高中政治經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)點(diǎn)最新
知識(shí)使人愚蠢，知識(shí)會(huì)使人們的敏感度遲鈍。知識(shí)會(huì)填塞他們、會(huì)變成他們身上的重?fù)?dān)、會(huì)強(qiáng)化他們的自我，卻不會(huì)給他們光明、不會(huì)為他們指出道路。下面小編給大家分享一些高中政治經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)點(diǎn)最新，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
圍繞主題(貫徹落實(shí)_)抓住主線(加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式)
1、深入落實(shí)_的原因：
①實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必須深入貫徹落實(shí)_。
②_是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器，是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
2、_的內(nèi)涵：
推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展——第一要義(p88相關(guān)內(nèi)容)
以人為本——核心立場(chǎng)(p88相關(guān)內(nèi)容)
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)——基本要求(p88相關(guān)內(nèi)容)
統(tǒng)籌兼顧——根本方法(p88相關(guān)內(nèi)容)
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3、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
①必要性：
1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略決策
2、適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)新變化，加快形成新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展
②如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式(書p89~p90)：
實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略——科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐
推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整——加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向
推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化——解決“三農(nóng)”問題的根本途徑4、全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力
市場(chǎng)配置資源
1、合理配置資源的必要性(即必須合理配置資源的原因)：
資源的有限性和人類需求的無限性。計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段。
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義：市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。
3、市場(chǎng)配置資源的方式：主要通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等來進(jìn)行。 其實(shí)質(zhì)是價(jià)值規(guī)律在發(fā)生作用。
4、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)：
①在經(jīng)濟(jì)生活中，市場(chǎng)能夠及時(shí)、靈活的反映市場(chǎng)供求的變化，傳遞市場(chǎng)供求的信息，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。
②市場(chǎng)利用利益杠桿、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者的積極性，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。 ——因此說市場(chǎng)是調(diào)節(jié)資源配置的有效形式。
5、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性：
①市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的。市場(chǎng)不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域：市場(chǎng)解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題;市場(chǎng)能夠調(diào)節(jié)，但不讓它調(diào)節(jié)的領(lǐng)域：槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等不能讓市場(chǎng)來調(diào)節(jié)。
②市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性的弊端
6、單純市場(chǎng)調(diào)節(jié)的危害：
①嚴(yán)重危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)安定;
②會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi);
③社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂;
④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的兩極分化。
7、規(guī)范市場(chǎng)秩序：
①市場(chǎng)合理配置資源的條件：公平、公正的市場(chǎng)秩序。良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來維護(hù)。 表現(xiàn)形式：法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)定、市場(chǎng)道德規(guī)范 市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則
②市場(chǎng)規(guī)則市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則內(nèi)容
市場(chǎng)交易規(guī)則(自愿、平等、公平、誠實(shí)信用)
按勞分配為主體 多種分配方式并存——分配制度
1、在社會(huì)主義初級(jí)階段，相應(yīng)于所實(shí)行的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度(決定分配制度)，必然要實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
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2、按勞分配為主體
①基本內(nèi)容和要求(含義)：在公有制經(jīng)濟(jì)中，在對(duì)社會(huì)總產(chǎn)品作了各項(xiàng)必要扣除之后，
以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品，多勞多得，少勞少得。
前提——生產(chǎn)資料公有制
②必然性 物質(zhì)基礎(chǔ)——生產(chǎn)力發(fā)展水平
直接原因——社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)
