻礙;

(階級)正在形成的新興資產(chǎn)階級;

(社會因素)黑死病;

(文化)文學(xué)藝術(shù)人才輩出;豐富的文化遺產(chǎn);

2、性質(zhì):新興資產(chǎn)階級文化運(yùn)動

核心:人文主義(核心內(nèi)容:提倡人性,反對神性,主張人生的目的是追求現(xiàn)世的幸福)

3、文藝復(fù)興前三杰:薄伽丘《十日談》;但丁《神曲》;“人文主義之父”彼特拉克

4、全盛期:達(dá)芬奇《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》;米開朗琪羅《大衛(wèi)》;拉斐爾《西斯廷圣母》

5、16世紀(jì):(英國)莎士比亞 39部戲劇,代表文藝復(fù)興時期文學(xué)最高成就

6、影響:

①打破中世紀(jì)神學(xué)的束縛,解放人的思想;

②適應(yīng)資本主義的需要;

③為啟蒙運(yùn)動奠定了思想基礎(chǔ);

④反封建教會,促成宗教改革出現(xiàn);

⑤為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展清除思想阻礙。

三、宗教改革

1、背景:

(政治)天主教的腐敗墮落,剝削人民;德國長期分裂

(思想)文藝復(fù)興解放了人們的思想,人文主義思想活躍;

(經(jīng)濟(jì))新興資產(chǎn)階級反對封建勢力;

(直接原因)兜售贖罪券

2、內(nèi)容:馬丁·路德《九十五條論綱》闡述了因信稱義,使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權(quán),帶有鮮明的人文主義色彩,這是宗教改革開始。

3、性質(zhì):資產(chǎn)階級反對封建教會的社會、思想改革運(yùn)動。(不是思想解放)

4、同:

①信仰得救

②挑戰(zhàn)教會權(quán)威,主張《圣經(jīng)》是唯一信仰依據(jù)

③體現(xiàn)人文主義精神

異:加爾文更激進(jìn)

四、啟蒙運(yùn)動

1、背景:

(經(jīng)濟(jì))資本主義進(jìn)一步發(fā)展;

(政治)歐洲處于封建統(tǒng)治下,阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

(階級)資產(chǎn)階級不斷壯大;

(思想)文藝復(fù)興,宗教改革;

(科學(xué))現(xiàn)代自然科學(xué)得到發(fā)展;

(社會因素)英國確立資本主義制度為理性傳播創(chuàng)造前提。

2、時間:17世紀(jì)出現(xiàn),18世紀(jì)達(dá)到高潮

中心:法國

含義:啟迪和開導(dǎo)人們的反封建意識

3、孟德斯鳩《論法的精神》:三權(quán)分立成為資產(chǎn)階級政治制度的基本原則;

伏爾泰(啟蒙運(yùn)動的領(lǐng)袖):自由、天賦人權(quán)、法律面前人人平等;開明君主制、民主政治。

盧梭(最激進(jìn)的民主主義者)《社會契約論》:理性至上、天賦人權(quán) 、“人民主權(quán)”、創(chuàng)立民主共和國。

康德《純粹理性批判》:人不是工具,以人為本,最終確立了人類的主體地位。

彌德羅《大百科全書》:宣揚(yáng)理性,發(fā)展科學(xué)。

4、評價:

①是歐洲歷史上又一次偉大的思想解放運(yùn)動。

②啟蒙思想家闡釋的自由、平等、人權(quán)、民主、法制和三權(quán)分立等思想,豐富和最終了人文精神的內(nèi)涵,使反封建和反宗教神學(xué)的斗爭推進(jìn)到反對封建政專制制度、建立資產(chǎn)階級理性王國,根據(jù)資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度。

③比文藝復(fù)興人文主義更徹底,更具鮮明的政治革命性質(zhì)。

④不僅為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備,而且為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富。

5、中國1915年才出現(xiàn)相似的新文化運(yùn)動

五、近代科學(xué)技術(shù)革命

原因:

①生產(chǎn)力發(fā)展和社會發(fā)展的需求;

②人文主義和理性主義的興起解放了人們的思想;

③科學(xué)家們的個人天賦和不懈努力。

(一)經(jīng)典力學(xué)

1、天文學(xué)

(1)波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家哥白尼“近代天文學(xué)奠基人”:提出太陽中心說,根本上動搖了神學(xué)的理論基礎(chǔ)。

