二年級上冊語文期末試卷及答案

:在期末考試來臨前,我們一定要做好每一份試卷的練習(xí),那么關(guān)于二年級上冊語文期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊語文期末試卷及答案，僅供參考。

二年級上冊語文期末試卷

考試時間：60分鐘 滿分：100分

班級： 姓名： 考號： .

一、用“√”給加點的字選擇正確的讀音。(6分)

臘月(là nà) 同志(zì zhì) 橋梁(lánɡ liánɡ)

捕食(bǔ pǔ) 秀麗(xiù xòu) 中央(yān yānɡ)

二、我會讀，我會寫。(12分)

1.cānɡ mánɡ 的大海上，一艘艘裝滿了魚和蝦的lún chuán 向àn biān 駛來。

2.周一上午，在老師的dài lǐnɡ 下，同學(xué)們ɡǎn kuài 到操場排好隊，參加shēnɡ qí 儀式。

三、我會選字填空。(12分)

(1)桿 趕 敢 ( )快 勇( ) 筆( )

(2)及 極 急 ( )忙 ( )小 ( )時

(3)事 市 士 故( ) 城( ) 戰(zhàn)( )

(4)知 支 枝 樹( ) ( )識 開( )

四、我會按要求寫詞語。(10分)

(1)一年中有各種不同的風(fēng)：暖風(fēng)、( )風(fēng)、( )風(fēng)、( )風(fēng)。

(2)春天的花有各種顏色：雪白、( )、( )、( )。

(3)含有“～言～語”的四字詞語：少言寡語、( )言( )語、( )言

( )語。

五、我會填。(6分)

一( )菜地 ( )的尾巴 戴著( )

一叢( ) 可愛的( ) 甩( )

六、我會選擇合適的動詞填空。(填序號)(7分)

①打 ②落 ③飄 ④漂

1.到了冬天，小水滴變成小花朵( )下來，人們管它叫“雪”。

2.小水滴聚在一起( )下來，人們管它叫“雨”。

3.有時候小水滴會變成小硬球( )下來，人們就管它叫“冰雹”。

4.紙船( )到了小熊家門口。

①挑著 ②穿著 ③戴著

5.朱德同志( )草鞋，( )斗笠，( )糧食，跟大家一塊兒爬山。

七、我會給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(6分)

(1)我推開門一看 好大的雪啊(2)一陣風(fēng)吹過 湖面蕩起一圈(quān)圈波(bō)紋(wén)

(3)老師今天不高興了 是什么原因呢

八、照樣子寫句子。(7分)

(1)例：雪孩子變成了一朵白云?！　⊙┖⒆幼兂闪艘欢涿利惖陌自?。

冬日的陽光照著大地。

_____________________________________________________________________(2)爸爸的鞋像小船。

_____________________________________________________________________

(3)葡萄掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

下課了，同學(xué)們在操場上活動，________________________________________________________________________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

九、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(8分)

(1)__________________，疑是銀河落九天。

(2)早起勤耕作，_______________。

(3)霧鎖山頭山鎖霧，__________________。

(4)__________，__________，風(fēng)吹草低見牛羊。

(5)孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，____________。

(6)寫出2個含有動物名稱的四字詞語：____________、____________。

十、閱讀理解。(11分)

地球清潔工

動物環(huán)境保護局要招收一批清潔工。

聽到這個消息，很多動物爭先恐后地跑來報名。

主考官大猩(xīnɡ)猩問：“請說一說，你們都有些什么本領(lǐng)?”

海鷗第一個發(fā)言：“我能把人們乘船時扔到海里的剩菜吃掉。我做海洋清潔工最合適?！?/p>

“我呀，生活在淡水河里?！宾a(jì)魚說，“河里的水草、水蟲和垃圾是我愛吃的食物?！?/p>

烏鴉走上前說：“別看我的模樣丑，我挺愛吃地上的蠅(yínɡ)蛆(qū)、地蠶等什么的，做地面的清潔工最合適?！?/p>

“我能吃掉地下的垃圾，再把它變成肥料，讓植物長得更茂盛?！彬球菊f，“你們看，我做地下清潔工怎么樣?”

