2023最佳有效高考二輪復(fù)習(xí)方法

2023精選最佳有效高考二輪復(fù)習(xí)方法

參加高考之前，我們要先經(jīng)歷幾輪的復(fù)習(xí)，熟悉掌握各科的知識(shí)，在第二輪復(fù)習(xí)階段中，同學(xué)們應(yīng)該怎么更好地復(fù)習(xí)?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023最佳有效高考二輪復(fù)習(xí)方法，歡迎大家來閱讀。

高考二輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法

1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)，也是積累知識(shí)的過程，最終由量變到質(zhì)變。有了前期的積累，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)除了繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，更應(yīng)該有明顯提升的應(yīng)該是你的綜合能力哦。

2、構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一種“舌尖現(xiàn)象”。平時(shí)要扎實(shí)地鞏固基礎(chǔ)，建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜放松，這樣可有助于知識(shí)的回憶。

3、形成考試體系，訓(xùn)練解題思維。

進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，我們要加強(qiáng)研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整看題之后第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)。

高考第二輪復(fù)習(xí)方法

1.間斷學(xué)習(xí)法

此法一般比集中時(shí)間學(xué)習(xí)效率更高，特別是在開始學(xué)習(xí)某一章內(nèi)容或其他課目的時(shí)候。有些教師估計(jì)，二小時(shí)目的明確的間斷學(xué)習(xí)，可以取得三小時(shí)集中學(xué)習(xí)的效果。如果組織合理，可以充分借助間斷學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，用很短的一段時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。

2.計(jì)劃學(xué)習(xí)法

每天均需制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但應(yīng)留有充分時(shí)間來處理意想不到的事情和進(jìn)行娛樂活動(dòng)。計(jì)劃定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。

3.積極學(xué)習(xí)法

如果你經(jīng)常向自己提出一些問題，你會(huì)從中得到不小收獲。研究表明，自我背誦和經(jīng)常的自我測(cè)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)習(xí)效率提高40%以上。

在你聽課、看書的時(shí)候，應(yīng)該試著去設(shè)想下面要說什么。經(jīng)常進(jìn)行探索，尋求問題答案，經(jīng)常將現(xiàn)成的原則應(yīng)用于新形式，經(jīng)常提出疑問的學(xué)習(xí)，最有可能造成有創(chuàng)造性思想的學(xué)生。

4.和諧學(xué)習(xí)法

每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

5.自由討論法

此法在教學(xué)中經(jīng)常有著不可估量的價(jià)值。它能給你舉一反三的.機(jī)會(huì)，而且讓你用言語來表達(dá)你的思想。找出正確的方式表達(dá)你的看法和觀點(diǎn)，會(huì)使你的思想富于條理。

6.興趣記憶法

要是書里或課上講授的東西很有趣或者適用于其他場(chǎng)合，你就應(yīng)饒有興味地去運(yùn)用它。最好的方法就是將它運(yùn)用于你所感興趣的領(lǐng)域之中。

高考二輪復(fù)習(xí)方法策略

1.以專題訓(xùn)練為主線，以突破重點(diǎn)難點(diǎn)為主攻目標(biāo)。

二輪復(fù)習(xí)必須緊扣高考考試說明，明確高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求考綱、考點(diǎn)、能力三位一體，立足與提升能力。按照高考要求，訓(xùn)練的重點(diǎn)是如何引導(dǎo)和訓(xùn)練自己在新的題型或新的.考試情境下靈活運(yùn)用已經(jīng)積累的基礎(chǔ)知識(shí)。具體訓(xùn)練內(nèi)容包括：審題能力、獲取信息能力、分析和篩選信息能力、知識(shí)遷移能力。訓(xùn)練的難點(diǎn)和突破口是學(xué)生比較薄弱的主觀題(即非選擇題)。

2.注重有效訓(xùn)練，提升訓(xùn)練的有效性。

作為專題訓(xùn)練，其主角是學(xué)生本身。在操作方式上可以采取不同的訓(xùn)練方法：1)先導(dǎo)后練(理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生先參考一些相關(guān)題型的解題指導(dǎo)，然后按照解題指導(dǎo)完成相關(guān)的專題練習(xí));2)先練后評(píng)(學(xué)生先完成相關(guān)的專題練習(xí)，然后對(duì)照答案進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，以便及時(shí)補(bǔ)救。)

3.強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練意識(shí)，逐步提高解題速度。

按照高考命題說明，每一道答題都有相應(yīng)的答題參考時(shí)間，所以在訓(xùn)練過程中，必須逐步強(qiáng)化限時(shí)答題意識(shí)，逐步達(dá)到高考的答題要求。

4.強(qiáng)化規(guī)范答題意識(shí)。

一份好的答卷，往往離不開規(guī)范的作答和細(xì)節(jié)方面的精準(zhǔn)。為此，每次訓(xùn)練后，都要對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，不斷強(qiáng)化規(guī)范答題意識(shí)。