高二語(yǔ)文人教版《邊城》同步練習(xí)
高二語(yǔ)文人教版《邊城》同步練習(xí)
《邊城》是沈從文小說的代表作，是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說。接下來小編為大家整理了高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧!
高二語(yǔ)文人教版《邊城》同步練習(xí)
一、語(yǔ)基落實(shí)
1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A. 接壤(rǎng) 碧溪岨(jū) 儺送(nuó)
B. 踹水(tuān) 角隅(yú) 鞶鼓(pán)
C. 嗤笑(chī) 碾坊(niǎn) 茶峒(tòng)
D. 儼然(yān) 眺望(tiào) 喧闐(tián)
2.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 情同手足的天保、儺送兄弟兩個(gè)與翠翠演繹的一段凄婉而純美的愛情在當(dāng)今這個(gè)情愛泛濫的時(shí)代已成千古絕唱。
B. 盛夏的武漢城真不愧“火爐”之稱,炎天烈日,流金鑠石,不僅外地旅游者罕見,即使是本地市民也都愿意待在家中,享受著空調(diào)帶來的清涼。
C. 名著《邊城》是沈從文用熱情、迷醉的歌喉對(duì)湘西的風(fēng)物人情唱出的一曲心靈的戀歌,讀來楚楚動(dòng)人,令人感慨良多。
D. 農(nóng)村各地婚喪嫁娶大操大辦、一飯千金等現(xiàn)象有所回潮,這不但加重了群眾的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān),而且污染了社會(huì)風(fēng)氣,影響了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過程中,我們要大力發(fā)揚(yáng)健康向上的農(nóng)村文化,積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和生活方式。
B. 職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能,更在于育人,因此,有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。
C. 城鎮(zhèn)化不僅是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和面積擴(kuò)張,而是要在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變。
D. 著名作家梁曉聲依然以執(zhí)著的態(tài)度,直面轉(zhuǎn)型社會(huì)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的痼疾,字里行間灌注著作家深沉的“勸世”“醒世”“憂世”。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
沈從文的《湘行散記》各篇都相對(duì)獨(dú)立,可以單獨(dú)成篇, ?！ ? ?！ ? , 。因而,本書的思想內(nèi)容和情感意緒便顯得十分復(fù)雜。
?、俪蔀樯畈赜谧髡咝亻g的錐心透骨的痛
?、谌珪w上又具有統(tǒng)一性和連貫性
?、巯嫖骶用窆艠阍嫉纳钆c生命形式固然使人傾心神往
④其中人事情景、古今未來滾動(dòng)交織融成一片
⑤浸透著作家發(fā)自內(nèi)心的鄉(xiāng)土悲憫情懷
?、尬磥硐嫖鞯暮稳ズ螐挠肿屪髡呃Щ竺悦?/p>
A. ④①②⑤⑥③B. ③②⑥①④⑤
C. ⑤②⑥③④①D. ②④⑤③⑥①
二、閱讀理解
(一)課內(nèi)閱讀
閱讀文本選段,完成下列小題。
白日里,老船夫正在渡船上,同個(gè)賣皮紙的過渡人有所爭(zhēng)持。一個(gè)不能接受所給的錢,一個(gè)卻非把錢送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻€(gè)過渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫,使老船夫受了點(diǎn)壓迫,這撐渡船人就儼然生氣似的,迫著那人把錢收回,使這人不得不把錢捏在手里。但到船攏岸時(shí),那人跳上了碼頭,一手銅錢向船艙里一撒,卻笑瞇瞇的匆匆忙忙走了。老船夫手還得拉著船讓別一個(gè)人上岸,無法去追趕那個(gè)人,就喊小山頭的孫女:
“翠翠,翠翠,為我拉著那個(gè)賣皮紙的小伙子,不許他走!”
翠翠不知道是怎么回事,當(dāng)真便同黃狗去攔著那第一個(gè)下船人。那人笑著說:
“請(qǐng)不要攔我!……”
“不成,你不能走!”
正說著,第二個(gè)商人趕來了,就告給翠翠是什么事情。翠翠明白了,更緊拉著賣紙人衣服不放,只說:“不許走!不許走!”黃狗為了表示同主人的意見一致,也便在翠翠身邊汪汪汪地吠著。其余商人都笑著,一時(shí)不能走路。祖父氣吁吁地趕來了,把錢強(qiáng)迫塞到那人手心里,并且搭了一大束草煙到那商人的擔(dān)子上去,搓著兩手笑著說:“走呀!你們上路走!”那些人于是全笑著走了。
翠翠說:“爺爺,我還以為那人偷你東西同你打架!”
祖父就說:“嗨,他送我好些錢,我才不要這些錢!告他不要錢,他還同我吵,不講道理!”
