2019中考成語理解與運(yùn)用訓(xùn)練題(含答案)
2019中考成語理解與運(yùn)用訓(xùn)練題(含答案)
當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
【中考】成語理解與運(yùn)用訓(xùn)練題(含答案)
1.根據(jù)意思寫出成語。
(1)做事不辭辛勞，不怕別人埋怨。( )
(2)同樣看待，不分厚薄。( )
(3)從危難中逃脫，幸免于死。( )
(4)比喻做之前已經(jīng)通盤考慮。( )
2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方胡言亂語，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結(jié)束。
B.他把擴(kuò)音機(jī)緊靠住洞口，把音量開到最大限度，震耳欲聾的聲音源源不斷地從擴(kuò)音機(jī)里傳了出來，經(jīng)久不息。
C.烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。
D.是的，這就是神秘莫測的北極旅鼠，人們研究了好幾個世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘。
3.(六盤水中考)下列句子加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無旁騖，便是敬業(yè)。
B.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷狹路相逢，別提多高興了。
C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知識分子以天下為己任的政治抱負(fù)。
D.我們要學(xué)會在榮譽(yù)面前不驕傲自大，在失敗面前不妄自菲薄。
4.(桂林中考)下列加點(diǎn)成語有誤的一項是( )
A.這片花海呀，驚艷了春光，讓人故步自封。
B.央視《“歌從漓江來”2016端午特別節(jié)目》正緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。
C.煙霧繚繞，龍脊與村寨若隱若現(xiàn)，如同一幅淡雅的水墨畫。
D.他說起那年的苦難，輕聲細(xì)語，仿佛在說一件平常的事，卻讓聽者潸然淚下。
5.(齊齊哈爾中考)下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是( )
A.一個善于思考、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。
B.初一四班班長人品好，學(xué)習(xí)好，工作好，在班級同學(xué)中德高望重。
C.這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。
D.無論是個人技術(shù)，還是團(tuán)隊協(xié)作能力，中國隊都略勝一籌。
6.(安順中考)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項是( )
A.歐·亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚(yáng)頓挫。
B.安順市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質(zhì)。
C.《奔跑吧，兄弟!》熱播以來，廣大中小學(xué)生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。
D.我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。
7.(連云港中考)下列句子中，加點(diǎn)詞語使用錯誤的一項是( )
A.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。
B.秋風(fēng)中葉子簌簌而落，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。
C.山區(qū)扶貧工作是一項利國利民的工程，涉及多個方面，解決交通問題首當(dāng)其沖。
D.花果山玉女峰以“江蘇第一峰”而聞名遐邇，引來無數(shù)賓客登高覽勝。
8.(江西中考)下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是( )
A.“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已經(jīng)根深蒂固。
B.那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。
C.談起圍棋，這孩子說得頭頭是道，左右逢源，連專家都驚嘆不已。
D.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧的。
9.(錦江區(qū)模擬)下列加點(diǎn)成語使用正確的一項是( )
A.經(jīng)過一番努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞了美麗的景色。
B.提高學(xué)習(xí)成績是一個循規(guī)蹈矩的過程，想靠考前突擊，顯然是不切和實際的。
C.這一別具匠心的設(shè)計，贏得了評委的一致好評。
D.我花了大半天的功夫才給媽媽做好這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。
10.(武侯區(qū)模擬)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.王校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。