(2)意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家伽利略“近代科學(xué)之父”:1610年發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星,為日心說找到了確鑿的證據(jù)。他開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端,為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)。

2、物理學(xué)——牛頓的經(jīng)典力學(xué)

(1)英國科學(xué)家牛頓被稱為“近代科學(xué)開創(chuàng)者”,其三大成就有:萬有引力定律、微積分學(xué)和對光的分析。牛頓于1687年出版了他的力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。

(2)意義:牛頓的經(jīng)典力學(xué),

①實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍

②對人類解釋與預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性的意義。海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的最成功范例。

③牛頓力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代工程力學(xué)及與之有關(guān)的理論基礎(chǔ)。

④牛頓力學(xué)的創(chuàng)立,標(biāo)志著人類科學(xué)時代的開始。

⑤牛頓力學(xué)和熱學(xué)引發(fā)了第一次工業(yè)革命。

⑥還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。

(二)生物學(xué)

1、背景:神創(chuàng)論占統(tǒng)治地位。經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動的洗禮

17-18世紀(jì)的西歐,更是一個狂飆突進(jìn)的時代。資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的相繼發(fā)生,科學(xué)技術(shù)長足進(jìn)步,人類視野不斷拓寬,思想文化更加開放。

19世紀(jì),生物學(xué)領(lǐng)域迎來重要轉(zhuǎn)折。細(xì)胞學(xué)說和進(jìn)化論是其中兩項(xiàng)最重大的成就,它們同能量守恒定律被譽(yù)為19世紀(jì)的三大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

2、主要內(nèi)容:

1859年達(dá)爾文《物種起源》,揭示了物競天擇,適者生存;

1871年,達(dá)爾文發(fā)表《人類的起源》,進(jìn)一步論證了人類是從古猿進(jìn)化而來的觀點(diǎn)。

1863年,英國科學(xué)家發(fā)表了赫胥黎 《人在自然界中的地位》,進(jìn)一步確立了人猿同祖論。

3、意義:

①生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中位置的看法,是對上帝造人說的顛覆,為馬克思主義唯物辯證法提供了基礎(chǔ)。

②進(jìn)化論在處于國家危亡時期的中國思想界也引起巨大震動。晚清,中國先進(jìn)知識分子對它進(jìn)行宣傳,喚醒國人,以避免亡國滅種之災(zāi)。

(三)能源領(lǐng)域

1、“蒸汽時代”的到來

瓦特18世紀(jì)80年代研制出新的蒸汽機(jī)。從此蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用,成為改造世界的動力機(jī)械,解決了工業(yè)革命的動力問題。它的采用為加快工業(yè)步伐,交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路,加強(qiáng)世界的聯(lián)系。

1807年美國富爾頓發(fā)明汽船。1814年英國史蒂芬孫發(fā)明火車。蒸汽機(jī)是工業(yè)革命時最偉大的發(fā)明,成為時代的象征,人們稱這個時代為“蒸汽時代”。

2、“電氣時代”

①背景:1831年英國法拉第發(fā)現(xiàn) “電磁感應(yīng)”現(xiàn)象。為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。

②電力能源的開發(fā):1867年,德意志西門子發(fā)明發(fā)電機(jī)。不久,比利時格拉姆 發(fā)明電動機(jī)。

③“發(fā)明大王”美國愛迪生創(chuàng)造發(fā)明達(dá)1000多項(xiàng)。電氣方面的發(fā)明有電燈、電話、電報、電影等。其中最有影響的是電燈的發(fā)明。

④電氣技術(shù)發(fā)展的作用:以發(fā)電機(jī)為標(biāo)志的電氣技術(shù),提供了更為強(qiáng)大便捷而又廉價的動力,極大的推動了工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命。將人類推進(jìn)電氣時代。

3、蒸汽機(jī)和電力技術(shù)對社會發(fā)展的作用

①最直接的變化是社會生產(chǎn)力大幅度提高。

②生產(chǎn)力的發(fā)展也改變著社會結(jié)構(gòu)和世界形勢。資產(chǎn)階級由于掌握了先進(jìn)的生產(chǎn)力,實(shí)力日益壯大,開始確立對世界的統(tǒng)治。

③隨著交通運(yùn)輸?shù)谋憬?,世界各地的?lián)系更加密切,世界日益成為一個整體。

④還增加了社會的物質(zhì)財富,也使人們的生活更加豐富多彩。

岳麓版高中歷史選修三知識4

第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化

一、詩歌、小說和戲劇

(一)(18世紀(jì))浪漫主義

1、特點(diǎn):

