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小學(xué)二年級關(guān)于珍惜時(shí)間的作文

時(shí)間: 燕純0 分享

  作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫作中的收獲。接下來是小編為大家整理的小學(xué)二年級關(guān)于珍惜時(shí)間的作文,希望大家喜歡!

  篇一

  今天,老師帶我們玩?zhèn)€游戲。老師給我們說了游戲規(guī)則,我們開始了。

  老師讓同學(xué)玩,我們?nèi)齻€(gè)人在玩“石頭剪子布”我們覺得玩的很開心。當(dāng)老師說“?!钡臅r(shí)候,我們一動(dòng)不動(dòng)的保持我們最后一個(gè)動(dòng)作。感覺過了很長時(shí)間,我們都盼望老師快點(diǎn)說結(jié)束吧!

  老師終于說結(jié)束了。

  同樣是一分鐘,感覺完全不一樣,我們要珍惜每一分鐘的時(shí)間。

  篇二

  我是小學(xué)生,正是學(xué)知識長身體的時(shí)候,時(shí)間對我來說也十分珍貴,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)知識,所以我在寫作業(yè)時(shí)不能一邊看電視,一邊做作業(yè),這樣既能把眼睛看壞,還浪費(fèi)時(shí)間;上課時(shí)不能跟別的同學(xué)說話,這一方面不尊重老師,一方面浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)不到知識。

  時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,我們要珍惜時(shí)間,多學(xué)知識,為將來建設(shè)祖國多做貢獻(xiàn)。

  篇三

  你是時(shí)間的主人就要好好去利用時(shí)間,去安排時(shí)間,要做一些有意義的事。比如我們還是小學(xué)生,如果有人問:“小學(xué)生最重要的事情是干什么?”你肯定會不假思索地說:“當(dāng)然是?!彼宰鳛槲覀冃W(xué)生是最該珍惜時(shí)間的了,我們不能只把玩電腦——看電視當(dāng)作自己的樂趣,要學(xué)習(xí)一些愛讀書的偉人,把他們當(dāng)作自己的榜樣,努力學(xué)習(xí),向前沖刺。像許多小孩子就是因?yàn)樾r(shí)侯不努力,整天只想著泡在電腦室里,上網(wǎng)玩游戲,結(jié)果呢?不僅荒廢了學(xué)業(yè),而且自己的眼睛也高度近視,成為了一個(gè)沒有用的人。

  就拿我來說吧,我以前只把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)做,認(rèn)為只要完成老師的作業(yè)就行,雖然自己很快樂,可是在期末考試中,卻只考了17名而已,平時(shí)不努力,到考試時(shí)臨時(shí)磨刀沒用的。時(shí)間不會回頭的,一定要利用好現(xiàn)在的一分一秒,否則到關(guān)鍵的時(shí)候就“老大徒傷悲”了。

  “光陰四箭,歲月如梭”小學(xué)短短六年,一眨眼的工夫就要過去了,我希望大家都學(xué)會珍惜時(shí)間,還是那一句老話,希望大家做時(shí)間的主宰者,學(xué)會利用時(shí)間,分秒必爭。

  篇四

  昨天,我開始戴手表了。我的手表造型可別致了!表盤上面有各種各樣形態(tài)各異的“海寶”,還有“A,B,C,D”多姿多彩的字母蹦跳著,這只手表可是爸爸從上海世博會帶來送我的禮物。

  自從戴了這塊手表后,我覺得自己的時(shí)間觀念更強(qiáng)了。

  周末的早上,我聽到鬧鈴立即起床,洗刷,吃早飯。而不像從前那樣磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的,不把時(shí)間當(dāng)會事兒,現(xiàn)在分秒必爭做完準(zhǔn)備工作,就開開心心地上培訓(xùn)班去了。

  一個(gè)月下來,我的時(shí)間觀念越來越強(qiáng)了。那天晚上媽媽寫了兩條珍惜時(shí)間的格言送給我:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。媽媽說,送我這兩句話是想讓我牢牢記得,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,我們要珍惜時(shí)間!

  篇五

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對,就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說,空間不那么公正,那么,時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時(shí)間。然而,就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的,那就是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。

  時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友,卻不能夠挽留時(shí)間,正所謂“時(shí)間一去不復(fù)返。”時(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭,所以我們沒有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的辦法就是,在決定如何使用時(shí)間之前,先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣,我們才會知道自己曾經(jīng)做過了什么,這一刻正在做什么,下一刻將要做什么;喔們也將會知道如何來對待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的,善于利用時(shí)間的人,才會做出更大的成績來,而不會利用時(shí)間的人,會抱怨時(shí)間不夠。有人說過,時(shí)間可以獲得金錢,金錢卻買不到時(shí)間;也有人說過,時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。

  魯迅很珍惜時(shí)間,把時(shí)間當(dāng)作生命。他說:“美國人說,‘時(shí)間就是金錢?!俏蚁?,時(shí)間就是生命。無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時(shí)間白白流去。

  從現(xiàn)在開始,你有什么理由不珍惜時(shí)間呢?

小學(xué)二年級關(guān)于珍惜時(shí)間的作文

作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫作中的收獲。接下來是?
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