高考作文素材積累
作文素材很重要。有哪些值得積累的高考作文素材?今天小編在這給大家整理了高考作文素材，接下來隨著小編一起來看看吧!
高考作文素材(一)
2020高考作文時事熱點素材：工地上收到的北大錄取通知書
近日，一個叫崔慶濤的云南小伙子在網(wǎng)上刷屏，網(wǎng)友們紛紛為其點贊!
因為，7月22日那天，當他收到北大錄取通知書時，他正和父母在工地上干活。
今年高考，學文科的崔慶濤考了669分，被北京大學新聞與傳播學院錄取。
7月22日，郵遞員將北京大學的錄取通知書送到崔慶濤手上的時候，他正在工地上當泥水工，與他一同干活的還有他的父母，剛上四年級的妹妹在一旁玩耍。
看到綠色的郵政面包車駛?cè)牍さ?，崔慶濤和他的父母、妹妹一起從干活的樓上走下來。
在一個盛水的白色塑料大缸前，渾身是灰塵的崔慶濤彎著腰，在水缸里仔細地把手洗得干干凈凈，然后在自己穿著的紅色T恤上左擦右擦。
滿臉汗珠的他面帶微笑，拿出自己的身份證給快遞員核實信息，并接過快遞員遞過來的筆，在快件上簽字。
辦完手續(xù)后，他接過快遞員遞上的裝著通知書的EMS快件和鮮花。
就在堆著建筑材料的工地上，一家子拿著那個紅色的快件反復(fù)看。娘倆合力才把紅色的大信封拆開，拿出了盼望已久的通知書。
崔慶濤的父親崔茂榮不識字，叫妻子念通知書的內(nèi)容給自己聽。
許樹蘭就一字一字地念起來：“北京大學錄取通知書，崔慶濤同學，我校決定錄取你入新聞與傳播學院專業(yè)學習，請你準時于2018年8月30日憑本通知書到校報到，校長林建華?！?/p>
一家人拿著錄取通知書，喜悅之情溢于言表。
在接受媒體采訪時，崔慶濤表示他平均一天要在工地干11-12小時活。
選擇和父母在工地上打工是因為“他們(父母)那邊也是很苦的，在家里可以幫打點下手?！?/p>
許多網(wǎng)友看到這一幕，紛紛留言表示祝賀，稱“有夢想誰都了不起”，“隔著屏幕都為你感到高興”……
這個樸實的少年還讓許多網(wǎng)友感動淚奔：
@專注藝術(shù)音樂焰火：難道只有我一個人感覺淚奔嗎?所有的努力與艱辛，都值得!
@小仙女：我看見他考上北大了感動的想哭為他激動加油。
@Lovethesun-yong：不知怎么了，看完后有點淚目。
@Connie·L：莫名的想哭，農(nóng)村家庭考到北大真的不容易!
@純乙純乙：看著他憨厚老實的父母臉上的笑容，莫名濕了眼眶。生活不易，愿他前程似錦，回報父母，回饋社會。
時事解讀
考上北大令人敬佩，但更令人敬佩和感動的是，崔慶濤能夠體會到父母的艱辛和不易，并主動幫他們挑起生活的重擔。
三年的緊張學習換來如今金榜題名的一刻，這本來是最該休息、放松的時候，旅游、聚會、追劇、打游戲……這才是高考勝利后的普遍狀態(tài)。
但是崔慶濤此時想到的不是自己，而是頂著炎炎烈日在工地上辛勞的父母親。
他不僅學習成績好，而且懂事，知道感恩和回饋。
如果說寒門真能出貴子，那是因為貧寒人家的孩子更懂得生活的艱辛，更吃苦耐勞，更堅韌有力。
如網(wǎng)友所言，在收到通知書的那一刻，“所有的努力與艱辛，都值得?！?/p>
是啊，生活雖然不易，但它值得我們付出所有努力!
高考作文素材(二)
2020高考作文時事熱點素材：用“異煙肼”倒逼養(yǎng)狗文明進步合適嗎?