③意義：第一、有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高勞動(dòng)技能，從而促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展;第二、按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度，是對(duì)以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位
④地位：是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則;在所有分配方式中占主體地位。
3、按生產(chǎn)要素分配
①含義：生產(chǎn)要素所有者憑借對(duì)生產(chǎn)要素的所有權(quán)參與收益分配
②內(nèi)容：參與收益分配的生產(chǎn)要素主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等
③意義：
對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性的確認(rèn);
體現(xiàn)國家對(duì)公民權(quán)利的尊重，對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重;
有利于讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
收入分配與社會(huì)公平
1、為什么實(shí)現(xiàn)收入分配公平：
社會(huì)主義本質(zhì)要求
中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求(社會(huì)和諧、公平正義、共同富裕)
實(shí)現(xiàn)共同富裕
2、如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平：
堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
增加居民收入，著重保護(hù)勞動(dòng)所得，提高居民收入在國民收入分配的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步
再分配更加注重公平(稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等)
3、兼顧效率與公平
含義：
①效率：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。
②公平(收入分配的公平)：主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等，即要求社會(huì)成員之間的收入差距不要過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
關(guān)系：
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，二者具有一致性。表現(xiàn)在：效率是公平的物質(zhì)前提;公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。效率與公平分別強(qiáng)調(diào)不同方面，二者又存在矛盾(矛盾性)
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4、如何兼顧效率與公平：
發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，初次分配和再分配都要兼顧效率與公平，既要提高效率，又要促進(jìn)公平
兼顧效率與公平，既要反對(duì)平均主義，也要防止收入懸殊;既要落實(shí)分配政策，也要提倡奉獻(xiàn)精神;在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí)，倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)
面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化
1、經(jīng)濟(jì)全球化指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。
2、經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。
3、跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化強(qiáng)有力的載體。跨國公司是指在本國或本地區(qū)擁有一個(gè)總部，并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè);其目的是為了實(shí)現(xiàn)自己最大的利益;其業(yè)務(wù)是在全球范圍內(nèi)利用各地的優(yōu)勢(shì)組織生產(chǎn);其作用是大大促進(jìn)了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)，推動(dòng)了國際分工水平的提高。
4、經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，同時(shí)也推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展。其實(shí)質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。
5、經(jīng)濟(jì)全球化的有利影響：
促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)——推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高
國際分工水平的提高——各國生產(chǎn)力的發(fā)展
國際貿(mào)易的迅速發(fā)展——為各國經(jīng)濟(jì)提供了更廣闊的發(fā)展空間。
6、經(jīng)濟(jì)全球化帶來的挑戰(zhàn)(不利影響)：
①經(jīng)濟(jì)全球化使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重
②經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)全球化，加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，威脅發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全。
7、發(fā)展中國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的態(tài)度：抓住機(jī)遇、積極參與、趨利避害、防范風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)能力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
1.學(xué)好政治要背熟課本
高中政治最重要的就是背熟課本，文科類科目把書背透了才能得高分，尤其是政治主觀題目特別多，背會(huì)了題目就會(huì)做，背不會(huì)連蒙都不知道從何入手。政治從高一到高三的選修和必修課本都要背下來，而且是靈活的去背書，把各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
政治不能死記硬背，可以通過回憶的形式檢驗(yàn)記憶的程度，哪里存在知識(shí)盲點(diǎn)就再背一遍，鞏固扎實(shí)，直到記牢為止。
2.政治選擇題答題要有技巧
政治選擇題不能只用一種方法去做，要綜合運(yùn)用多種方式靈活解題?？梢杂弥边x法，也可以用排除法，大家讀題時(shí)一定要讀好題干問什么，題干哪些是有用信息，哪些是陷阱;答案里哪些是無關(guān)選項(xiàng)，什么選項(xiàng)是干擾性，可以直接pass掉。
政治選擇題不要浪費(fèi)太多時(shí)間，只要找到題眼，有時(shí)候甚至不需要把題目一字不漏的讀完就能選出正確答案，有時(shí)候正確選項(xiàng)是很明顯的。
3.高中政治理解很重要
有的同學(xué)一味的去背書，死記硬背，最后是背的很流暢，出原題目會(huì)做，稍微換一下就不會(huì)。原因就是不理解，所以背書就要理解性記憶，靈活一點(diǎn)，這樣選擇題也能多得分。
政治理解了就能一通百通，而且背的也會(huì)快一些，能把各章節(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融合在一起，考試時(shí)才能游刃有余。另外，政治考試時(shí)如果遇到不會(huì)的或沒背過的題目，要盡量聯(lián)系相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)作答，看著采分點(diǎn)寫，多寫一些，主觀題不能留空白，字跡工整。
一、如何打牢“三基”
