滕王閣序高中知識(shí)點(diǎn)
《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃?jiǎng)?chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢(shì)、人才寫到宴會(huì)，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明;再從宴會(huì)娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感;接著寫作者的遭遇并表白要自勵(lì)志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩和自謙之辭作結(jié)。下面小編給大家分享一些滕王閣序高中知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
滕王閣序高中知識(shí)
(一)、重點(diǎn)字詞
1、枕：臺(tái)隍枕夷夏之交(動(dòng)詞，倚，據(jù)) 2、維：時(shí)維九月(介詞，在)
3、序：序?qū)偃?名詞，時(shí)序) 4、上：儼驂騑于上路(形容詞，高)
5、披、闥：披繡闥(開，小門) 6、曠：山原曠其盈視(形容詞，遠(yuǎn))
7、浦：聲斷衡陽之浦(名詞，水濱) 8、甫：遙襟甫暢(副詞，剛，頓時(shí))
9、遄：逸興遄飛(副詞，迅速) 10、凌：氣凌彭澤之樽(動(dòng)詞，超過)
11、迥：天高地迥(形容詞，遠(yuǎn)) 12、數(shù)：識(shí)盈虛之有數(shù)(名詞，定數(shù))
13、舛：命途多舛(形容詞，乖違，不順) 14、疏、引：恭疏短引(書寫，撰寫;
15、賦：一言均賦(動(dòng)詞，鋪陳)
(二)、一詞多義
1、故：
①豫章故郡，洪者新府(形容詞，舊)
②故天將降大任于是人也(連詞，所以)
③桓侯故使人問之(副詞，特意)
④既克，公問其故(名詞，原因)
2、盡：
①賓主盡東南之美(副詞，全，都)
②潦水盡而寒潭清(動(dòng)詞，沒，干涸)
③則智者盡其謀(動(dòng)詞，全部用出)
④聊乘化以歸盡(動(dòng)詞，完，盡頭)
5、且：
①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志(連詞，可是)
②北愚公者，年且九十(副詞，將近)
③存者且偷生，死者長已矣(副詞，姑且，暫且)
④臣死且不避，卮酒安足辭哉(連詞，尚且)
⑤不者，若屬皆且為所虜(副詞，將要)
三、詞類活用
1、襟、帶：襟三江而帶五湖(意動(dòng)用法，以……為襟，以……為帶)
2、下：徐孺下陳蕃之榻(使動(dòng)用法，使……放下來)
3、騰、起：騰蛟起鳳(使動(dòng)用法，使……騰空，使……起舞)
4、屈：屈賈誼于長沙(使動(dòng)用法，使……受委屈)
5、竄：竄梁鴻于海曲(使動(dòng)用法，使……出走)
6、星：雄州霧列，俊采星馳(名作狀，像流星一樣)
7、目：望長安于日下，目吳會(huì)于云間(名作動(dòng)，看，望)
8、盡：賓主盡東南之美(副作動(dòng)，都包括)
9、美：賓主盡東南之美(形作名，才俊)
四、句式
1、物(有)華天(有)寶(省略句)
2、十旬休假，勝友如云(聚集)(省略句)
3、漁舟唱(于)晚，響窮彭蠡之濱(省略句)
4、所賴君子安(于)貧(省略句)
5、童子何知(賓語前置)
6、纖歌凝而白云遏(被動(dòng)句)
7、懷帝閽而不見(被動(dòng)句)
8、儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿(介詞結(jié)構(gòu)后置)
9、望長安于日下，目吳會(huì)于云間(介賓結(jié)構(gòu)后置)
滕王閣序讀后感
王勃筆下的《滕王閣序》，僅僅是序，初次讀完便有了如臨仙境的感覺，字字珠璣，真的有些“大珠小珠落玉盤”的感覺，仿佛自己真的到了滕王閣，見到了那秋光美景，感受了滕王閣的壯闊，亦感悟了人生的壯闊!