“異煙肼”，相信對于大多數(shù)人來說，這是一個冷僻的詞匯。但是，最近它卻因為一篇《遛狗要拴繩，異煙肼倒逼中國養(yǎng)狗文明進步》成為了熱詞。
文章聲稱，異煙肼這種價格低廉的抗結(jié)核藥“對人體無害”，但對犬類卻有非常強的毒殺作用。這是對付流浪狗和不拴繩的寵物狗的好辦法。甚至有人在社交平臺公開發(fā)聲，傳播用“異煙肼”毒狗的“攻略”!
這篇文章在社交平臺上迅速傳播，并且引發(fā)了強烈反響，一些平日深受“狗害”的網(wǎng)友們，仿佛終于找到了一個出氣的方法，他們紛紛留言表示支持。
但是愛狗人士們對這一做法表示強烈不滿，他們認為無論如何狗狗是無辜的，這樣的做法太過野蠻，并且涉嫌違法犯罪。
就在人們激烈討論和爭辯的時候，一則新聞進入了大家的視線：
據(jù)2018年8月6日《新京報》：近日，在北京世紀壇附近綠地，鄭女士家的寵物狗突然抽搐倒地，送醫(yī)后搶救無效死亡。鄭女士了解到，附近小區(qū)的兩只狗也在3日前后死亡，其中一只狗死前嘔吐物中有被“挖空的”香腸。在榮豐2008小區(qū)附近綠地，有狗主人找到了與去世狗嘔吐物中相似的香腸……
我們有理由懷疑，已經(jīng)有人把“異煙肼毒狗”付諸了行動。
時事解讀
投毒殺狗被廣泛叫好，足以說明這個“苦其久矣”的棘手難題，在愛狗人士和普通大眾之間，制造了多么空前對立的矛盾。
現(xiàn)實生活中，確實有許多養(yǎng)狗人沒有盡到責任，在外不牽繩、便溺不處理等不文明現(xiàn)象隨處可見，而國內(nèi)又沒有行之有效的法律手段進行相應(yīng)懲處。
再加上最近的疫苗事件，讓人們對狂犬病更加擔憂，對狗狗的恐懼也相應(yīng)加劇。
在規(guī)則缺失或者沒有被有效執(zhí)行的情況下，草莽精神順勢而生，群眾自發(fā)為自己清理出一個安全的生存空間。從這個意義上來說，異煙肼的橫空出世，確實在規(guī)范養(yǎng)狗的道路上起到了“倒逼”的作用。
但是，所謂的異煙肼毒狗更像是一劑止住陣痛的“短效藥”，它絕非長遠之計，副作用也難以估量。
首先，異煙肼雖然對人沒有明顯的毒性，但已有專家指出，它作為藥物對人體有相當?shù)母弊饔?，有可能危害到健康?/p>
其次，使用異煙肼毒殺犬類，縱使構(gòu)不成投放危險物品罪，也會涉嫌損毀他人財物，如果毒殺的是名貴犬種，完全有可能觸犯刑法。
從更深層面來說，“投毒殺狗”是一種以暴制暴的極端行為，它會導致社會文明走向退步，愛心、同理心、善念、對生命的敬畏會被逐漸消磨。
當人們遭遇不公時，如果首先想到的不是訴諸理性，而是暴力復(fù)仇，這無疑是從現(xiàn)代文明向叢林社會退化，后果讓人不寒而栗。
那么，由于養(yǎng)狗引發(fā)的對立和矛盾到底該如何解決?小編看來，法治才是最終的解決途徑，也是唯一的正途。
英國于1991年通過了《惡犬法案》，并剛剛完成修訂，傷人惡犬的主人將面臨5年到14年的徒刑。
在美國，沒有狗證、沒有注射狂犬病疫苗、在公共場合沒有佩戴狗鏈及口罩的，都將直接被定義為“惡犬”，執(zhí)法部門有權(quán)將其沒收或者殺死，并且會視情節(jié)輕重追究狗主人的刑事責任。
我國雖然也有類似規(guī)定，但是并不完善，更重要的是沒有被有效執(zhí)行。
現(xiàn)在，已經(jīng)到了監(jiān)管者必須“入場”的時候，完善立法，加強執(zhí)法，讓一切回歸到法治軌道。避免因為狗讓人陷入以暴制暴的怪圈，讓社會進一步撕裂，讓文明面臨退化。
高考作文素材(三)
將相和-負荊請罪的故事
戰(zhàn)國時候，有七個大國，它們是秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏，歷稱為“戰(zhàn)國七雄”。這七國當中，又數(shù)秦國大。秦國常常欺侮趙國。有一次，趙王派一個大臣的手下人藺相如到秦國去交涉。藺相如見了秦王，憑著機智和勇敢，給趙國爭得了不少面子。秦王見趙國有這樣的人才，就不敢再小看趙國了。趙王看藺相如這么能干。就封他為“上卿”(相當于后來的宰相)。
趙王這么看重藺相如，可氣壞了趙國的大將軍廉頗。他想：我為趙國拚命打仗，功勞難道不如藺相如嗎?藺相如光憑一張嘴，有什么了不起的本領(lǐng)，地位倒比我還高!他越想越不服氣，怒氣沖沖地說：“我要是碰著藺相如，要當面給他點兒難堪，看他能把我怎么樣!”