1.深入研究《考試說明》，以《考試說明》為高考復(fù)習(xí)的指南針，做到不超綱，同時(shí)，從根本上體會(huì)《考試說明》：
(1)切實(shí)理解對(duì)《考試說明》中三個(gè)不同層次的要求。對(duì)了解、理解和掌握做到準(zhǔn)確把握。
(2)同時(shí)注意對(duì)能力和數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的要求，深刻理解高考中的“通性通法”。巧妙的應(yīng)用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學(xué)生是對(duì)各種能力的全面考察，如運(yùn)用能力、探究能力、綜合能力、應(yīng)用能力、所有能力的考察都要切合學(xué)生的實(shí)際。其中運(yùn)算能力是一個(gè)重點(diǎn)，它是對(duì)思維能力與運(yùn)算技能的綜合應(yīng)用能力的考察，它在考察數(shù)和式的運(yùn)算得同時(shí)，以含字母的運(yùn)算來考察學(xué)生的運(yùn)算能力，同時(shí)對(duì)算理和邏輯推理有很高的要求。對(duì)空間形式的觀察與分析，對(duì)圖形的處理與變換是對(duì)空間想象能力的考察。
④數(shù)學(xué)科的命題特點(diǎn)是，在注重基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查，注意對(duì)能力的培養(yǎng)，結(jié)合對(duì)近幾年高考形式及高考題的分析，提供如下策略：
二、提前規(guī)劃，全面部署
有計(jì)劃才能有條不紊，有措施才能臨危不懼。要不然就會(huì)處于被動(dòng)地位，隨著高考的臨近，心理壓力會(huì)越來越大，甚至喪失信心，最終導(dǎo)致考試失敗。越到后期越要注意，要做到由易到難的深入，然后再由難到易得回歸。
高考復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段已經(jīng)是一個(gè)老話題，第一輪是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，第二輪是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，第三輪時(shí)進(jìn)行高考前的模擬訓(xùn)練。高考復(fù)習(xí)的主要任務(wù)不是去做題，而是學(xué)會(huì)做題，掌握數(shù)學(xué)思想方法，提高解題能力。
1、第一輪
在這一階段主要是，查遺補(bǔ)忘，梳理知識(shí)。在這一過程要做好以下幾個(gè)方面：
(1)對(duì)概念的理解一定要深刻、準(zhǔn)確;(2)明確公式、定理的原理及正逆推導(dǎo)的過程;(3)掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，尋找它們的交集點(diǎn)。
這一輪的復(fù)習(xí)一定要把工作做細(xì)，通過這一輪的復(fù)習(xí)能熟練解答課本上的例題、習(xí)題，能概括出各單元的知識(shí)點(diǎn)以及典型題型及其通行通法的主要解法，很重要的一點(diǎn)還要形成解題的規(guī)范化。
2、第二輪
這一輪重點(diǎn)是要突破，整合知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化和提高?？梢葬槍?duì)第一輪復(fù)習(xí)中暴露出來的知識(shí)弱點(diǎn)、整個(gè)考試過程中的出題重點(diǎn)、近年來高考命題的熱點(diǎn)，以及一些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的考察。在這一輪還要重點(diǎn)的針對(duì)規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。
第二輪要做好從知識(shí)單一到知識(shí)綜合;從部分到整體;從掌握到應(yīng)用;從縱向思維到橫向應(yīng)用這幾點(diǎn)轉(zhuǎn)化工作。
3、第三輪
根據(jù)《考試說明》的要求，結(jié)全學(xué)生自身的實(shí)際情況，集合近幾年高考題的命題方向，進(jìn)行高考前的熱身訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要結(jié)合不同層次的學(xué)生自身的實(shí)際，仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題，目的不是“押寶”，而是進(jìn)行綜合性的提高。通時(shí)要注意對(duì)考試技巧的.培養(yǎng)，高考高考不僅僅是對(duì)知識(shí)的考察，更是對(duì)臨場(chǎng)發(fā)揮、應(yīng)試策略、答題技巧的考察。
第三輪不僅僅是考試，做模擬題，更是要想法設(shè)法的“得高分”：怎樣審題?怎樣尋找解題方法?關(guān)鍵步驟在哪里?
1、重視課本教材，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)，立足中低檔題目，降低復(fù)習(xí)的重心，注重復(fù)習(xí)的過程，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以課本為基礎(chǔ)，全面整合知識(shí)，總結(jié)方法，注意知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，抓知識(shí)點(diǎn)之間的“交集”，這是高考命題的一個(gè)特點(diǎn)，也是一個(gè)重點(diǎn)。從基礎(chǔ)知識(shí)中提煉數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
2、選題要精，方法要準(zhǔn)，例題要典型，思路要清晰。
我們?cè)谶x題時(shí)要注意題目的典型性、注意訓(xùn)練的目的性，同時(shí)要對(duì)學(xué)生有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，注重基礎(chǔ)。注意對(duì)選題進(jìn)行舉一反三的練習(xí)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)做到由淺入深，由特殊到一般，真正做到“解一道題，會(huì)一類題”。
每個(gè)學(xué)生的能力會(huì)有不同，但是高考中出現(xiàn)的“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”是影響很多考生的一大問題，所以我們做題時(shí)一定要多“回頭看”，多及時(shí)的總結(jié)，形成自己的解題思路和方法。
4、時(shí)間安排建議
高一、高二兩年基本完成新課教學(xué)，高三用一年時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，具體安排如下：將高中所學(xué)知識(shí)分成十章，于次年的三月初左右結(jié)束，結(jié)束后進(jìn)行一輪驗(yàn)收考試。之后到四月底進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即專題綜合復(fù)習(xí)，四月底進(jìn)行二輪驗(yàn)收考試。再到六月初進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考強(qiáng)化訓(xùn)練套題。六月一日至六日調(diào)整心理，回到基礎(chǔ)，準(zhǔn)備參加高考。
三、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)考試速度。考試講究的是“任務(wù)完，時(shí)間到”而不是“時(shí)間到，任務(wù)完”，要爭(zhēng)分奪秒，復(fù)習(xí)一定要有速度的訓(xùn)練，避免“小題大做”。
(2)計(jì)算能力。數(shù)學(xué)就得做題，做題就得運(yùn)算，雖然近幾年計(jì)算量有所減少，但并不是對(duì)計(jì)算能力降低了要求。要熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、快速的運(yùn)算。
(3)學(xué)會(huì)表達(dá)。高考以中低檔題為主，通過審題后獲得正確的解題思路相對(duì)容易，如何準(zhǔn)確而規(guī)范地表達(dá)出來就顯得重要了，因此，要克服“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”的問題，從開始就得注意規(guī)范化的表達(dá)。
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