翠翠說:“全還給他了嗎?”
祖父抿著嘴把頭搖搖,閉上一只眼睛,裝成狡猾得意神氣笑著,把扎在腰帶上留下的那枚單銅子取出,送給翠翠,且說:
“禮輕仁義重,我留下一個(gè)。他得了我們那把煙葉,可以吃到鎮(zhèn)筸城!”
…………
一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠卻傍花轎站定,去欣賞每一個(gè)人的臉色與花轎上的流蘇。攏岸后,團(tuán)總兒子模樣的人,從扣花抱肚里掏出了一個(gè)小紅紙包封,遞給老船夫。這是當(dāng)?shù)匾?guī)矩,祖父再不能說不接收了。但得了錢祖父卻說話了,問那個(gè)人,新娘是什么地方人;明白了,又問姓什么;明白了,又問多大年紀(jì);一起弄明白了。吹嗩吶的一上岸后,又把嗩吶嗚嗚喇喇吹起來,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去,走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來。
祖父掂著那紅紙包封的分量說:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲。”
翠翠明白祖父這句話的意思所在,不作理會(huì),靜靜地把船拉動(dòng)起來。
到了家邊,翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶,請(qǐng)祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽,她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長(zhǎng),不知什么時(shí)節(jié),守在船頭的祖父睡著了,躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。
5. 畫線語(yǔ)句中,“翠翠明白了”,但為什么“更緊拉著賣紙人衣服不放”?
6. “那些人于是全笑著走了”一句中,那些人為什么“笑”?體現(xiàn)了作者什么樣的理想?
7. 祖父的“狡猾”體現(xiàn)在什么地方?怎樣理解“狡猾”一詞的含義?
8. “翠翠,宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲”,“翠翠明白祖父這句話的意思所在”,祖父這句話的意思是什么?
(二)拓展延伸
閱讀下面的文字, 完成下列小題。
三貝先生家訓(xùn)
沈從文
年高有德的三貝先生不幸于今年正月初四日“遽返道山”了!這在C城是一種驚人的騷動(dòng),重大的損失。當(dāng)三聲落氣炮響過后不到五分鐘,全縣城人便都在紛紛議論他的“平生大節(jié)”了。大凡賢者身后,總有一部分不能了解他偉大人格的人,常常立于反對(duì)方面加以攻訐詆毀。三貝先生自然也不是例外。也許是他太好——不然,便是C縣的輿論太不公允了:你無論走到什么地方,見了一個(gè)賣豆腐或賣落花生的小販,問他“三貝先生如何?”他答復(fù)了你所問以外,必定還附帶加一句奚落三貝的話,如“那個(gè)吝嗇鬼”或“那老怪物”一類的言辭。
據(jù)說三貝是無疾而終的。這正是一般“積德厚?！敝藨?yīng)有的事。不過,從田大伯媽處得來的消息,則又明明是因問他做校長(zhǎng)的那個(gè)兒子索退撫育費(fèi)不得而氣死的。田大伯媽是與三貝有瓜葛的人。她女婿曾拜認(rèn)過三貝隔房堂弟做干崽,大概這話總不是全無把柄!
總之,三貝先生是今年正月初四日午時(shí)死去了。是“無疾而終”還是“氣傷肚腸”而死的,不是我們應(yīng)措意的事,很可以不必再過問。倘若是真有那種好攬閑事的人尋根究底,只指示訃文給看就得了;訃文明明載著“享年七十有八……無疾而終”。
三貝是有錢有勢(shì)的人,喪事自然是非常之熱鬧。他第五兒子是現(xiàn)在縣署第二科的科員,第六兒子——就是有氣死老子嫌疑的那個(gè)——又是中學(xué)的校長(zhǎng),兒孫又多,因之出殯那一天竟有許多人執(zhí)紼。有用松柏枝扎成的香亭,有用白布纏就的靈轎,有十來個(gè)敲法器的大師傅,有各種無字的腳牌,有朱紅綾子的銘旌,有寫上“典型猶存”或“里失賢者”的挽聯(lián)和祭幛,有兩堂鑼鼓及一隊(duì)細(xì)樂,有一隊(duì)制服整齊的學(xué)生,而且,知事大人也屈尊到送喪。此外,典獄官?gòu)埶睦蠣?地方財(cái)產(chǎn)保管處田老爺,宋連長(zhǎng),復(fù)查局劉局長(zhǎng),初從上海畢業(yè)轉(zhuǎn)來的九二先生……都莫不在大襟上佩了一朵白紙花,沉肅謹(jǐn)敬地在鼻涕眼淚一把抓的孝子前頭走著。警察所長(zhǎng)呢,另外又專派了四名著號(hào)衣年青的警兵,隨同靈柩左右照料,免得那些打高腳牌、扛祭幛的小孩子,沿途吵嘴滋事。
“好熱鬧闊綽的喪事!”