廉頗的這些話傳到了藺相如耳朵里。藺相如立刻吩咐他手下的人，叫他們以后碰著廉頗手下的人，千萬要讓著點兒，不要和他們爭吵。他自己坐車出門，只要聽說廉頗打前面來了，就叫馬車夫把車子趕到小巷子里，等廉頗過去了再走。
廉頗手下的人，看見上卿這么讓著自己的主人，更加得意忘形了，見了藺相如手下的人，就嘲笑他們。藺相如手下的人受不了這個氣，就跟藺相如說：“您的地位比廉將軍高，他罵您，您反而躲著他，讓著他，他越發(fā)不把您放在眼里啦!這么下去，我們可受不了?！?/p>
藺相如心平氣和地問他們：“廉將軍跟秦王相比，哪一個厲害呢?”大伙兒說：“那當然是秦王厲害。”藺相如說：“對呀!我見了秦王都不怕，難道還怕廉將軍嗎?要知道，秦國現(xiàn)在不敢來打趙國，就是因為國內(nèi)文官武將一條心。我們兩人好比是兩只老虎，兩只老虎要是打起架來，不免有一只要受傷，甚至死掉，這就給秦國造成了進攻趙國的好機會。你們想想，國家的事兒要緊，還是私人的面子要緊?”
藺相如手下的人聽了這一番話，非常感動，以后看見廉頗手下的人，都小心謹慎，總是讓著他們。
藺相如的這番話，后來傳到了廉頗的耳朵里。廉頗慚愧極了。他脫掉一只袖子，露著肩膀，背了一根荊條，直奔藺相如家。藺相如連忙出來迎接廉頗。廉頗對著藺相如跪了下來，雙手捧著荊條，請?zhí)A相如鞭打自己。藺相如把荊條扔在地上，急忙用雙手扶起廉頗，給他穿好衣服，拉著他的手請他坐下。
藺相如和廉頗從此成了很要好的朋友。這兩個人一文一武，同心協(xié)力為國家辦事，秦國因此更不敢欺侮趙國了。“負荊請罪”也就成了一句成語，表示向別人道歉、承認錯誤的意思。
高考作文素材(四)
深度
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節(jié)奏快了，零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內(nèi)心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松，實用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節(jié)奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似茗，需細品，需在風靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情;需在金風裊裊的黃昏想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的婉約;需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音，一直認為，閱讀是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見作者的揚眉微笑;不經(jīng)意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面，近未深交，便已走遠，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過去在書店讀書，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店里，人人卻可以有一個大大的內(nèi)心世界。
喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟!