B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
C.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。
D.上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。
11.(金牛區(qū)模擬)下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.傳說掌門當(dāng)年師從上任執(zhí)劍長老，深得其劍道精髓，恐怕我輩只能望其項背了。
B.天墉城劍術(shù)在天下首屈一指，又有紫胤真人坐鎮(zhèn)門庭，但凡有志者皆心向往之。
C.能夠躋身于瑯琊閣的榜單之上，是天下英雄夢寐以求的事。
D.為了對付梅長蘇，夏江可謂挖空心思，然而一次次交鋒下來，夏江竟是沒有討到半點(diǎn)便宜。
12.(青羊區(qū)模擬)下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.在當(dāng)?shù)厝诵哪恐?，王大夫是一位醫(yī)德高尚、妙手回春的好醫(yī)生。
B.新春佳節(jié)，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木省?/p>
C.他看完電影《狼圖騰》，受到了震撼，感覺開卷有益。
D.清晨的公園，一些老人在指手畫腳地打著太極拳。
參考答案：
1.(1)任勞任怨(2)一視同仁(3)死里逃生(4)胸有成竹
2.A
3.B
(解析：B項狹路相逢：指仇人相遇，難以形容。此處主語是兩位老友，故此項使用有誤。)
4.A
(解析：A項故步自封：比喻守著老一套，不求進(jìn)步。不合語境，可改為“流連忘返”。)
5.B
(解析：德高望重：道德好，聲望大。多形容老年人為人好，有名望。B項該詞所使用的對象是初一四班的班長，對象使用有誤，故B項錯誤。)
6.B
(解析：A項抑揚(yáng)頓挫：多用以形容悅耳的聲音，此處為情節(jié)，對象使用不當(dāng)。C項使用有誤，迫在眉睫：比喻事情十分緊急;已到眼前。D項行云流水：像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。此處望文生義，按照字面意思理解詞義，導(dǎo)致錯誤。)
7.C
(解析：C項首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。在此處不符合句意。)
8.C
(解析：C項左右逢源：指處理事務(wù)時靈活順便，沒有困擾，在此處不符合句意。)
9.C
(解析：A項“登峰造極”比喻學(xué)問、成就等達(dá)到了最高的境地。也比喻干壞事猖狂到了極點(diǎn)。B項“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不敢違反。現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動。不符合語境，應(yīng)改為“循序漸進(jìn)”。D項“味同嚼蠟”像吃蠟一樣，沒有一點(diǎn)兒味。形容語言或文章枯燥無味，不符合語境。)
10.D
(解析：A.“三顧茅廬”是誠心誠意再三邀請，不合語境;B.“莘莘”有“眾多”意，與定語“一位”矛盾;C.“信手拈來”常用來形容寫文章時能得心應(yīng)手地運(yùn)用詞匯和選用材料。)
11.A
(解析：“望其項背”指能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。不合語境。)
12.A
(解析：B.“津津樂道”與后面的“談?wù)摗敝貜?fù)了，用“津津有味”才恰當(dāng)。C.“開卷有益”讀書總有好處。使用的對象不恰當(dāng)，應(yīng)該用“獲益匪淺”。D.“指手畫腳”指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。貶義詞，感情色彩不當(dāng)。)
初中語文知識點(diǎn)全面總結(jié)：古詩、古詞、古曲
岑參,《白雪歌送武判官歸京》選自《岑參集》,《走馬川行奉送出師西征》選自《岑嘉州集》.
王勃,字子安,與楊炯,盧照鄰,駱賓王并稱"四杰",《送杜少府之任蜀州》選自《王子安集》.
李白,字太白,《秋浦歌》,《黃河樓送孟浩然之廣陵》,《望天門山》,《月下獨(dú)酌》選自《李太白全集》.
杜甫,字子美,祖籍襄陽人,唐代詩人.代表作《江南逢李龜年》,《石壕吏》,《登樓》《春夜喜雨》,《羌村三首》選自《杜工部集》.
白居易,字樂天,號香山居士,詩人,他的諷喻詩有《秦中吟》,《新樂府》.《賣炭翁》,《錢塘湖春行》,《望月有感》選自《白氏長慶集》,是《新樂府》的一首.
王昌齡,唐代江寧人(今南京)人,唐代詩人.代表作《出塞》選自《全唐詩》,《芙蓉樓送辛漸》選自《王昌齡集》.
孟浩然,唐代襄陽人,孟浩然和王維是山水田園詩人.代表作《過故人莊》選自《孟襄陽集》,《望洞庭湖贈張丞相》選自《孟浩然集》.
王維,《宋元二使安西》(又名《謂城曲》)選自《王右丞集》.杜牧,字牧之,《江南春》選自《樊川詩集》.
陸游,字務(wù)關(guān),號放翁《十一月四日風(fēng)雨大作》選自《陸游集》.
《敕勒歌》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集·雜歌謠辭》.
《木蘭詩》,《陌上?！愤x自郭茂倩編的《樂府詩集》.
《君子于役》選自《詩經(jīng)·王風(fēng)》,《蒹葭》選自《詩經(jīng)·秦鳳》.
《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集.
《惜誦》選自《九章》,作者屈原,我國古代偉大的詩人,代表作《離騷》,《天問》,《九章》.
蘇軾,字子瞻,號東坡居士.《惠崇〈春江晚景〉》選自《蘇軾詩集》,《水調(diào)歌頭 明月及時有》選自《東坡樂府》,《江城子 迷州出獵》,
《浣溪沙》選自《東坡全集》.