王勃的詩，絕大部分是訴說難舍難分的心情，憂愁悲苦，所以對(duì)于王勃，我對(duì)他了解的并不多，今天讀了《滕王閣序》才對(duì)他有了別樣的看法，查閱了一些資料，才知道王勃是初唐四杰之一，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱初唐四杰。
文章是在唐高宗上元二年，王勃南下，途徑洪州，恰逢九九重陽，大宴滕王閣，王勃應(yīng)邀赴宴，在滕王閣的即興之作。
前文寫景，后文借景抒情。其實(shí)讀滕王閣，讀出的不該僅僅是對(duì)景色的留戀，更應(yīng)該挖掘出文章深處以及在當(dāng)時(shí)背景之下的人生感慨。
“人杰地靈”，僅僅四字，便道出了對(duì)圣地賢主、嘉賓、晚宴的稱贊?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！币痪湓挘桶押?、煙光、暮山全部描述出來，讓我們感受到一幅美麗的秋光圖，仿佛身臨其境。
“閭閻撲地”“桂殿蘭宮”“鶴汀鳧渚”這讓我聯(lián)想到了一幅工筆畫，是在一次畫展中看到的，大概是出自畫家么順利先生之手，惟妙惟肖，令人回味無窮。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色”自我感覺這應(yīng)該是本文的點(diǎn)睛之筆。動(dòng)靜結(jié)合，亦遠(yuǎn)亦近。
文字如何鋪排只是表面之象，真正觸動(dòng)千載讀者的則是文字在歷史與現(xiàn)實(shí)之間，在主體與客體之間勾勒著模糊的相似圖景。
王博文章的亮點(diǎn)，亦不在舞臺(tái)繁華之景，而在燈火闌珊之時(shí)。王勃少年天才，新舊唐書皆言其六歲即解屬文，新唐書更是頗令人生疑的記載勃九歲作《指瑕》以擿顏師古所注《漢書》之失。少年王勃已經(jīng)以才高名天下，卻又在志得意滿之時(shí)急轉(zhuǎn)直下。
就比如他在文章中的“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛”。借以抒發(fā)自己的思想感情。如果不能永久的擁有，留戀之情頓生，由個(gè)人際遇引發(fā)到人生、宇宙的思考，將自己比作屈原賈誼，表“圣主”“明時(shí)”的不滿。
后來他還提到了馮唐和李廣。終老始見功名的馮唐，逃避海曲的梁鴻，但最終王勃巧妙地峰回路轉(zhuǎn)“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！眮肀磉_(dá)自己仍抱積極精神，希望有所作為。
處卑位而思有為的心胸，引來許多文人的共鳴。韓愈曾提過“壯其文辭”“讀之可以忘憂”。失意悲哀是對(duì)時(shí)代的批判，但是王勃積極壯懷，有入世的樂觀精神。
最后來說說《滕王閣序》的文體，屬駢體文，但駢體文卻在王勃的筆下有了新的創(chuàng)新，他以駢體文的基礎(chǔ)又對(duì)文章有了新的感受和認(rèn)識(shí)，自然流露，迸發(fā)出真實(shí)心聲，字句絢麗!以駢體文之精彩，抒詞彩之絢爛!
一個(gè)才華橫溢而又有充滿著豪情大志的詩人，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)的環(huán)境和遭遇，終其一生也不能施展自己的才能去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，以一生而積極進(jìn)取，卻往往收獲在郁郁不平的季節(jié)。
盡管詩人的熾熱情懷和窮且益堅(jiān)的執(zhí)著令人欽敬，但也不難看出詩人要表現(xiàn)的，也更為強(qiáng)烈的卻是他的才華施展?？上侨松鸁o常、命運(yùn)多舛，或許正是由于詩人常概嘆于自己的才華超群而懷才不遇，才使得他屢次遭受打擊，唯以滕王閣序的怨艾嗟嘆，借以“壯而不虛，剛而能潤，雕而不碎，按而彌堅(jiān)”的言志寄托。
《抄滕王閣序》的中心襲思想：
作者從敘寫洪州的形勝入手，極盡鋪陳誼染之能事，把宴會(huì)盛況，膝王閣內(nèi)外上下的景物描寫得淋漓盡致。然而王勃并非為游山玩水而來，他只是路過此地，被這里的山光水色所吸引，因而很容易觸景生情，從宴游盛會(huì)的聚散聯(lián)想到人生的窮通離合，禁不住“興盡悲來”，自會(huì)有一番感概要抒發(fā)的。也就是說，在良辰美景、賢主熹賓都齊備的情況下，作者舉目遠(yuǎn)眺，盡情嬉游，可是天高地遠(yuǎn)，宇宙無垠，他忽然覺得人生短促，萬事萬物的變化都有定數(shù)，感概油然而生。
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