部編小學(xué)二年級(jí)語文上冊電子書本

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2024年部編小學(xué)二年級(jí)語文上冊電子書本(最新版)

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二年級(jí)語文課本的單元目錄

第一單元 1課《小蝌蚪找媽媽》2課《我是什么》微課3課《植物媽媽有辦法》語文園地一

第二單元 識(shí)字1《場景歌》微課識(shí)字2《樹》微課視頻識(shí)字3《拍手歌》識(shí)字4《田家四季歌》語文園地二

第三單元 4課《曹沖稱象》5課《玲玲的畫》視頻6課《一封信》視頻7課《媽媽睡了》口語交際《我愛做手工》語文園地三

第四單元 8課《古詩二首》9課《黃山奇石》10課《日月潭》11課《葡萄溝》視頻語文園地四

第五單元12課《坐井觀天》13課《寒號(hào)鳥》14課《我要的是葫蘆》視頻語文園地五

第六單元 第15課《大禹治水》第16課《朱德的扁擔(dān)》微課第17課《難忘的潑水節(jié)》口語交際《看圖講故事》語文園地六

第七單元第18課《古詩二首》視頻第19課《霧在哪里》第20課《雪孩子》語文園地七

《第八單元》第21課《狐假虎威》第22課《狐貍分奶酪》微課第23課《紙船和風(fēng)箏》第24課《風(fēng)娃娃》語文園地八

部編版二年級(jí)上冊語文【每課一練】目錄

每課一練第一單元

二(上)每課一練：第1課《小蝌蚪找媽媽》

二(上)每課一練：第2課《我是什么》

二(上)每課一練：第3課《植物媽媽有辦法》

二(上)每課一練：語文園地一每課一練第二單元

二(上)每課一練：識(shí)字一第1課《場景歌》

二(上)每課一練：識(shí)字一第2課《樹之歌》

二(上)每課一練：識(shí)字一第3課《拍手歌》

二(上)每課一練：識(shí)字一第4課《田家四季歌》

二(上)每課一練：語文園地二每課一練第三單元

二(上)每課一練：第4課《曹沖稱象》

二(上)每課一練：第5課《玲玲的畫》

二(上)每課一練：第6課《一封信》

二(上)每課一練：第7課《媽媽睡了》

二(上)每課一練：語文園地三

每課一練第四單元二(上)每課一練：第8課《古詩二首》

二(上)每課一練：第9課《黃山奇石》

二(上)每課一練：第10課《日月潭 》

二(上)每課一練：第11課《葡萄溝》

二(上)每課一練：語文園地四每課一練第五單元二(上)每課一練：第12課《坐井觀天》

二(上)每課一練：第13課《寒號(hào)鳥》

二(上)每課一練：第14課《我要的是葫蘆》

二(上)每課一練：語文園地五每課一練第六單元二(上)每課一練：第15課《大禹治水》

二(上)每課一練：第16課《朱德的扁擔(dān)》

二(上)每課一練：第17課《難忘的潑水節(jié)》

二(上)每課一練：語文園地六

每課一練第七單元二(上)每課一練：第18課《古詩二首》

二(上)每課一練：第19課《霧在哪里》

二(上)每課一練：第20課《雪孩子》

二(上)每課一練：語文園地七每課一練第八單元二(上)每課一練：第21課《狐假虎威》

二(上)每課一練：第22課《狐貍分奶酪》

二(上)每課一練：第23課《紙船和風(fēng)箏》

二(上)每課一練：第24課《風(fēng)娃娃》

二(上)每課一練：語文園地八

小學(xué)語文句子知識(shí)點(diǎn)

1、比喻句 一片片銀杏葉像一把把小扇子。 圓圓的荷葉像一把小花傘。

2、并列句 嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

小紅是二年級(jí)的學(xué)生，我也是二年級(jí)的學(xué)生。

3、……有…… 小河上有座石橋。 河里有許多小魚。

4、 ……說…… 小青蛙歡快地說：“多好玩啊!”

我高興地說：“下雪了!”

5、我要給 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

我要給同學(xué)們唱一首歌。

6、……嗎? 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?

你的作業(yè)寫完了嗎?

7、 ……吧? 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?

現(xiàn)在我們可以一起出去玩了吧?

8、……啊! 快看，那片花真漂亮啊! 北京真美啊!

9、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

小狗是動(dòng)物，小牛也是動(dòng)物。

蘋果是水果，梨也是水果。

人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

我會(huì)用毛筆寫字，哥哥也會(huì)用毛筆寫字。

他學(xué)習(xí)認(rèn)真，我學(xué)習(xí)也認(rèn)真。 也： 小羊愛吃草，小牛也愛吃草。

10、造句：

可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。/ 我有一個(gè)可愛的小妹妹。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現(xiàn)真好!”

興奮地：我興奮地走在回家的路上。

仔細(xì)地：我仔細(xì)地檢查試卷。 我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。

順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。

高興地：他高興地叫了起來。 他看著本子上的小紅花高興地笑了。

我高興地走在回家的路上。

立刻：聽到媽媽叫他，他立刻跑了過去。

11、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

我們班是先進(jìn)班集體。 先進(jìn)班集體是我們班。

12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把書包放在寫字臺(tái)上了。 書包被奶奶放在寫字臺(tái)上了。

太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

他把小魚扔進(jìn)大海里。 小魚被他扔進(jìn)大海里。

13、把句子寫生動(dòng)、具體。

例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。

我吃起蘋果來。 我(大口大口 )地吃起蘋果來。

14、例：一輛汽車開過來。(紅色的、飛快地) 一輛紅色的汽車飛快地開過來。

(1) 妹妹對我笑起來。(可愛的、甜甜地) 可愛的妹妹對我甜甜地笑起來。

(2)蝴蝶在空中飛。(美麗的'、自由自在地) 美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛。

15、反問句改成陳述句：

葉子上的蟲還用治? 葉子上的蟲不用治。

吃點(diǎn)苦怕什么? 吃點(diǎn)苦不用怕。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎? 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

16、 例：紅紅愛畫畫，花花愛畫畫。 紅紅和花花都愛畫畫。

王紅喜歡幫助別人，劉蘭也喜歡幫助別人。 王紅和劉蘭都喜歡幫助別人。

17、例：剛剛愛讀書。剛剛愛畫畫。 剛剛愛讀書，也愛畫畫。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

18、 ________ 真 _____ 啊! 我 ______________ 。

如：花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。

北京真美啊!我多么想去看看。

這朵花真香啊!我要好好聞一聞。

這座山真高啊!我多么想爬一爬。

這里的風(fēng)景真美麗啊!我多想把它畫下來。

19、用“像”寫比喻句。

如：湖水像一面鏡子。

山石像一只正要跳起的青蛙。

太陽像一個(gè)大火球。

銀杏樹的葉子像一把把小扇子。

圓圓的月亮像個(gè)大玉盤。

大象的腿像四根柱子。