如何去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
作為一種通用性語(yǔ)言，不管是看美劇，出國(guó)旅游學(xué)習(xí)，還是閱讀各類研究性書(shū)籍，英語(yǔ)在生活中扮演了越來(lái)越重要的角色。然而英語(yǔ)卻并不那么好學(xué)，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于如何去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
如何去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
由易到難
先從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，先讓自己對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。這樣去學(xué)可以有下面幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
1、培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的信心。
2、增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
3、能夠做到學(xué)以致用
重復(fù)原則
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要對(duì)重復(fù)學(xué)習(xí)。不斷的重復(fù)，鍛煉自己的英語(yǔ)口感和詞匯。
練習(xí)和閱讀
在學(xué)到一定程度的時(shí)候，就要多做英語(yǔ)方面的練習(xí)題，多閱讀一些英語(yǔ)資訊類的文章。這樣可以積累詞匯，也可以找到自己不足的地方。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件
跟著那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件去背誦單詞，朗誦句子等等。還可以讓那些軟件給自己打分。
看英語(yǔ)電影或者電視劇
多看一些英語(yǔ)電影或者電視劇，對(duì)比下自己和他人的區(qū)別。也可以在看的時(shí)候試下自己翻譯那些語(yǔ)言，鍛煉自己。這樣可以慢慢培養(yǎng)自己的翻譯能力，提高英語(yǔ)水平。
最后要說(shuō)一點(diǎn)的就是，學(xué)英語(yǔ)一定要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有一顆勇敢堅(jiān)決的心，一定不能在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題就半途而廢，這點(diǎn)是最重要的。
怎樣高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)
一、一定要學(xué)好音標(biāo)。
英語(yǔ)的音標(biāo)一定要學(xué)好。如此拼讀發(fā)音才能準(zhǔn)確。且英語(yǔ)是種拼音文字，能準(zhǔn)確的拼讀發(fā)音，單詞的拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單得多了。
二、詞不離句。
單詞是建筑語(yǔ)言大廈的材料，材料再多，如果只是雜亂地堆在那，也不能變成樓房。識(shí)記單詞的目的是要能正確地運(yùn)用它，使其排列組合成有意義的語(yǔ)句。所以，英語(yǔ)單詞的識(shí)記一定要放在完整的語(yǔ)句里，連同語(yǔ)句一起拼讀記憶。
三、注意循環(huán)漸進(jìn)的妙用。
識(shí)記英語(yǔ)單詞以及在例句的選擇上，還有注意有意地循環(huán)漸進(jìn)。比如前一單詞識(shí)記時(shí)所選例句，其中所用的單詞，在下一個(gè)識(shí)記的單詞所選的例句中，最好能重復(fù)出現(xiàn)。這樣，在識(shí)記新的單詞的時(shí)候，就能同時(shí)又復(fù)習(xí)前一單詞或前一例句中的某些單詞。
四、選擇常用句式。
運(yùn)用循環(huán)漸進(jìn)的方法記憶單詞的時(shí)候，在例句的選擇上，要注意選擇常用句式。如此反復(fù)，在詞匯量不斷增多的同時(shí)，常用句式的語(yǔ)法特點(diǎn)也自然就能深刻明悟了。最難得的是，語(yǔ)感也會(huì)因此悄然形成。
五、要有規(guī)律，持之以恒。
做任何事情都忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，識(shí)記英語(yǔ)單詞自然也不例外。識(shí)記英語(yǔ)單詞不能隨意而為之，一定要制定計(jì)劃養(yǎng)成規(guī)律。這樣堅(jiān)持下去，量的積累到一定時(shí)候，就會(huì)發(fā)生驚人的質(zhì)的蛻變。但那時(shí)，再要怎么學(xué)英語(yǔ)，你自己自然就有了更適合自己的辦法了。
如何才能學(xué)好英語(yǔ)
方法一：發(fā)音是重要的，規(guī)律是可循的
其實(shí)很多同學(xué)在記憶單詞的過(guò)程中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律了，但是可能沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好總結(jié)，沒(méi)關(guān)系，在這里，我們可以重新審視一下這個(gè)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)單詞的讀音是非常重要的，而且也是很有規(guī)律的，也就是說(shuō)，某一些特定的字母或者字母組合，往往都是發(fā)某個(gè)特定的或某一組特定的音。
