高考生物復(fù)習(xí)需要注意的方面
用高三生物學(xué)專用術(shù)語回答、用推理計算得出的符號或數(shù)據(jù)等回答，下面給大家分享一些關(guān)于高考生物復(fù)習(xí)需要注意的方面，希望對大家有所幫助。
高考生物復(fù)習(xí)需要注意的方面
一、“三回歸”，即回歸課本、回歸錯題、回歸高考真題
近年高考生物經(jīng)常出現(xiàn)教材原話的填空，或者自己組織語言解釋生物現(xiàn)象。這些都需要學(xué)生對教材非常熟悉，能用準(zhǔn)確的生物學(xué)語言闡述觀點。生物學(xué)是一門概念性、專業(yè)性很強的學(xué)科，學(xué)生目前對一些簡單概念的遺忘或者表達(dá)不夠精準(zhǔn)，所以考前回歸課本，勢在必行。
回歸教材應(yīng)至少兩遍：第一遍全面細(xì)看，不放過教材每一句話，每一道課后習(xí)題，并對關(guān)鍵語句摘抄整理，構(gòu)建體系。第二遍則是有選擇的看重點，看第一遍中生疏的部分，爭取做到教材原話不丟分。
其次平時做的筆記、錯題本要勤于復(fù)習(xí)，以增強記憶。一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典，平時要注意及時整理與總結(jié)，最初復(fù)習(xí)時一定要多回頭看，才能起到好的復(fù)習(xí)效果。
最后高考生在生物復(fù)習(xí)的過程中需要保證一定的限時練，主要是訓(xùn)練學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力和做題速度。特別注意的是，這個時候開始，一定要重新回顧、重練高考真題，這樣不僅可以熟悉高考的命題思路，鞏固自己對每個知識點的掌握程度，還能鍛煉答題節(jié)奏。
二、注意審題，規(guī)范答題，科學(xué)表述，減少不必要的失分
高考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強，難度較大，分值較高。如果審題不夠縝密、思維不夠仔細(xì)、表達(dá)不夠清楚、書寫不夠規(guī)范，那就會付出慘痛的代價。
所以在平時的考練過程中，就要嚴(yán)格按照高考的要求來要求自己，力求做到“完美”。答案表述要求簡練，注重嚴(yán)密性、規(guī)范性、完整性和科學(xué)性，切忌語句不通順、要點不全、邏輯關(guān)系混亂等，尤其要避免書寫潦草和錯別字造成的無謂失分。
高三生物大題高分技巧：
簡答類大題搶分
(1)高三生物文字信息遷移題：解題時要認(rèn)真閱讀材料，針對材料提出的設(shè)問認(rèn)真推敲，把握有效信息，找出真實內(nèi)涵，揭示材料與設(shè)問之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意，觀點準(zhǔn)確，要點全面。
(2)高三生物曲線信息遷移題：解題時要通過閱讀和分析圖像，正確識標(biāo)、明點和析線，理解圖像中所表達(dá)的生物學(xué)內(nèi)涵，將提取的有效信息轉(zhuǎn)換為可利用的信息，最終遷移到新情境中去回答問題。
(3)高三生物圖示信息遷移題：一要認(rèn)真閱讀，弄清圖示的內(nèi)涵和外延;二要挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需條件;三要運用已有生物學(xué)知識進(jìn)行辨析，以獲得準(zhǔn)確答案。
(4)高三生物表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等內(nèi)容，明確解題所需的知識要點;再通過對表格中列舉的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較，找到解決問題的突破口;最后分析原因，找到解決問題的方法。解答此類試題的關(guān)鍵在于分析表格中已存在的文字信息，然后根據(jù)所示信息，利用設(shè)問中的關(guān)鍵語句，搜索相應(yīng)的信息，提取問題的答案。
高考理綜選擇題10個解題技巧
方法1：直接判斷法
根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對識記內(nèi)容的記憶和理解程度。
方法2：特殊賦值法
試題選項有不同的計算結(jié)果，需要考生對結(jié)果的正確性進(jìn)行判斷。有些試題如果考生采用全程計算的方法會發(fā)現(xiàn)計算過程煩瑣，甚至有些試題超出運算能力所及的范圍，這時可采用特殊值代入的方法進(jìn)行判斷。
方法3：特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時，當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強的選項時，直接運用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐一消除干擾項，從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4：選項分組法
有一類選擇題，可以通過合理想象，巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強調(diào)順序的詞語出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項，并把它們的位置固定，再與供選項進(jìn)行比較，最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選，又能提高答題速度。
方法5：巧用推論法
在平時的學(xué)習(xí)中，積累了大量的推論，這些推論在計算題中一般不可直接應(yīng)用，但運用其解答選擇題時優(yōu)勢就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
方法6：篩選法
篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過尋找不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。
方法7：比較分析法
如果涉及一個圖像，可以對圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個圖像，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過程和方法。
方法8：等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下，對復(fù)雜的研究對象、背景條件、過程進(jìn)行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型，從而達(dá)到簡化問題的目的。
方法9：信息特征法
信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等)，進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實質(zhì)，融會貫通，快速求解。
方法10：計算推理法
計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運用公式推導(dǎo)或計算其結(jié)果并與備選選項對照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。
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