高考前怎么復(fù)習(xí)效率好
高考決不是僅憑一些“規(guī)律”就可以勝利的，還需要大家用艱苦的勞動去圓自己理想的夢。每個人需要找到自己的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方法才可以。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前怎么復(fù)習(xí)效率好，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
高考前怎么復(fù)習(xí)效率好
合理利用作業(yè)試題、試卷
嚴運華認為，簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系，又一方面可以提升同學(xué)們的復(fù)習(xí)信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動手做，還要進行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想。這些都是高考所考察的。
比如語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入念熟。同時思考閱讀、完型題中，是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點?要這么去利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績將會短期內(nèi)提高。
循序漸進 切忌急躁
在復(fù)習(xí)的時候，由于是以自己為主導(dǎo)，有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進度不同，當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴重，導(dǎo)致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數(shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進，不要急躁。
復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但是當(dāng)你回頭的時候，展現(xiàn)在你眼前的，是一條康莊大道。基本上，如果純做題的話，1-2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。
建立信心 不計一時得失
大家要始終肯定自己。很多學(xué)生自認為自己是差生，無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學(xué)生認為自己天生比別人笨，不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。
考試不要計一時得失，而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復(fù)習(xí)要求，并認真執(zhí)行。
高考前復(fù)習(xí)方法
(1)通覽試卷，樹立自信。實施考前"三好"：進考場前見到老師主動說老師好，見到同學(xué)主動說同學(xué)好，坐進考場后在心里對自己說"我一定能考好"。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時應(yīng)充分利用好動筆前的5分鐘通覽全卷，在大致了解全卷的基礎(chǔ)上心中做出初步定位，若將這場考試看作一座大山，估計自己能攀登到哪個高度。面對簡單題，要細心冷靜;面對偏難的題，要耐心沉穩(wěn)。無論難易，從容應(yīng)對，穩(wěn)定情緒，樹立自信。此時可在心里說："我易人易我更仔細(或我不大意)，我難人難我不畏難。"
(2)審題要慢，做題要快。高考經(jīng)?？疾橐恍┧剖嵌恰⑷菀谆煜母拍罨蛐再|(zhì)，考生在審題時須多加小心，看清題目全部條件與要求，仔細辨析相關(guān)概念，準(zhǔn)確理解概念的內(nèi)涵與外延。一些看似簡單的題目，往往暗藏“殺機”，雖然下筆容易，但稍不留意便誤入命題者設(shè)置的“陷阱”。因此，審題要慢。審?fù)觐}后就要趕快動筆，但要做到快中求穩(wěn)、穩(wěn)中求對。若遇障礙，既要敢試敢闖，又要精細嚴謹。
(3)規(guī)范答題，顆粒歸倉。會做的題目要注意表達準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，防止因“對而不全”而丟分。沉著應(yīng)對那些把關(guān)的“翹尾巴”試題，可將它分解為一個個小問題，能解決多少就解決多少，能推算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每做一步都可以得分，即使最后沒有解完全題，但得分可能已經(jīng)過半。對于比較難的大題，如果解題過程卡在某個中間環(huán)節(jié)上，考生可跳步作答，即先承認某個中間結(jié)論再往下推。另外在某些題的最后一問無從下手時，利用前一問或前兩問的結(jié)論可能是破題的關(guān)鍵。
高考前的應(yīng)試心態(tài)
1.避免兩個極端
一是徹底放松，破壞了長期形成的生物鐘，只會適得其反。另一個就是加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，導(dǎo)致考前過度疲勞，臨考時打不起精神。即使臨考前幾天，也要與平時作息基本一致，與高考期間生物鐘同步，保持每天上午、下午相應(yīng)時段的興奮度，切不可過度放松，否則思維會變得懶散遲鈍，容易導(dǎo)致遺忘。
2.克服兩種傾向
一是克服浮躁情緒。復(fù)習(xí)最忌眼高手低，只看不做。只有自己動手做出來了，才叫真正的掌握了。要求學(xué)生沉下心來扎扎實實動筆梳理知識與整理錯題。二是克服“定局論”。有的學(xué)生錯誤地認為，離高考只有30多天了，已定局了。其實這30多天非常關(guān)鍵，象打魚一樣屬于收網(wǎng)階段，可以解決很多問題，如彌補知識漏洞，完善知識網(wǎng)絡(luò)，開展實戰(zhàn)演練，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。所以說，30天，大有作為，提高30分完全可能。
3.調(diào)試應(yīng)考心態(tài)
學(xué)生考前有焦慮感，是正?，F(xiàn)象，一點都不焦慮反倒不正常。調(diào)節(jié)方式有適當(dāng)運動、體育比賽、與親友聊天、聽音樂、看電視、讀自己感興趣的書等等。建議考生合理作息，注意飲食，勞逸結(jié)合，張弛有度。我們也不要人為地制造緊張氣氛，反而愈臨近高考我們愈要淡化高考，我常對學(xué)生說：“高考只不過是人生的一個‘小站’，是人一生中經(jīng)歷的無數(shù)次考試中的普通一次罷了?！蔽艺J為理想的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是：精神振奮，斗志昂揚;適度緊張，微微喜悅(不是狂喜);從容鎮(zhèn)靜，樂觀豁達。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。
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