①富有幻想和激情,用豐富的想象對現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行鞭撻

②崇尚民主自由

2、背景:

①18世紀(jì)后半葉到19世紀(jì)中葉,是歐洲資產(chǎn)階級改革與革命的年代

②確立了資本主義制度的歐洲并沒有出現(xiàn)自由、民主、平等、博愛的美好景象

③人們對社會的失望和對現(xiàn)實(shí)的不滿催生了浪漫主義和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

3、代表作:

①英國拜倫:《恰爾德·哈羅德游記》《唐璜》(被喻為“諷刺現(xiàn)代社會積弊”的百科全書,特色:辛辣地諷刺現(xiàn)實(shí)社會);

創(chuàng)作特點(diǎn):具有民主思想和反叛精神,猛烈抨擊封建專制與資本主義社會的丑惡現(xiàn)象,塑造一些追求個人幸福、愛情、自由的人物,人稱“拜倫式英雄”。

②英國雪萊:《西風(fēng)頌》,將人類的未來寄托于普遍的愛,詩中充滿幻想和憧憬,體現(xiàn)出一種真正的樂觀主義精神。

③德國海涅:《德國——一個冬天的童話》

④法國雨果:《悲慘世界》《巴黎圣母院》

4、影響:

①通過心理描寫揭示了人物的內(nèi)心世界,他們的作品對下層勞動人民寄予深切同情;

②有力地支持了法國大革命后席卷全歐洲民族民主革命運(yùn)動;

③盡管用人道主義去感化改變世界的愿望落空,但仍給人鼓舞;

④為歐洲文壇樹立一面光輝旗幟。

(二)(18世紀(jì))批判現(xiàn)實(shí)主義

1、特點(diǎn):

①真實(shí)地反映和再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活

②暴露社會黑暗,批判現(xiàn)實(shí)罪惡

③追求人道主義理想

④重視環(huán)境對塑造人物的決定作用

⑤熱衷于塑造與贊揚(yáng)英雄和正面人物

2、背景:

①社會生產(chǎn)力大大提高,社會財富迅速增加

②廣大無產(chǎn)階級和勞動群眾赤貧化,資本主義帶來的社會罪惡現(xiàn)象驚人增加

③文學(xué)上人們不滿足浪漫主義的幻想和激情,要求描寫現(xiàn)實(shí)生活

3、代表作:

①法國巴爾扎克(法國社會的“書記員“):《人間喜劇》(資本主義社會的百科全書)

②俄國托爾斯泰:《戰(zhàn)爭與和平》 《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》

③法國司湯達(dá):《紅與黑》

④英國狄更斯:《雙城記》

4、影響:批判現(xiàn)實(shí)主義作家剖析社會問題的本質(zhì)。他們的作品提供了認(rèn)識社會人生的鏡子,在文學(xué)史上占有重要地位。

(三)(19世紀(jì)中葉后)無產(chǎn)階級革命文學(xué)

1、背景:19世紀(jì)中葉以后,國際共產(chǎn)主義運(yùn)動風(fēng)起云涌,建立沒有階級壓迫和剝削的美好社會的要求轉(zhuǎn)化為各國工人階級和廣大勞動群眾的直接行動。

2、俄羅斯高爾基:《母親》(革命現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作)

(四)(20世紀(jì)五六十年代)現(xiàn)代荒誕派戲劇

1、內(nèi)容:強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我

2、形式:表現(xiàn)手法與傳統(tǒng)文學(xué)有很大差異:故事的開頭和結(jié)尾沒有一個明顯的理由,故事的背景不明確,很難理解其中的因果關(guān)系。

3、背景:

①19世紀(jì)末期以來,西方社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,工業(yè)化程度不斷提高。

②人類在20世紀(jì)經(jīng)歷了兩次世紀(jì)大戰(zhàn)和席卷歐美資本主義國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

③面對世界大站和經(jīng)濟(jì)大蕭條等社會危機(jī)的沖擊,人們從理想主義的夢幻中驚醒,深深陷入懷疑迷茫和苦悶之中。文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域在深刻批判現(xiàn)實(shí)的同時,興起了反傳統(tǒng)、反理性的現(xiàn)代主義潮流。

4、代表作:

法國貝克特:《等待戈多》

二、音樂與美術(shù)

19世紀(jì)以來的音樂流派:

(一)古典主義音樂與浪漫主義音樂

德國貝多芬:

