四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是提升英語(yǔ)水平的好時(shí)期
四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是提升英語(yǔ)水平的好時(shí)期
四年級(jí)是小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡和連接階段，是非常重要的階段。在這個(gè)時(shí)期，已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。小編整理了英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是提升英語(yǔ)水平的好時(shí)期
聽(tīng)說(shuō)不能停
聽(tīng)和說(shuō)是語(yǔ)言能力也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的途徑，到了四年級(jí)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的重要性依然不可忽視。
我們可以把聽(tīng)說(shuō)資源和方式變得更為豐富，不僅是教材內(nèi)容，還可以包括孩子感興趣的英語(yǔ)故事，科普知識(shí)等等。
另外一些現(xiàn)代化的播放媒體，或是英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP也可以利用起來(lái)，這些為孩子們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練提供了更為便利的條件。
既有聲音又有生動(dòng)的場(chǎng)景，表現(xiàn)力強(qiáng)，可創(chuàng)造自然真實(shí)又生動(dòng)形象的語(yǔ)言情境。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中，可以將英語(yǔ)語(yǔ)言和真實(shí)情景聯(lián)系起來(lái)，過(guò)程更輕松，掌握得更扎實(shí)。
另外，一些和外教交流的課程對(duì)提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也是非常的有幫助，能夠培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)綜合能力。
重視英語(yǔ)閱讀
堅(jiān)持英語(yǔ)閱讀可以起到增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)大詞匯量，提高寫作水平等作用，同時(shí)也是熟悉英語(yǔ)思維方式，掌握地道英語(yǔ)表達(dá)的重要途徑。
四年級(jí)的孩子，已有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，英語(yǔ)閱讀的能力可以重點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)。
提到英語(yǔ)閱讀，就一定要提到一個(gè)非常重要的工具——自然拼讀。
我們知道，孩子在閱讀的過(guò)程中肯定會(huì)遇到陌生的單詞，非常影響閱讀體驗(yàn)。
自然拼讀具體的內(nèi)容是直接總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音直接的規(guī)律，孩子們掌握自然拼讀，就能夠做到見(jiàn)詞能讀，閱讀中就沒(méi)有陌生單詞的障礙。
自然拼讀對(duì)于單詞的拼寫記憶也非常有幫助，知道單詞怎么發(fā)音，就能夠準(zhǔn)確拼寫出來(lái)。
提高課堂效率
四年級(jí)不要忘了培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，把課堂的學(xué)習(xí)效率提高到最大。
只要把課堂效率提高，達(dá)到老師的要求，孩子的英語(yǔ)不會(huì)差，一些課外的輔導(dǎo)班都是不必要的。
那么家長(zhǎng)朋友們要督促孩子們做到：課前做好預(yù)習(xí);課中認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的節(jié)奏;課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧分享
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)重在聽(tīng)說(shuō)讀寫的積累，對(duì)英語(yǔ)的練習(xí)可以滲透在孩子的日常生活中。
比如：養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，在早晨記憶力最好的時(shí)候，大聲一會(huì)兒英語(yǔ);比如在孩子的生活環(huán)境中加入英語(yǔ)元素，平時(shí)帶孩子們出門玩的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注出現(xiàn)在身邊的英語(yǔ);又比如在家中為孩子布置一個(gè)小英語(yǔ)角等等。
四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
(一)堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練
1.聽(tīng)：每天要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀。每天堅(jiān)持10到15分鐘的聽(tīng)力，聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤，大膽張口，逐漸培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2.說(shuō)：大膽說(shuō)英語(yǔ)，拒絕啞巴英語(yǔ)和紙上英語(yǔ)。在生活中嘗試用英語(yǔ)或?qū)W過(guò)的簡(jiǎn)單口語(yǔ)來(lái)表達(dá)，做到學(xué)以致用。比如：你需要打擾別人時(shí)可以說(shuō)Excuse me. 表示感謝時(shí)可以說(shuō)Thank you! 當(dāng)然，說(shuō)的時(shí)候也要注意語(yǔ)調(diào)，試著去模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)。
3.讀：每天堅(jiān)持朗讀課本上的單詞，短語(yǔ)，句子。遇到不會(huì)讀的及時(shí)問(wèn)老師或模仿聽(tīng)力磁帶上的發(fā)音來(lái)練習(xí)，熟練程度要達(dá)到“見(jiàn)詞讀音，聽(tīng)音寫詞”。其次，從讀上升到背，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增加熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
4.寫：嚴(yán)格按照書寫規(guī)范來(lái)書寫。牢記英語(yǔ)中的硬性規(guī)范，例如：句子首字母大寫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字母在四線三格中的正確寫法在課堂上，勤動(dòng)手，抄寫和記錄老師拓展到的知識(shí)點(diǎn)。
(二)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的“三環(huán)節(jié)”
1.課前預(yù)習(xí)：保證做到提前預(yù)習(xí)新課，不懂的單詞或句子可以標(biāo)記出來(lái)。
2.課堂學(xué)習(xí)：課堂中，要積極參與，敢于表現(xiàn)自己，敢于大聲回答問(wèn)題，敢于扮演外國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，記筆記時(shí)可用不同顏色的筆區(qū)分重難點(diǎn)，方便復(fù)習(xí)時(shí)瀏覽。
3.課后復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，復(fù)習(xí)是一個(gè)再記憶的過(guò)程，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括單詞，短語(yǔ)，句型和練習(xí)題。方式有大聲朗讀和背誦，聽(tīng)錄音帶，寫詞寫句，閱讀相關(guān)語(yǔ)言材料，做練習(xí)題。
(三)考試
1.考試前認(rèn)真審視自己的薄弱點(diǎn)，制定一份適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，多下功夫在重難點(diǎn)。
2.考試中，合理安排時(shí)間，做題時(shí)要先易后難，認(rèn)真審題。
3.考試后反思和總結(jié)自己的出錯(cuò)點(diǎn)，整理錯(cuò)題，提出改進(jìn)策略。
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