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高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 淑娟0 分享

期末到了,高中的學(xué)生們正在緊張地復(fù)習(xí)著各個(gè)科目,其實(shí)把知識(shí)總結(jié)起來就很好復(fù)習(xí)了,那么高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?今天小編在這給大家整理了高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納_高二化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),接下來隨著小編一起來看看吧!

高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)


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化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

化學(xué)平衡

苯C6H6

常考化學(xué)常識(shí)

怎么學(xué)好高中化學(xué)


高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

01化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)

1、化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱

(1)反應(yīng)熱的概念:

當(dāng)化學(xué)反應(yīng)在一定的溫度下進(jìn)行時(shí),反應(yīng)所釋放或吸收的熱量稱為該反應(yīng)在此溫度下的熱效應(yīng),簡(jiǎn)稱反應(yīng)熱。用符號(hào)Q表示。

(2)反應(yīng)熱與吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)的關(guān)系。

Q>0時(shí),反應(yīng)為吸熱反應(yīng);Q<0時(shí),反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

(3)反應(yīng)熱的測(cè)定

測(cè)定反應(yīng)熱的儀器為量熱計(jì),可測(cè)出反應(yīng)前后溶液溫度的變化,根據(jù)體系的熱容可計(jì)算出反應(yīng)熱,計(jì)算公式如下:

Q=-C(T2-T1)式中C表示體系的熱容,T1、T2分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后體系的溫度。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱。

2、化學(xué)反應(yīng)的焓變

(1)反應(yīng)焓變

物質(zhì)所具有的能量是物質(zhì)固有的性質(zhì),可以用稱為“焓”的物理量來描述,符號(hào)為H,單位為kJ·mol-1。

反應(yīng)產(chǎn)物的總焓與反應(yīng)物的總焓之差稱為反應(yīng)焓變,用ΔH表示。

(2)反應(yīng)焓變?chǔ)與反應(yīng)熱Q的關(guān)系。

對(duì)于等壓條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),若反應(yīng)中物質(zhì)的能量變化全部轉(zhuǎn)化為熱能,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱等于反應(yīng)焓變,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Qp=ΔH=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)。

(3)反應(yīng)焓變與吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)的關(guān)系:

ΔH>0,反應(yīng)吸收能量,為吸熱反應(yīng)。

ΔH<0,反應(yīng)釋放能量,為放熱反應(yīng)。

(4)反應(yīng)焓變與熱化學(xué)方程式:

把一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的變化和反應(yīng)焓變同時(shí)表示出來的化學(xué)方程式稱為熱化學(xué)方程式,如:H2(g)+

O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1

書寫熱化學(xué)方程式應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

①化學(xué)式后面要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài):固態(tài)(s)、液態(tài)(l)、氣態(tài)(g)、溶液(aq)。

②化學(xué)方程式后面寫上反應(yīng)焓變?chǔ),ΔH的單位是J·mol-1或 kJ·mol-1,且ΔH后注明反應(yīng)溫度。

③熱化學(xué)方程式中物質(zhì)的系數(shù)加倍,ΔH的數(shù)值也相應(yīng)加倍。

3、反應(yīng)焓變的計(jì)算

(1)蓋斯定律

對(duì)于一個(gè)化學(xué)反應(yīng),無論是一步完成,還是分幾步完成,其反應(yīng)焓變一樣,這一規(guī)律稱為蓋斯定律。

(2)利用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)焓變的計(jì)算。

常見題型是給出幾個(gè)熱化學(xué)方程式,合并出題目所求的熱化學(xué)方程式,根據(jù)蓋斯定律可知,該方程式的ΔH為上述各熱化學(xué)方程式的ΔH的代數(shù)和。

(3)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓,ΔfHmθ計(jì)算反應(yīng)焓變?chǔ)。

對(duì)任意反應(yīng):aA+bB=cC+dD

ΔH=[cΔfHmθ(C)+dΔfHmθ(D)]-[aΔfHmθ(A)+bΔfHmθ(B)]

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02化學(xué)平衡

1、化學(xué)反應(yīng)是怎樣進(jìn)行的

(1)基元反應(yīng):能夠一步完成的反應(yīng)稱為基元反應(yīng),大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是分幾步完成的。

(2)反應(yīng)歷程:平時(shí)寫的化學(xué)方程式是由幾個(gè)基元反應(yīng)組成的總反應(yīng)??偡磻?yīng)中用基元反應(yīng)構(gòu)成的反應(yīng)序列稱為反應(yīng)歷程,又稱反應(yīng)機(jī)理。

(3)不同反應(yīng)的反應(yīng)歷程不同。同一反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程也可能不同,反應(yīng)歷程的差別又造成了反應(yīng)速率的不同。

2、化學(xué)反應(yīng)速率

(1)概念:

單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減小量或生成物的增加量可以表示反應(yīng)的快慢,即反應(yīng)的速率,用符號(hào)v表示。

(2)表達(dá)式:v=△c/△t

(3)特點(diǎn)

對(duì)某一具體反應(yīng),用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率時(shí)所得的數(shù)值可能不同,但各物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)之比。

3、濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

(1)反應(yīng)速率常數(shù)(K)

反應(yīng)速率常數(shù)(K)表示單位濃度下的化學(xué)反應(yīng)速率,通常,反應(yīng)速率常數(shù)越大,反應(yīng)進(jìn)行得越快。反應(yīng)速率常數(shù)與濃度無關(guān),受溫度、催化劑、固體表面性質(zhì)等因素的影響。

(2)濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

增大反應(yīng)物濃度,正反應(yīng)速率增大,減小反應(yīng)物濃度,正反應(yīng)速率減小。

增大生成物濃度,逆反應(yīng)速率增大,減小生成物濃度,逆反應(yīng)速率減小。

(3)壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響

壓強(qiáng)只影響氣體,對(duì)只涉及固體、液體的反應(yīng),壓強(qiáng)的改變對(duì)反應(yīng)速率幾乎無影響。

壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響,實(shí)際上是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,因?yàn)閴簭?qiáng)的改變是通過改變?nèi)萜魅莘e引起的。壓縮容器容積,氣體壓強(qiáng)增大,氣體物質(zhì)的濃度都增大,正、逆反應(yīng)速率都增加;增大容器容積,氣體壓強(qiáng)減小;氣體物質(zhì)的濃度都減小,正、逆反應(yīng)速率都減小。

4、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

(1)經(jīng)驗(yàn)公式

阿倫尼烏斯總結(jié)出了反應(yīng)速率常數(shù)與溫度之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)公式:

式中A為比例系數(shù),e為自然對(duì)數(shù)的底,R為摩爾氣體常數(shù)量,Ea為活化能。

由公式知,當(dāng)Ea>0時(shí),升高溫度,反應(yīng)速率常數(shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率也隨之增大。可知,溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響與活化能有關(guān)。

(2)活化能Ea。

活化能Ea是活化分子的平均能量與反應(yīng)物分子平均能量之差。不同反應(yīng)的活化能不同,有的相差很大?;罨?Ea值越大,改變溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響越大。

5、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

(1)催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的規(guī)律:

催化劑大多能加快反應(yīng)速率,原因是催化劑能通過參加反應(yīng),改變反應(yīng)歷程,降低反應(yīng)的活化能來有效提高反應(yīng)速率。

(2)催化劑的特點(diǎn):

催化劑能加快反應(yīng)速率而在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

催化劑具有選擇性。

催化劑不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù),不引起化學(xué)平衡的移動(dòng),不能改變平衡轉(zhuǎn)化率。

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03苯C6H6

1、物理性質(zhì):無色有特殊氣味的液體,密度比水小,有毒,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,本身也是良好的有機(jī)溶劑。

2、苯的結(jié)構(gòu):C6H6(正六邊形平面結(jié)構(gòu))苯分子里6個(gè)C原子之間的鍵完全相同,碳碳鍵鍵能大于碳碳單鍵鍵能小于碳碳單鍵鍵能的2倍,鍵長(zhǎng)介于碳碳單鍵鍵長(zhǎng)和雙鍵鍵長(zhǎng)之間鍵角120°。

3、化學(xué)性質(zhì)

(1)氧化反應(yīng) 2 C6H6+15O2 = 12CO2+6H2O (火焰明亮,冒濃煙)不能使酸性高錳酸鉀褪色。

(2)取代反應(yīng)

① 鐵粉的作用:與溴反應(yīng)生成溴化鐵做催化劑;溴苯無色密度比水大

② 苯與硝酸(用HONO2表示)發(fā)生取代反應(yīng),生成無色、不溶于水、密度大于水、有毒的油狀液體——硝基苯。+HONO2 +H2O反應(yīng)用水浴加熱,控制溫度在50—60℃,濃硫酸做催化劑和脫水劑。

(3)加成反應(yīng)

用鎳做催化劑,苯與氫發(fā)生加成反應(yīng),生成環(huán)己烷+3H2

乙醇CH3CH2OH

1、物理性質(zhì):無色有特殊香味的液體,密度比水小,與水以任意比互溶如何檢驗(yàn)乙醇中是否含有水:加無水硫酸銅;如何得到無水乙醇:加生石灰,蒸餾

2、結(jié)構(gòu):CH3CH2OH(含有官能團(tuán):羥基)

3、化學(xué)性質(zhì)

(1) 乙醇與金屬鈉的反應(yīng):2 CH3CH2OH +2Na= 2CH3CH2ONa+H2↑(取代反應(yīng))

(2) 乙醇的氧化反應(yīng)