“嗯，可以，可以?！贝笮尚牲c點頭。這時，一個黑不溜秋的小家伙發(fā)言：“請寫上我的名字。”

“你，屎殼郎?”烏鴉瞅(chǒu)了他一眼，“嘿嘿!小不點兒，你也想當(dāng)清潔工?”

“是呀，我能把牧場上的牛羊糞(fèn)滾成糞球兒，埋到地底下。我做牧場清潔工不行嗎?”屎殼郎說。

“行，當(dāng)然行!”大猩猩記下了屎殼郎的名字，對大伙兒說：“你們都是很好的地球清潔工，有了你們，地球環(huán)境一定會變得更好。從明天開始，請大家分別去做環(huán)境保護工作吧!”

1.招收地球清潔工的單位是_________________，主考官是_____________。(2分)

2.參加應(yīng)聘的動物有幾位?( )(2分)

A.3位 B.4位 C.5位 D.6位

3.蚯蚓適合做什么清潔工?( )(2分)

A.海洋清潔工 B.牧場清潔工 C.地面清潔工 D.地下清潔工

4.“這時，一個黑不溜秋的小家伙發(fā)言：‘請寫上我的名字?！边@句話中的“小家伙”指

的是( )。(2分)

A.海鷗 B.屎殼郎 C.烏鴉 D.蚯蚓

5.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)

(1)海鷗愛吃河里的水草、水蟲和垃圾。 ( )

(2)主考官認(rèn)為大家都是很好的地球清潔工，招收了所有來參加應(yīng)聘的動物。 ( )

(3)鯽魚生活在大海里，能吃掉扔到海里的剩菜。 ( )

十一、看圖寫話。(15分)

二年級上冊語文期末試卷

一、 là√ zhì√ liánɡ√ bǔ√ xiù√ yānɡ√

二、1.蒼茫 輪船 岸邊 2.帶領(lǐng) 趕快 升旗

三、(1)趕 敢 桿 (2)急 極 及 (3)事 市 士 (4)枝 知 支

四、(1)寒 涼 臺 (2)粉紅 火紅 金黃 (3)只 片 三 兩

五、塊 長長 花環(huán) 翠竹 兔子 尾巴

六、1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.②③①

七、(1)， ! (2)， 。 (3)， ?

八、(1)冬日的陽光暖洋洋地照著大地。 (2)妹妹的臉像蘋果。 (3)有的談天說地，有的唱歌跳舞，有的鍛煉身體

九、(1)飛流直下三千尺 (2)歸來戴月光 (3)天連水尾水連天 (4)天蒼蒼野茫茫 (5)四海為家 (6)示例：九牛一毛虎頭蛇尾

十、1.動物環(huán)境保護局 大猩猩

2.C 3.D 4.B 5.(1)× (2)√ (3)×

十一、寫話略。

二年級語文知識點

形容時間過得快的成語有：

日月如梭

【解釋】梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。

【近義詞】光陰似箭

【反義詞】度日如年

光陰似箭

【解釋】光陰：時間。時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。

【近義詞】日月如梭、白駒過隙

【反義詞】度日如年

寒來暑往

【解釋】盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。

【近義詞】光陰似箭、寒暑易節(jié)、日月如梭

【反義詞】無冬無夏、度日如年

星移物換

【解釋】星移：星辰移位;物換：景物變幻。景物改變了，星辰的位置也移動了。比喻時間的變化。

告訴我們要遵循事物的規(guī)律的成語是：

風(fēng)吹草動

【解釋】風(fēng)稍一吹，草就搖晃。比喻微小的變動。

雨過天晴

【解釋】雨后轉(zhuǎn)晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

瓜熟蒂落

【解釋】蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時機一旦成熟，事情自然成功。

水到渠成

【解釋】渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會成功。

二年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

一、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生72人，從平時掌握知識和靈活運用知識的情況及以往測試成績來看，部分學(xué)生知識掌握的較扎實，成績穩(wěn)定，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力比較低。表現(xiàn)在學(xué)詞句方面能夠正確書寫并會運用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關(guān)鍵是不能認(rèn)真審題，按要求完整地表達，差生差的原因是基礎(chǔ)知識拼音字、詞、句，掌握的很不扎實，更談不上靈活運用所學(xué)知識。所以，復(fù)習(xí)時要提高好學(xué)生又要顧及差生。