①代表作品:九部交響曲(《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》《歡樂頌》等)

②創(chuàng)作背景:啟蒙與革命——深受啟蒙思想影響,追求進(jìn)步、自由和民主

③作品特點(diǎn):構(gòu)思廣闊,形式宏大,洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息

④主要貢獻(xiàn):將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響樂的新形式 ;賦予器樂反映社會重大題材的使命

⑤樂壇影響:把古典音樂發(fā)展到登峰造極 ;開創(chuàng)了浪漫音樂的先河

(二)印象派繪畫與音樂(19C)

1、產(chǎn)生背景:

①客觀:對歐洲原有藝術(shù)清規(guī)戒律不滿;19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)尤其是光學(xué)和色彩學(xué)理論的啟發(fā);工業(yè)革命拉近城鄉(xiāng)距離,郊外寫生方便。

②主觀:畫家的觀察和實(shí)踐,他們主張戶外寫生。

2、最具代表性的畫家:莫奈;其代表作:《 日出·印象 》 《干草堆》《魯昂大教堂》

3、印象派音樂:法國德彪西《牧神午后·前奏曲》

影響:拓展了人們的審美領(lǐng)域,孕育了20世紀(jì)初對傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。

(三)現(xiàn)代藝術(shù)興起

1、美術(shù):

圖片

后印象派:法國塞尚“ 現(xiàn)代繪畫之父 ”;法國高更

現(xiàn)代派:荷蘭凡高 “ 撲向太陽的畫家 ”; 西班牙畢加索的作品《格爾尼卡》

2、音樂:現(xiàn)代音樂(20C):派別眾多,各式各樣,風(fēng)格獨(dú)特

三、電視和電影

(一)電影19C末

1、背景:(物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ))人類進(jìn)入電氣時代,科技與生產(chǎn)力發(fā)展

2、重要人物:

法國盧米埃爾兄弟發(fā)明電影 (1895.12.28 世界電影發(fā)明日)

美國格里菲斯(導(dǎo)演) “現(xiàn)代電影之父” “電影界的莎士比亞”

美國卓別林(演員) “喜劇大師”

(二)電視 20C

1、背景:第三次科技革命

2、重要人物:英國貝爾德1926年發(fā)明電視

3、特點(diǎn):覆蓋面廣、時效性和現(xiàn)場感強(qiáng)

4、功能:

①傳播資訊

②開展遠(yuǎn)程將于的重要手段

③娛樂

④展示世界各點(diǎn)的優(yōu)秀藝術(shù)作品

5、影響:

①豐富了人類的精神生活,擴(kuò)大視野,提高素養(yǎng)

②使人們的生活習(xí)慣,思維方式悄然改變

③成為經(jīng)濟(jì)支柱之一,從經(jīng)濟(jì)政治文化等方面推動社會進(jìn)步

岳麓版高中歷史選修三知識5

第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化

一、相對論

1、背景:19C,科學(xué)進(jìn)步愈發(fā)顯示出轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的巨大威力,經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)

2、時間:20C初,愛因斯坦提出的相對論

3、內(nèi)容:基本原理:相對性原理和光速不變論原理

4、影響:

①提醒人們不要被常識和日常經(jīng)驗(yàn)所蒙蔽

②相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命

③為人們提供了辯證地看待世界的途徑

④是核開發(fā)的理論基礎(chǔ)

二、量子理論

1、發(fā)展:

德國普朗克:量子假說

德國愛因斯坦:光的量子理論

丹麥玻爾:原子的量子理論

2、影響:

①帶來了技術(shù)創(chuàng)新:半導(dǎo)體和激光器

②直接推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,從根本上改變了人類的物質(zhì)生活

三、電腦和網(wǎng)絡(luò)

1、時間:

20C美國發(fā)明電子計(jì)算機(jī) (代表數(shù)字化技術(shù)的產(chǎn)生)

20C60N美國誕生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

2、意義:互聯(lián)網(wǎng)打破了常規(guī)的空間和時間界限;改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式;為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了信得增長點(diǎn),勞動生產(chǎn)率大大提高;推動全球化的發(fā)展,改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,思維方式和生活方式。

四、生命的奧秘

1、20C70N 生物工程技術(shù)正式形成

1993年 第一種轉(zhuǎn)基因食品晚熟西紅柿在美國投放市場

1990年 “登月計(jì)劃”的國際扔了基因組計(jì)劃正式啟動 (我國1999年加入這項(xiàng)計(jì)劃)

