英語短文改錯(cuò)解題四原則

短文改錯(cuò)題檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯(cuò)誤的能力.進(jìn)而考察學(xué)生的詞法、句法及行文邏輯等方面的水平，考察學(xué)生在語篇中綜合運(yùn)用英語的能力考生英語水平的高低完全可以從這一題型體現(xiàn)出來然而很多考生對(duì)該題感到束手無策.那么接下來給大家分享一些關(guān)于英語短文改錯(cuò)解題四原則，希望對(duì)大家有所幫助。

英語短文改錯(cuò)解題四原則

改動(dòng)以最少為原則; 虛詞以添加或刪除為原則; 實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;以保持句子原意為原則。

短文改錯(cuò)解題步驟：通讀全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)：

1.核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，若的確有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。

2.核對(duì)改正的語法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語法點(diǎn)的現(xiàn)象。

3.核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范，位置是否準(zhǔn)確，看看有無遺漏符號(hào)，忽略字母大小寫和拼寫等問題。

英語短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則：

1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;

2. 謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài);

3.非謂語動(dòng)詞的用法;

4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;

5.定冠詞和不定冠詞是否正確;

6.代詞的格和性的使用是否有誤;

7.定語從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無誤;

8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。

英語短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型

1. 謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;③主謂不一致;

④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞; ⑤第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用。 Theydid not want me to do any work athome; they want me to devote allmy time to my studies.(did改為do，錯(cuò)誤類型屬于①) Asweclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.

(visiting 改為visited, 錯(cuò)誤類型屬于②) Therewill an important game next month.(will后加be,錯(cuò)誤類型屬于④) Oneevening she told me that something happened when herparents wasout. ( was 改為were，錯(cuò)誤類型屬于③)

2. 名詞的常見錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。I’ll get good marks in allmysubject.(subject改為subjects) Theirword were a great encouragement tome.(word改為words) Withoutenough knowledges, you can never teachwell.(knowledges改為knowledge)

3. 連詞錯(cuò)誤 連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/

or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 Ihavea good friend who’s name is Liu Mei. (錯(cuò)用了who的所有格形式，改為whose) I teachthem,play with them, but watch them growing up.(此處應(yīng)該是并列的關(guān)系而非轉(zhuǎn)折，but改為and) Cleveras sheis, but she works very hard.(as意為“盡管”，不能再跟but連用，所以去掉but)

4. 冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞) We maybe onefamily and live under a same roof. (a 改為the，thesame 是固定搭配) Aseveryone knows,it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加a) Ihopeyou have pleasant journey.(journey是可數(shù)名詞，故have后加a)

5.形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。I’msure we’ll have a wonderfully timetogether. (time是名詞所以要用形容詞wonderful修飾)Mypronunciation was terribly.(was后用形容詞，terribly改為terrible.)

6. 代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格(I / me;he/him; she/ her; we/ us they/ them)錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress mein simple English. (me 改為myself) One dayI wrote a little story and showed to myteacher.(to前加it) If anyone of us had any difficulty in our life and study, theother wouldhelp him out. (other后加s) What’smore, you have to be friends with yourpupils and take good care ofhim. (him改為them)

7.非謂語動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語、賓語時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語;某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。

Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接動(dòng)名詞，talk改為talking) Buthisparents think go to college is more important than playingsports.(go作主語,應(yīng)改為going) Children may not develop the habit of read and theabilityto enjoy themselves. (介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語，read改為reading) Iparticularly enjoyeddriving through the countryside with you andsaw the changing colors of theeaves on the trees. (and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致，故saw改為seeing)

8. 介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用 Thereare too many people among myfamily. (among改為in，in myfamily 為固定搭配) I wasso tired that I fell asleep at themoment my head touched thepillow. (去掉at, themoment 引導(dǎo)從句)

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