二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，全面達到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。另外通過總復(fù)習(xí)，查缺補漏，使學(xué)習(xí)比較吃力的孩子，能彌補當(dāng)初沒學(xué)會的知識，打好基礎(chǔ)。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、用音序查字法查字典。

2、字：看拼音寫字詞，形近字辨析組詞，多音字(組詞，在句子中選擇字音)，總結(jié)易錯的字，寫出相同偏旁的字(獨體字加偏旁組新字，再組詞。)復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識字方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導(dǎo)學(xué)生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。

3、詞語：反義詞、近義詞、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語：你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語、AABB式，ABAC式，ABB式)

4、句子：加標(biāo)點、造句、被字句和把字句、比喻句。通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。

5、古詩背誦：要求背誦的課文，能填空或會默寫。

6、閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫有關(guān)的句子。(注意畫準(zhǔn)、畫全。)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇恰當(dāng)?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標(biāo)點符號。拓展(如：你想對文中的__說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。

7、看圖寫話：重點指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當(dāng)時會說什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開想象。)[本冊的寫話復(fù)習(xí)，重點要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點：仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。根據(jù)表達的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正

四、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字

2、認(rèn)識大寫字母、熟記《漢語拼音字母表》會用音序法查字。

3、準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊408個生字，掌握本冊27個常用偏旁

4、能按筆順正確書寫、默寫生字277個，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、勻稱。

5、會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字并組詞。

6、能給常用字組詞，擴詞或詞語接龍，照樣子寫詞。

7、能寫出常用詞的近義詞或反義詞。

8、能用本冊常用詞造句或進行選詞語填空。

9、能按要求補充句子，照樣子寫句子。

10、用詞組成一句通順、完整的話。

11、熟讀、了解本冊23篇課文的內(nèi)容，能背誦指定課文，能復(fù)述課文，并按要求做答。

12、學(xué)會“祝賀”、“購物”、“請求”、“問路”、“買文具”、“我長大了做……”、“看望生病的同學(xué)”、“我打算這樣過寒假”等內(nèi)容，按一定的場景說話，先說一說再寫下來。

13、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的'話。

五、復(fù)習(xí)措施

1、力求找準(zhǔn)知識點，一一落實，全面復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

2、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有目標(biāo)、側(cè)重點地進行復(fù)習(xí)，如：學(xué)困生及中等生主要書中的字詞為主，要求必須會寫在此基礎(chǔ)上以同音字、形近字、多音字組詞;詞語填空;詞語分類;歸類;寫反義詞;近義詞;補充句子等不同題型呈現(xiàn)，鍛煉并培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，對于優(yōu)生，除了掌握以上知識外，在閱讀、寫話方面加大訓(xùn)練力度。

3、復(fù)習(xí)方法要靈活，題型設(shè)計要有層次性。

(1)本次復(fù)習(xí)的主要方法以講練為主，個別輔導(dǎo)、測試評價等方法，采用各種趣味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)的實效性。

(2)復(fù)習(xí)的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要注重基本技能的訓(xùn)練，尤其是閱讀方面，既要包含字詞句的基本功訓(xùn)練，又要理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運用相結(jié)合，使學(xué)生儲備語言材料，實現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移。

4、通過各種題型的練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生審題能力、表達能力。

5、加大對學(xué)困生及中等生的輔導(dǎo)力度，力爭學(xué)困生能考及格，中等生近一半的學(xué)生脫穎而出。