①乙醇的燃燒:CH3CH2OH +3O2= 2CO2+3H2O

②乙醇的催化氧化反應(yīng)2 CH3CH2OH +O2= 2CH3CHO+2H2O

CH3CH2OH

乙酸(俗名:醋酸)CH3COOH

1、物理性質(zhì):常溫下為無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的液體,易結(jié)成冰一樣的晶體,所以純凈的乙酸又叫冰醋酸,與水、酒精以任意比互溶

2、結(jié)構(gòu):CH3COOH(含羧基,可以看作由羰基和羥基組成)

3、乙酸的重要化學(xué)性質(zhì)

(1) 乙酸的酸性:

②乙酸能與碳酸鹽反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w利用乙酸的酸性,可以用乙酸來除去水垢(主要成分是CaCO3):2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑乙酸還可以與碳酸鈉反應(yīng),也能生成二氧化碳?xì)怏w:2CH3COOH+Na2CO3= 2CH3COONa+H2O+CO2↑上述兩個(gè)反應(yīng)都可以證明乙酸的酸性比碳酸的酸性強(qiáng)。

(2) 乙酸的酯化反應(yīng)

(酸脫羥基,醇脫氫,酯化反應(yīng)屬于取代反應(yīng))

乙酸與乙醇反應(yīng)的主要產(chǎn)物乙酸乙酯是一種無色、有香味、密度比水的小、不溶于水的油狀液體。在實(shí)驗(yàn)時(shí)用飽和碳酸鈉吸收,目的是為了吸收揮發(fā)出的乙醇和乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度;反應(yīng)時(shí)要用冰醋酸和無水乙醇,濃硫酸做催化劑和吸水劑要

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??蓟瘜W(xué)常識(shí)

現(xiàn)代儀器

1. 核磁共振儀:有機(jī)物中處于不同化學(xué)環(huán)境的氫原子種類;

2. 紅外光譜儀:主要測(cè)定有機(jī)物中官能團(tuán)的種類;

3. 紫外光譜儀:有機(jī)物中的共軛結(jié)構(gòu)(主要指苯環(huán));

4. 質(zhì)譜儀:有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,對(duì)測(cè)定結(jié)構(gòu)也有一定的幫助;

5. 原子吸收(發(fā)射)光譜儀:測(cè)定物質(zhì)的的金屬元素,也可測(cè)定非金屬元素;

6. 分光光度計(jì):測(cè)定溶液中物質(zhì)的成分以含量,重點(diǎn)是測(cè)反應(yīng)速率;

7. 色譜分析儀:利用不同物質(zhì)在固定相和流動(dòng)相中分配比的不同,對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離,主要分類物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相近的物質(zhì),紙層析就是其中的一種;

8. 李比希燃燒法:測(cè)定有機(jī)物中C、H、O、N、Cl的有無及含量,CO2、H2O、N2、HCl;

9. 銅絲燃燒法:測(cè)定有機(jī)物中是否含鹵素,火焰為綠色說明含有鹵素;

10. 鈉熔法:測(cè)定有機(jī)物是否含有X、N、S,NaX、Na2S、NaCN;

11. 元素分析儀:測(cè)定物質(zhì)中元素的種類;

12. 掃面隧道顯微鏡:觀察、操縱物質(zhì)表面的原子和分子;

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怎么學(xué)好高中化學(xué)

基于是過來人,給你說說。一個(gè)好的化學(xué)老師是可以讓你事半功倍的。平時(shí),要多記,每種元素的各種存在形式,及其物理、化學(xué)性質(zhì)都要記住,有時(shí)做題遇到新的東西也要記住它,各種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,轉(zhuǎn)化條件都要有數(shù),經(jīng)常舉一反三,比如鐵三角,上課聽到氧化亞鐵,老師不說,你也要在心里默想下怎么變成氧化鐵、四氧化三鐵,還要知道四氧化三鐵是黑色有磁性的,等等。聽說過鐵酸亞鐵嗎 教科書上沒有,但我在題目中遇到過一次,我高考結(jié)束后再也沒碰過化學(xué)什么的東西,我今年大三,但我至今都記得這物質(zhì)?;瘜W(xué)其實(shí)不難,用心學(xué),剛開始肚里沒什么貨,那就勤快點(diǎn),好好積累知識(shí)?;瘜W(xué)反應(yīng)要熟練知道方程式,不過教你個(gè)方法,可以不要死記,有些簡(jiǎn)單的反應(yīng),方程式系數(shù)可以不去管它,但你必須好好學(xué)習(xí)方程式的配平,一定要熟練,這樣你才能寫出最終的化學(xué)方程等式。經(jīng)常看看你以前做過的題目,特別是錯(cuò)的,好好分析,多問、多思、多練!加油吧,別放棄,有心學(xué)習(xí)是好事!

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