中國制造
“推力矢量技術(shù)”取得重大突破
11月6日，第十二屆中國國際航空航天博覽會在珠海開幕。由我國自主研制的殲-10B推力矢量驗證機在珠海上空成功進行了過失速機動飛行表演。展示的“榔頭”機動，“大迎角360度滾轉(zhuǎn)”“落葉飄”“眼鏡蛇”“赫伯斯特”等典型過失速機動飛行動作，充分體現(xiàn)了殲-10B推力矢量驗證機優(yōu)異的飛行性能。
據(jù)殲-10B推力矢量技術(shù)驗證項目現(xiàn)場總指揮、航空工業(yè)副總經(jīng)理楊偉介紹，實現(xiàn)過失速機動飛行，不僅要擁有帶推力矢量技術(shù)的發(fā)動機，同時，飛機必須具有優(yōu)良的大迎角氣動性能、良好的進發(fā)匹配特性、以及獨特的飛行控制技術(shù)。近幾年，在軍委裝備發(fā)展部、空軍、科工局等上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持下，我國推力矢量技術(shù)取得重大突破，成為世界上少數(shù)幾個掌握此項關(guān)鍵技術(shù)的國家之一。
“殲-10B推力矢量技術(shù)驗證項目，成功實現(xiàn)了推力矢量這一航空關(guān)鍵領(lǐng)域的創(chuàng)新突破，這是飛發(fā)一體綜合設(shè)計與應(yīng)用的典型范例，也是航空核心技術(shù)自主創(chuàng)新的又一次成功實踐，為后續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和型號發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?！睔?10B推力矢量技術(shù)驗證項目總設(shè)計師、航空工業(yè)成都所總設(shè)計師王海峰說王海峰說。
高考作文素材(五)
0高考作文時事熱點素材：法國出臺“校園手機禁令”
7月30日，法國國民議會表決通過法案，禁止15歲及以下中小學生在校使用手機。
自2010年起，法國便出臺法規(guī)，禁止中小學生上課期間使用手機。
新法規(guī)在原來的基礎(chǔ)上更進一步，在教室及教學樓外的學?；顒又型耆故褂檬謾C、平板電腦和智能手表等互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，但課堂設(shè)備和殘疾兒童例外。
報道稱，新法規(guī)適用于幼兒園、小學和初中，即3歲至15歲的學生。
青少年沉迷手機的危害有多大，不必多說。許多人驚愕的可能是，素來倡導“尊重天性”“自由生長”的西方，竟然會下如此狠手幫孩子“斷舍離”。
實際上，不獨法國，許多西方國家都拿出了相關(guān)舉措：
意大利2007年頒布禁令，違規(guī)使用手機可取消期末考試資格;
希臘不僅禁止學生使用手機，連教師在校園使用手機也有限制;
英國的“手機禁令”已經(jīng)覆蓋了95%的英格蘭地區(qū)……
時事解讀
在小編看來，出臺統(tǒng)一的頂層設(shè)計，督促孩子們有節(jié)制地使用電子產(chǎn)品，法國的這一做法值得肯定。
智能手機給我們帶來了極大的便利，即便在學生的學習生活中，也能發(fā)揮許多正面作用，比如查找知識、溝通交流、了解時事……
但是網(wǎng)上的信息魚龍混雜，低俗內(nèi)容甚至色情暴力無法杜絕，這些都可能影響孩子們的身心健康和價值觀的形成，網(wǎng)絡(luò)游戲更是容易讓人沉迷，耽誤學習。
對于基礎(chǔ)教育階段的學生來講，他們對世界的了解尚且懵懂，對自己的行為還不能完全把控，在這樣的情況下，如果不加約束地使用手機，更是弊大于利。
校園內(nèi)禁用手機會造成小小的不便，但是與孩子們的身心健康以及扎實的基礎(chǔ)教育比起來，這點小不便應(yīng)當克服，也能夠克服。
當然，我們點贊“手機禁入校園”，并非要對電子產(chǎn)品一禁了之。
信息時代，孩子們作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，想完全與智能手機絕緣，不現(xiàn)實也無必要。
正確的思路是兼顧原則性和人性化兩個維度，最大限度規(guī)避手機對學生的傷害，力爭做到“物為人役”，而非“人為物役”。
讓電子產(chǎn)品和我們的生活、情感、思考保持恰當距離，將有限的精力集中在最有價值、最有意義的地方，這樣才能真正搭上信息時代的快車，更好地擁抱這個世界。
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