當(dāng)靈柩從道門口菜市過身時(shí),許多婦人、老頭子以及賣白菜的老孀,都帶了羨慕神氣這樣說。
三貝先生生活就是這樣結(jié)束了,也可謂“生榮死哀”。
不過,人雖死去,但其“嘉言懿行”流傳于C城老一輩人口中的卻很多很多。大體都關(guān)于“世道人心”。因此謹(jǐn)就我所知者,摘錄一二;至其“出處大節(jié)”,則已有C縣宿儒方梧廬先生為之作傳,茲均不述及。
節(jié)抄家訓(xùn):
過大橋時(shí),應(yīng)將腳步加速——但亦不必如馳如奔免撞損徐元記之窯貨擔(dān)子——不然,設(shè)于此時(shí)橋忽圮下,豈不危極險(xiǎn)極?橋久不修,年代淵遠(yuǎn),適于此時(shí)圮下,實(shí)亦“事所必至理有固然”者也!
進(jìn)城時(shí),到城洞下亦應(yīng)加快一腳,尤其是曾經(jīng)失火之東門。并須用雙手將腦殼掩護(hù),如此,既可防意外之虞,即或萬一猛不知道于彼時(shí)從上面掉落一磚頭瓦片,亦可因手在上而不至傷腦。至于到城門洞賣羊肉、賣粉條、賣布那種要錢不要命之事情,千萬莫去做。最好連買也莫買,即或東西再好,價(jià)錢再賤。
有客久坐未動(dòng)時(shí),應(yīng)不俟呼喚時(shí)時(shí)將茶獻(xiàn)客。沖茶之水不必頂沸——不沸之水則尤好。若然,客即不知趣硬賴到吃飯后方去,其食量因喝水過多亦必大減。
逢年過節(jié)用大葷祀祖——其實(shí)不用亦可,不見“采藻明其潔”之訓(xùn)乎?——實(shí)在萬不得已,最好是用零買法為佳。譬如稱肉一斤,則分為四處稱,每處四兩。如此辦法,既可選擇皮薄骨少心所欲得之肉,而斤兩上亦占便宜不少。
廁房糞坑到夏天糞過稀不能售出時(shí),可加以草灰斗許;但應(yīng)切記將草灰之價(jià)同時(shí)算入。
…………
三貝先生家訓(xùn)多至百余則,而每則均有獨(dú)到之見解,此處但選其一小部分耳。其行為尤嵚崎不同于流俗,容當(dāng)匯次編出,以介紹于“未獲親炙”三貝先生諸讀者前。
C縣大概是湖南一縣,究竟在湖南那一處,我也不大清楚了。至其家訓(xùn),除為代加標(biāo)點(diǎn)外,初未敢易去一字。
一九二五年二月中旬作
(選自《沈從文文集》第八卷,有刪改)
9. 下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )
A. 小說開篇寫三貝先生“遽返道山”,說“這在C城是一種驚人的騷動(dòng),重大的損失”,句中“驚人”和“重大”強(qiáng)調(diào)了三貝先生的死確實(shí)是C城的一大損失。
B. “三貝先生家訓(xùn)多至百余則,而每則均有獨(dú)到之見解”,家訓(xùn)中所表現(xiàn)的雖然只是三貝先生一個(gè)人,但刻畫的卻是當(dāng)時(shí)社會(huì)中具有典型意義的一類人物。
C. “遽返道山”“積德厚?！薄暗湫酮q存”“里失賢者”“嘉言懿行”“生榮死哀”這些贊美詞語(yǔ),用在三貝先生身上多少有些詞不達(dá)意的意味。
D. 小說結(jié)尾說“C縣大概是湖南一縣,究竟在湖南那一處,我也不大清楚了”,這里的“我也不大清楚了”,實(shí)際上是在暗示讀者這只是一個(gè)假托的故事。
E. 小說采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方式來塑造三貝先生這一形象,側(cè)面描寫三貝先生死后人們的種.種反應(yīng)表現(xiàn)其性格特征,正面描寫是通過家訓(xùn)表現(xiàn)其性格特征。
10. 小說的前一部分寫三貝先生死后熱鬧闊綽的喪事,有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
11. 三貝先生是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
12. 這篇小說的語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,這與它所敘述的故事、塑造的人物、表達(dá)的主旨有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
三、表達(dá)交流
13.閱讀《邊城》中的一段文字,用“戍軍政府”的口吻寫一條簡(jiǎn)明的通知。
賽船過后,城中的戍軍長(zhǎng)官,為了與民同樂,增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見,便派兵士把三十只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到,誰就成為這鴨子的主人。