初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有哪些

初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有哪些

　　初中三年是英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要的一個(gè)階段。承接少不更事的小學(xué)， 開啟漸漸成熟的高中。用一句老土但實(shí)在的話來講：初中跟上了，以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路就走得順暢多了;初中落下了，可能以后花費(fèi)的心血會(huì)更大掌握正確的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路，掌握正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。下面學(xué)習(xí)啦小編分享一些初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法給大家。

　　學(xué)好英語(yǔ)“四多法”

　　學(xué)英語(yǔ)，首要的方法就是多讀、多做、多背、多積累?；蛟S有同學(xué)會(huì)說，這算什么方法呀?然而目前許多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好，恰恰就在于拋棄了這一最基本的方法。

　　首先是多讀，在許多題型里，如填空，通常語(yǔ)感是十分重要的。而提升語(yǔ)感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來朗讀，從聽覺視覺兩方面同時(shí)來刺激大腦，效果非常好。

　　其次是多做，即所謂題感的培養(yǎng)，只讀不做是不行的。當(dāng)你把題做到一定量時(shí)，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。

　　三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經(jīng)典的文章，不僅可以幫你提升語(yǔ)感，做好客觀題，還可以使你輕松應(yīng)對(duì)作文，而且在背文章的過程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂而不為呢?單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，單純背生詞不僅非常辛苦，也不容易了解單詞在具體語(yǔ)境中的使用，而且每個(gè)單詞往往會(huì)有很多譯項(xiàng)，這些譯項(xiàng)有時(shí)還有比較大的差異。一味單純記憶不僅容易混淆，而且準(zhǔn)確度也不高。將單詞放在具體的語(yǔ)境下記憶，這樣就可以提高記憶的速度和記憶的準(zhǔn)確率，并知道如何使用。

　　最后是多積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是慢功，注意平時(shí)多多積累，盡量做到每日必讀，每日必寫。這樣積累學(xué)習(xí)的效果，比用幾天或者一段時(shí)間集中學(xué)習(xí)效果要好。在每天的學(xué)習(xí)過程中，都會(huì)遇到很多以前不知道的短語(yǔ)、單詞的用法或者是意思。這些內(nèi)容同學(xué)們都要記到筆記本上，并要不斷地復(fù)習(xí)鞏固。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記到筆記本上后，往往要回顧四到五遍才能夠記住，有的時(shí)候甚至還要多復(fù)習(xí)幾遍才能夠記牢。

　　除了正常地上英語(yǔ)課外，同學(xué)們每天可以用一些零散的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如午休前或者是晚上睡覺前，或隨身帶一個(gè)小英語(yǔ)筆記本，沒事的時(shí)候掏出來看一看。日積月累，同學(xué)們就會(huì)感覺到：沒有化太多時(shí)間，就可以輕輕松松地背了不少英語(yǔ)單詞。

　　抓住一書攻語(yǔ)法。

　　初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法小結(jié)

　　一、培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之興趣，提高實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力。

　　筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣，原因是他們覺得自己不是學(xué)英語(yǔ)的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的，而興趣是可以培養(yǎng)的。一個(gè)人不可能在沒有接觸一個(gè)東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因?yàn)橥度肓?，沉迷了，再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個(gè)很有個(gè)性的精靈，它不會(huì)主動(dòng)靠近你，只有你先親近了它，而且是連續(xù)堅(jiān)持一段時(shí)間的主動(dòng)親近，它才會(huì)慢慢地進(jìn)駐你的內(nèi)心，說不定到了哪天你驀然回首，就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以，如果你對(duì)英語(yǔ)太矜持，是無法體驗(yàn)“興趣”和“樂趣”的。

　　提高實(shí)際英語(yǔ)能力，尤其應(yīng)注重英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重，學(xué)生會(huì)覺得越來越難找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。初一、初二不多學(xué)多練，更待何時(shí)?事實(shí)上，根據(jù)中考近年頻繁的改革，對(duì)初中生英語(yǔ)水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化：從以往的重語(yǔ)法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語(yǔ)法，即更看重初中學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)的能力。

　　二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，就要學(xué)習(xí)西方文化。

　　相信大家都難忘電影《titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場(chǎng)景。是什么造成這艘號(hào)稱當(dāng)時(shí)世界上最大最堅(jiān)固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是因?yàn)樗卸喔?，而是在海面之下掩藏著相?dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語(yǔ)之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語(yǔ)愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語(yǔ)言本身，更引人入勝的是語(yǔ)言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語(yǔ)并不僅在于學(xué)語(yǔ)言本身，而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國(guó)人，我們當(dāng)然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會(huì)當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對(duì)同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

　　事實(shí)已經(jīng)證明，掌握更多英語(yǔ)國(guó)家文化的學(xué)生，在英語(yǔ)成績(jī)和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語(yǔ)文段，聽對(duì)話或短文和在語(yǔ)法題中體驗(yàn)語(yǔ)境都有非常明顯的幫助。

　　三、平時(shí)積累更多單詞，做好儲(chǔ)備。

　　不少學(xué)生恐懼英語(yǔ)的原因就是難過單詞關(guān)，而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時(shí)候不是儲(chǔ)備單詞的最好時(shí)機(jī)，要真正掌握以致能運(yùn)用一定量的單詞是需要長(zhǎng)期積累的，因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲(chǔ)備。

　　記憶單詞和學(xué)英語(yǔ)一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復(fù)。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對(duì)了方法，并形成用功的習(xí)慣，語(yǔ)感就會(huì)不期而至，到時(shí)記憶新單詞也不再是刻意的事。