1997年 克隆實(shí)驗(yàn)成功

五、登上太空

1、1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星,標(biāo)志宇航事業(yè)偉大的開端。

1961年蘇聯(lián) “東方一號”載人宇宙飛船發(fā)射,加加林成為第一個登上月球的人。

1969年美國 “阿波羅-11”登月飛船發(fā)射,阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。

2、意義:航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存和發(fā)展開辟了新的天地。

六、新中國的科技成就

(一)兩彈一星

1、內(nèi)容:

1964.10 第一顆原子彈試爆成功;

1965 人工合成結(jié)晶牛胰島素成功;

1966.10 導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功;

1967.6 第一顆氫彈試爆;

1970.4 第一顆人造地球衛(wèi)星”長征一號”發(fā)射成功,標(biāo)志著中國航天事業(yè)的開端;

1975.11 返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功;

2、意義: 提高國際地位,維護(hù)國家安全,成功打破核壟斷,核訛詐;發(fā)展高科技,為社會主義文化建設(shè)提供環(huán)境

(二)東方魔稻

1973年袁隆平雜交水稻品種“南優(yōu)2號”培育成功

意義:

1、解決中國糧食問題;

2、為世界糧食短缺問題提供戰(zhàn)略計(jì)劃。

(三)”銀河”系列計(jì)算機(jī)

1983 年 “銀河–I ”型巨型計(jì)算機(jī)研制成功;

1997 年 “銀河–III” 型巨型計(jì)算機(jī)研制成功;

意義:標(biāo)志我國高性能巨型計(jì)算機(jī)的研制技術(shù)取得新的突破’;提出信息化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。

(四)飛船

1999年第一艘“神舟”號宇宙試驗(yàn)飛船安全返回;

1999年中國加入人類基因組研究計(jì)劃;

2003年 “神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射成功;

2007年首個月球探測器“嫦娥一號”發(fā)射。

1、意義:帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,成為帶動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力。

2、前提條件

國家的獨(dú)立(保障);黨和政府的重視;經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng);科學(xué)家的努力;第三次科技革命的推動。

3、發(fā)展科技的歷史意義

①科技是第一生產(chǎn)力,推動新中國生產(chǎn)力的進(jìn)步;

②為建設(shè)特色中國特色社會主義提供了保障;

③增強(qiáng)綜合國力,振奮民族精神。

七、新中國的教育

(一)掃盲教育

1、1950年召開全國工農(nóng)教育會議,在全國開展掃盲教育;

2、1982年頒布《中華人民共和國憲法》明確要求掃除文盲;

3、1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定文盲率為5%以下。

(二)義務(wù)教育

1、含義:根據(jù)憲法規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

2、發(fā)展義務(wù)教育的措施

①1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》;

②90年代,提出“科教興國”戰(zhàn)略;

③實(shí)施“希望工程”

3、成果:2001年中國實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育的目標(biāo);改變了中國的命運(yùn)。

(三)高等教育

1、建國初,蘇聯(lián)模式的高等教育;

2、1958年教育大革命,造成教育界很大混亂;

3、1961-1963高等教育全面調(diào)整;

5、1977年恢復(fù)高考制度;

6、80年代后,高等教育迅速發(fā)展,建立學(xué)位制度,擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)(1982年提出“三個面向”的指導(dǎo)思想)

八、文化事業(yè):“百花齊放 百家爭鳴”

(一)雙百方針的提出

1、背景

①經(jīng)濟(jì):1956年社會主義改造完成,探索建設(shè)社會主義道路;

②政治:社會主要矛盾變化,如何調(diào)動知識分子積極性建設(shè)新文化;

2、文化方針制定:1956 “百花齊放、百家爭鳴”

3、成果:小說、散文、詩歌、話劇、電影、史學(xué)

(二)遭遇曲折

1、1957年反右派斗爭的擴(kuò)大化,雙百方針受到嚴(yán)重干擾和損害;

(三)文藝的春天

1、十一屆三中全會后,重新落實(shí)雙百方針

2、成果:

①作品數(shù)量大增,題材更加廣泛

②學(xué)術(shù),科技領(lǐng)域也不斷創(chuàng)新

③一度被撤銷的社會學(xué)倫理學(xué)政治學(xué)心理學(xué)等學(xué)科相繼恢復(fù),并發(fā)展了不少新的學(xué)科

④“三下鄉(xiāng)”活動

⑤頻繁與外國學(xué)者交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)

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