辛棄疾,字幼安,號稼軒,《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》,《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》,《西江月 夜行黃沙道中》選自《稼軒長短句集》.
李清照,號易安居士.代表作《如夢令》選自《漱玉詞》以及《武陵春》.
古曲部分
張養(yǎng)浩,字希孟,號云莊,元朝散曲家.
《山坡羊 潼關(guān)懷古》《山坡羊 驪山懷古》選自《全元散曲》.
王磐,《朝天子 詠喇叭》選自《散曲叢刊》.
馬致遠(yuǎn),字千里,號東黎,元大都人,《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》.
喬吉,元代散曲家,《水仙子 重觀瀑布》選自《全元散曲》.
現(xiàn)代文部分魯迅,本名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家,思想家,革命家.著作有雜文,小說,散文,詩歌等,收在《魯迅全集》里.《從百草園到三味書屋》,《藤野先生》選自《朝花夕拾》,《社戲》,《論雷峰塔的倒掉》(《墳》)《"友誼驚詫"論》(《二心集》)選自《魯迅全集》,《故鄉(xiāng)》,《孔乙己》選自《吶喊》.
郭沫若,原名郭開貞,四川人,文學(xué)家,歷史學(xué)家.他的著作有詩集《女神》,話劇《屈原》收在《沫若文集》,《天上的街市》選自《郭沫若選集》,《爐中煤》,《立在地球上放號》.
茅盾,《白楊禮贊》選自《見聞雜記》,《雷雨前》選自《茅盾文集》,《阿四的故事》選自《茅盾散文速寫集》.
老舍,北京人,滿族,原名舒慶春,字舍予,著有小說《駱駝祥子》,話劇《茶館》.《小麻雀》選自《文學(xué)評論》,《在烈日暴雨下》選自《駱駝祥子》.
巴金,他的代表作有長篇小說《家》,《春》,《秋》,散文集《廢園外》,《隨想路》,《廢園外》選自《巴金文集》.
葉圣陶,《蘇州園林》選自《百科知識》.
冰心,原名謝婉瑩,女作家,主要作品收在《冰心選集》里,《小橘燈》選自《小橘燈》.
朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家,詩人,學(xué)者,民主戰(zhàn)士.有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》,《歐游雜記》,以及一些文藝著論,收在《朱自清文集》.
《背影》選自《朱自清選集》,我們還學(xué)過他的散文《春》. 呂叔湘,江蘇丹陽人,語言學(xué)家,語文教育家.主要著作有《中國文法要略》,《現(xiàn)代語法分析問題》,《呂叔湘語文論集》,《語文常談》等.我們學(xué)過他的《介紹〈應(yīng)用文寫作知識〉》,《論"基本屬實"》《"偃旗息鼓"和"圓滿結(jié)束"》.《人類的語言》選自《語文常談》.
吳伯簫,現(xiàn)代散文家,原名熙成,作品大都收在《吳伯簫文集》里,《記一量紡車》選自《吳伯簫散文選》.
魏巍,字鴻杰,號紅楊樹,著有長篇小說《東方》等.《誰是最可愛的人》選自通訊集《誰是最可愛的人》.
馬南邨,是鄧拓的筆名,新聞工作者,學(xué)者.主要作者有《中國救荒史》《燕山夜話》.與吳晗,廖沫沙和寫雜文《三家村札記》.
吳晗,浙江義烏人,歷史學(xué)家,《談骨氣》選自《吳晗雜文選》.
楊朔,《荔枝蜜》選自《楊朔散文選》.
施耐庵,《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》選自《水滸傳》.
吳敬梓,《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》.
曹雪芹,《葫蘆僧判斷葫蘆案》選自《紅樓夢》.
蒲松齡,《大羅剎國》選自《聊齋志異》.
契訶夫,安東·巴甫洛維奇·契訶夫,他著有《契訶夫小說選》,劇本《萬尼亞舅舅》,《變色龍》選自《契訶夫小說選》.
莫伯桑,《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》,代表作有《羊脂球》.
馬克·吐溫,《競選州長》選自《馬克·吐溫中短篇小說選》. 茨威格,《世間最美的墳?zāi)埂愤x自《外國優(yōu)秀散文選》,《成功的秘訣》選自《外國小說精選》.
高爾基,《海燕》選自《高爾基全集》.
普希金,《在西伯利亞礦井地層》選自《世界名詩鑒賞辭典》.