2022高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)框架
2021高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)框架有哪些你知道嗎?生物學(xué)在實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用，生物課是高級(jí)中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。一起來看看2021高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)框架，歡迎查閱!
高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱隱性性狀隱性性狀是具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交所得子
一代中沒有顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本的性狀，而不是一般意義上的沒有顯現(xiàn)出來的性狀。
2、在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀不是“雙親只具有一對(duì)相對(duì)性狀”，而是研究者“只關(guān)注了一對(duì)相對(duì)性狀”。
不存在只具有一對(duì)相對(duì)性狀的生物。
3、雜合子自交后代沒有純合子理論上，具有一對(duì)等位基因的雜合子，自交的后代中有一半是純合子。
4、純合子雜交后代一定是純合子相同的純合子雜交后代是純合子;
不同的純合子雜交后代是雜合子。
5、基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等基因包括核基因和質(zhì)基因兩類，對(duì)于有性生殖的生物來說：核基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等;
質(zhì)基因在子代體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是不相等的。
6、基因分離定律和基因自由組合定律具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)二者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)不同;
前者是同源染色體的分離，后者是非同源染色體的自由組合。
7、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同基因型相同，表現(xiàn)型也可能不同。
原因是環(huán)境條件不同。
8、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同表現(xiàn)型相同，基因型可以不同。
如，在完全顯性時(shí)，含有相同顯性基因的個(gè)體。
9、基因型不同，表現(xiàn)型一定不同基因型不同，表現(xiàn)型完全可能相同。
如，在完全顯性時(shí)，含有相同顯性基因的個(gè)體?；蛐筒煌?，表現(xiàn)型可以不同。如，在完全顯性時(shí)，隱性純合子與含有顯性基因的個(gè)體。
10、表現(xiàn)型不同，基因型一定不同表現(xiàn)型不同，基因型也可能相同，原因是環(huán)境條件不同。
11、所有的生物都可以進(jìn)行減數(shù)分裂只有能進(jìn)行有性生殖的生物，才可能進(jìn)行減數(shù)分裂。
12、細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，一定是發(fā)生了減數(shù)分裂若染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，那么，發(fā)生的一定是減數(shù)分裂;
若細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體也復(fù)制了兩次，那么，發(fā)生的只能是有絲分裂。
13、體細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂體細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，成熟的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂。
14、生殖細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂生殖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂。
15、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞就是成熟的生殖細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，還需要進(jìn)一步發(fā)育才能成為生殖細(xì)胞。
16、細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，染色體都能兩兩配對(duì)細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，只有同源染色體才能兩兩配對(duì)。
17、只有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中才有同源染色體能進(jìn)行減數(shù)分裂的生物，其體細(xì)胞中也有同源染色體。
18、體細(xì)胞中沒有同源染色體，生殖細(xì)胞中有同源染色體對(duì)于多細(xì)胞生物而言，體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的單倍體的體細(xì)胞中沒有同源染色體，除此之外，體細(xì)胞中都是具有同源染色體的;
二倍體生物的生殖細(xì)胞中沒有同源染色體;多倍體生物的生殖細(xì)胞中理論上存在的同源染色體。
高中生物必修二知識(shí)
一、相對(duì)性狀
性狀：生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：在DD×dd 雜交試驗(yàn)中，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀;如教材中F1代豌豆表現(xiàn)出高莖，即高莖為顯性。
決定顯性性狀的為顯性遺傳因子(基因)，用大寫字母表示。
隱性性狀：在DD×dd雜交試驗(yàn)中，F(xiàn)1 的性狀;如教材中F1代豌豆未表現(xiàn)出矮莖，即矮莖為
隱性。決定隱性性狀的為隱性基因，用小寫字母表示。
附：性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象.如在DD×dd雜交實(shí)驗(yàn)中，雜合F1代自
交后形成的F2代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀(DD及Dd)和隱性性狀(dd)的現(xiàn)象。
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附：基因：有遺傳效應(yīng)的DNA片段P67
等位基因：位于一對(duì)同源染色體上的相同位置上,決定1對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)基因。
非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩(wěn)定的遺傳，不發(fā)生性狀分離)： AA的個(gè)體)
雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩(wěn)定的遺傳，后代會(huì)發(fā)生性狀分離)
4、表現(xiàn)型與基因型
表現(xiàn)型：指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來的性狀。
基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。
(關(guān)系：基因型+環(huán)境 → 表現(xiàn)型)
5、 雜交與自交
雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。
自交：基因型相同的生物體間相互交配的過程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)
附：測(cè)交：讓F1與隱性純合子雜交。(可用來測(cè)定F1的基因型，屬于雜交)
正交和反交：二者是相對(duì)而言的， 如甲(♀)×乙(♂)為正交，則甲(♂)×乙(♀)為反交;
如甲(♂)×乙(♀)為正交，則甲(♀)×乙(♂)為反交。
高中生物必修二重要知識(shí)
1.孟德爾通過分析 豌豆雜交實(shí)驗(yàn) 的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了 生物遺傳 的規(guī)律。
2.孟德爾在做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做 去雄 。
3.一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做 相對(duì)性狀 。
4.孟德爾把F1顯現(xiàn)出來的性狀，叫做 顯性性狀 ，未顯現(xiàn)出來的性狀叫做 隱性性狀 。在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn) 顯性性狀 和 隱性性狀 的現(xiàn)象叫做 性狀分離 。
5.孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了如下假說：
(1)生物的性狀是由 遺傳因子 決定的，其中決定顯現(xiàn)性狀的為 顯性遺傳因子 ，用 大寫字母 表示，決定隱性性狀的為 隱性遺傳因子 ，用 小寫字母 表示。
(2)體細(xì)胞中的 遺傳因子 是成對(duì)存在的， 遺傳因子 組成相同的`個(gè)體叫做 純合子 ， 遺傳因子 組成不同的個(gè)體叫做 雜合子 。
(3)生物體在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí)， 成對(duì)的遺傳因子 彼此分離，分別進(jìn)入 不同的配子 中，配子中只含有 每對(duì)遺傳因子 的一個(gè)。
(4)受精時(shí)， 雌雄配子 的結(jié)合是隨機(jī)的。
6.測(cè)交是讓 F1 與 隱性純合子 雜交。
7.孟德爾第一定律又稱 分離定律 。在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的 遺傳因子 成對(duì)存在的，不相融合，在形成配子時(shí)，成對(duì)的 遺傳因子 發(fā)生分離，分離后的 遺傳因子 分別進(jìn)入不同配子中，隨 配子 遺傳給后代。
2021高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)框架相關(guān)文章：
★ 2020高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
★ 高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2022高二生物必修二知識(shí)點(diǎn)框架