舉個(gè)例子：competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞，我們讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個(gè)詞尾都無(wú)一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個(gè)提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個(gè)一個(gè)的字母上升到了一個(gè)字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因?yàn)橄嗤陌l(fā)音。再比如：import, export, report, support, port, resort,這一系列的單詞中，字母組合-ort都出現(xiàn)了/?rt/這個(gè)發(fā)音，所以同樣的，/?rt/這個(gè)發(fā)音組合很有可能就拼寫(xiě)為ort。這樣的例子還有很多，比如：picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母組合-ture就肯定是發(fā)音/ t∫er/等等。一旦我們掌握這些規(guī)律，再結(jié)合原單詞的記憶，那么這個(gè)單詞的拼寫(xiě)就會(huì)記憶得很牢固，因?yàn)橐坏┯龅竭@樣的發(fā)音，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出特定的字母組合，幫助我們記憶單詞，這樣就可以把散亂不堪的字母變成一組一組的字母組合，減少我們記憶的負(fù)擔(dān)，用這個(gè)方法記憶單詞，將會(huì)事半功倍。
方法二： 巧識(shí)詞根詞綴
很多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來(lái)合成的，比如 like，dislike;agree，disagree;這樣的情況，我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降，那我們的記憶不也就輕松了許多嗎?比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。
我們中學(xué)里常見(jiàn)的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對(duì)原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動(dòng)作或者意義的重復(fù)，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫(xiě))，cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時(shí)候也表示前任….，im-，表示向內(nèi)進(jìn)入的，比如export，就是進(jìn)口的意思，出口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend;-ology表示學(xué)科，比如geology, biology, sociology(社會(huì)學(xué))，psychology(心理學(xué))，meteorology(氣象學(xué))，anthropology(人類學(xué))等等。這樣的例子還有很多，我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候，要做一個(gè)有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測(cè)出一些生詞的含義，更不用說(shuō)簡(jiǎn)單的記憶單詞了，這不僅對(duì)于記單詞是有個(gè)行之有效的方法，對(duì)于閱讀題和完形填空題的解答，也有益處
方法三： 不要花整塊的時(shí)間記憶單詞
同學(xué)們往往會(huì)專門騰出一塊時(shí)間來(lái)記憶單詞，這樣做當(dāng)時(shí)的效果可能會(huì)好，但是隨著記憶曲線的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘記了很多詞，這樣一來(lái)，不僅時(shí)間花得不值，效果也大打折扣，給自信心一次沉重的打擊，甚至還可能記單詞產(chǎn)生抵觸心理。這樣就會(huì)產(chǎn)生惡性循環(huán)，這絕不是我們想看到的。當(dāng)然，花整塊時(shí)間去記單詞的同學(xué)精神可嘉，但是我們提倡的是：?jiǎn)卧~不是靠一兩遍就記下來(lái)的，而是靠無(wú)數(shù)次重復(fù)而留下的印象，這樣的印象才是比較牢靠的。所以，如果你手邊有一本單詞書(shū)，那么沒(méi)有必要專門花一整塊的時(shí)間去一個(gè)詞一個(gè)詞，一個(gè)單元一個(gè)單元地去記，我們需要記單詞是的時(shí)間是這樣的時(shí)間：茶余飯后 10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前面10分鐘，洗漱以后10分鐘，飯后散步10分鐘，總之就是一句話，這些都是零碎的時(shí)間，而零碎的時(shí)間記憶單詞效果反而會(huì)更好，因?yàn)榇藭r(shí)你的大腦處于放松的狀態(tài)。事實(shí)證明，神經(jīng)緊繃，大腦處于高度緊張狀態(tài)下的記憶效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的時(shí)間記憶單詞。
當(dāng)然，時(shí)間散碎并不意味著記憶的內(nèi)容散碎，我們還是要制定計(jì)劃，比如每天記憶20個(gè)單詞，這20個(gè)單詞我分別利用今天的飯后散步和洗漱之后的時(shí)間搞定，睡前再重復(fù)一遍就可以，沒(méi)有記住的單詞沒(méi)必要去拼命想，要知道重復(fù)的力量是可怕的，只要我們不斷的重復(fù)，再難的單詞我們也能記住。
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