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2020高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 文瓊1297 分享

  考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備,高考英語(yǔ)語(yǔ)法你掌握了多少?下面是小編為大家整理的關(guān)于2020高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):語(yǔ)法

  1.as...as...引導(dǎo)的比較級(jí):

  (1)“as +形容詞或副詞原級(jí)+ as+被比較對(duì)象”結(jié)構(gòu)。例句: He studies as hard as you. 他像你一樣學(xué)習(xí)努力。

  (2)在否定句或疑問(wèn)句中可用 not so…as…. 例句:He can not run so/as fast as you. 他沒(méi)你跑得快。

  2.only引導(dǎo)的倒裝句型:only +狀語(yǔ) (或狀語(yǔ)從句)位于句首時(shí),句子部分倒裝。

  例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奮、正直,一個(gè)人在生活中才能成功。

  注意:但 only修飾主語(yǔ)時(shí),不倒裝。例句: Only that girl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎樣解那道題。

  3.wish引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣:wish 后面的從句,當(dāng)表示與事實(shí)相反的情況,或表示將來(lái)不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望時(shí),其賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞形式為:

  (1)表示對(duì)現(xiàn)在情況的虛擬:從句動(dòng)詞用過(guò)去式或過(guò)去進(jìn)行式表示,be 的過(guò)去式用were.

  I wish I knew the answer to the question. 我希望知道這個(gè)問(wèn)題的答案。(可惜不知道。)

  (2)表示對(duì)過(guò)去情況的虛擬:從句動(dòng)詞用had +過(guò)去分詞。

  I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。( 實(shí)際上已經(jīng)浪費(fèi)掉了。)

  (3)表示對(duì)將來(lái)的主觀愿望:謂語(yǔ)動(dòng)詞形式為“would/ should/ could/ might +動(dòng)詞原形”。在這種情況下,主句的主語(yǔ)與從句的主語(yǔ)不能相同,因?yàn)橹骶涞闹髡Z(yǔ)所期望的從句動(dòng)作能否實(shí)現(xiàn),取決于從句主語(yǔ)的態(tài)度或意愿(非動(dòng)作名詞除外) 。

  I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

  注意:若wish 后的賓語(yǔ)從句中用 would,可以表示請(qǐng)求,通常意味著說(shuō)話人的不快或不滿。

  例句:I wish you would be quiet. 我希望你安靜一些。

  4.it形式賓語(yǔ):和it 作形式主語(yǔ)一樣, 我們常用it 來(lái)作形式賓語(yǔ), 把真正的賓語(yǔ)從句放在句末, 這種情況尤其出現(xiàn)在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。

  例句:He has made it clear that he will not give in. 他表明他不會(huì)屈服。

  5.The+比較級(jí),the+比較級(jí) 表示“越.....越......"

  例句:The more scared we are, the stronger the difficulty will become。我們?cè)胶ε吕щy,困難就會(huì)變得越強(qiáng)大。

  2018高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):不及物動(dòng)詞

  當(dāng)open,close,shut,lock,move等用作不及物動(dòng)詞且表示主語(yǔ)的某種屬性時(shí),通常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義: The door won’t shut.這門(mén)關(guān)不上。The supermarket doors shut automatically.超市的門(mén)是自動(dòng)關(guān)的。

  1、該用法的不及物動(dòng)詞通常與can’t,won’t等連用,注意它與用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)含義不同。

  2、該用法通常與well,easily,slowly,quickly等副詞連用,并且在用于以上意思時(shí)通常不宜直接使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。不過(guò)在某些特殊情況下也可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),只是含義稍有不同(用主動(dòng)形式表示 主語(yǔ)的屬性,用被動(dòng)形式表示動(dòng)作執(zhí)行者所執(zhí)行的動(dòng)作)。

  3、某些表示開(kāi)始和結(jié)束的動(dòng)詞(begin,start,finish,end等),當(dāng)主語(yǔ)為事物且不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí),可用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

  高考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):定語(yǔ)從句

  as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句

  在as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句中,連接代詞as在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等,可以指人或物。其在定語(yǔ)從句中的位置比較靈活,即可以在句子 前面,在句子中間或句子末尾。常用的結(jié)構(gòu)有:as we all know; as is well known to…; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。

  which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句

  which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句既可以指整個(gè)句子內(nèi)容,也可以指句子的部分內(nèi)容(如單詞或詞組等),在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)(動(dòng)詞或介詞 的)、定語(yǔ)等。注意它在句子中的位置:只能放在主句后,不能放在主句前。表達(dá)的內(nèi)容是"不好的"、"事先沒(méi)有預(yù)料到的"等時(shí),常用which,只指物。

  as, though, although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。

  [注意]although位于句首;though位于句首或句中;as位于句中=though。它的詞序是把句中強(qiáng)調(diào)的形容詞、副詞、動(dòng)詞或名詞放在連詞前。


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