七年級(jí)上冊(cè)政治期末考試試卷及答案

七年級(jí)上冊(cè)政治期末考試試卷及答案2023

政治這門(mén)學(xué)科是我們升到初一才開(kāi)始學(xué)習(xí)的，對(duì)于政治科目的考試同學(xué)們是比較陌生的，那么關(guān)于七年級(jí)政治期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)政治期末考試試卷及答案，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷

1—12題為單項(xiàng)選擇題，每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下面表格內(nèi)。(每小題2分，共24分)

1.鐵榔頭”郎平兩次在中國(guó)女排最困難的時(shí)期，冒著一世英名毀于一旦的風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)接下了中國(guó)女排 主帥這個(gè)“星球上壓力最大的職業(yè)”。由此可以看出

①個(gè)人利益和集體利益總是矛盾的 ②承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)

③郎平具有濃厚的愛(ài)國(guó)情感 ④要以集體利益為重

A.①②④ B.②④ C.②③④ D.①②③④

2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦?；卮?~3題。

2. 看到這則新聞，你應(yīng)該產(chǎn)生的情感是

①?gòu)?qiáng)烈的民族自豪感、認(rèn)同感 ②努力讓祖國(guó)更強(qiáng)大的使命感

③無(wú)比崇敬屠呦呦 ④義憤填膺

A.①②③ B.②③ C.①②③④ D.①③④

3.屠呦呦說(shuō)：“這不是我一個(gè)人的榮譽(yù)，是中國(guó)全體科學(xué)家的榮譽(yù)，大家一起研究了幾十年，能夠獲獎(jiǎng)不意外?！庇纱丝芍肋线汐@獎(jiǎng)的因素有

①大家精誠(chéng)合作 ②持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志

③發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神 ④積極競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④

4.甲同學(xué)說(shuō)：“我平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，一到考試就不行，會(huì)做的都不會(huì)了?！币彝瑢W(xué)也說(shuō)：“是啊，我在家本來(lái)記得滾瓜爛熟的，可是一上課回答老師提問(wèn)就結(jié)巴了!”兩位同學(xué)

的經(jīng)歷共同說(shuō)明

A.消極情緒影響人的身體健康 B.消極情緒影響正常水平的發(fā)揮

C.消極情緒使人失去理智控制 D.消極情緒影響人的人際交往

5.從6月1號(hào)開(kāi)始，衡水各中學(xué)都設(shè)立起了“高考說(shuō)吧”。上完晚自習(xí)后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到這里，喊出自己的心里話，放松心情。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A.心理放松 B.理智控制

C.合理宣泄 D.行為調(diào)節(jié)

今年3月1日，《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》正式實(shí)施?；卮?~8題。

6.此法的出臺(tái)

①保護(hù)了全體社會(huì)成員的權(quán)利 ②體現(xiàn)了法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

③表明公民的生活離不開(kāi)法律 ④為家庭中受虐者提供了法律保障

A.①② ④ B.②③④ C.①③④ D.②④

7.今年3月23日 ，遭受丈夫家暴的魏某向石家莊新華區(qū)法院提出申請(qǐng)人身安全保護(hù)令。據(jù)介紹，這是《反家庭暴力法》實(shí)施后，我省首例人身安全保護(hù)令申請(qǐng)?！叭松戆踩Ｗo(hù)令”保護(hù)的是公民的

①生命健康權(quán) ②人格尊嚴(yán)權(quán) ③人身自由權(quán) ④著作權(quán)

A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.①②③

8.《反家庭暴力法 》規(guī)定：“未成年人……遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)給予特殊保護(hù)?！睆奈闯赡耆俗陨戆l(fā)展的特點(diǎn)看，他們受特殊保護(hù)的'原因是

A.部分家長(zhǎng)依然存在陳舊觀念 B.未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望

C.未成年人生理、心理還不成熟 D.社會(huì)中侵犯未成年人的事件依然存在

9.《教育部、公安部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見(jiàn)》中提出，要將消防安全知識(shí)納入學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容。此舉

①能提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ②體現(xiàn)出對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)

③體現(xiàn)出對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) ④有助于增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念

A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

10.下列做法中能體現(xiàn)青少年具有自我保護(hù)意識(shí)的是

①遭遇火災(zāi)及時(shí) 撥打火警電話112 ②不在深水區(qū)游泳

③雷雨天氣不接打手機(jī) ④將手機(jī)號(hào)碼告訴初次聊天的網(wǎng)友

A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②③

11.對(duì)右圖中“車(chē)窗拋物”的認(rèn)識(shí)正確的是

①是權(quán)利意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn) ②割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性

③沒(méi)有遵守社會(huì)規(guī)則 ④是義務(wù)觀念強(qiáng)的表現(xiàn)

A.③④ B.②③④

C.②③ D.①②③

12.“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨，街坊鄰里常相敬，一段佳話永流芳”，趙薇演唱的《六尺巷》取材于在安徽廣為流傳的六尺巷傳說(shuō)。這告訴我們

①鄰里之間要和睦相處 ②和諧的鄰里關(guān)系傳承中華美德

③鄰里之間要互相寬容 ④競(jìng)爭(zhēng)意味著雙贏

A.①② B.①③ C.③④ D.①②③

13.簡(jiǎn)要回答。(6分)

(1)據(jù)右圖，談?wù)勥@些網(wǎng)絡(luò)謠言的危害。(4分)

[

(2)你在QQ或微信圈看到類(lèi)似右圖中的消息會(huì)如何處理?(2分)

14.分析說(shuō)明。(10分)

每到上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，我縣多數(shù)中小學(xué)校門(mén)前都會(huì)聚集大批接送孩子的家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)隨意將自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)、私家車(chē)就近?？吭趯W(xué)校門(mén)前的道路上。不一會(huì)兒，原本就不寬的道路變得更加擁堵不堪。過(guò)往車(chē)輛難以通行，急的司機(jī)使勁按喇叭;不少由此經(jīng)過(guò)的路人只得“見(jiàn)縫插針”行走?！靶@門(mén)口何時(shí)不再擁堵?”不少市民發(fā)出如此感嘆。

(1)據(jù)材料，概括造成校園門(mén)口擁堵的原因。(2分)

(2)據(jù)材料，概括校園門(mén)口擁堵造成的不良影響。(4分)

(3)為解決“校園擁堵”現(xiàn)象，請(qǐng)你給 接孩子的家長(zhǎng)提出兩條建議。(4分)

15.社會(huì)現(xiàn)象分析。(10分)

【新聞回放】2015年10月4日，來(lái)青島旅游的四川肖先生，在一家燒烤店用餐時(shí)，點(diǎn)了一份蝦。點(diǎn)餐時(shí)已向服務(wù)員確認(rèn)過(guò)是38元一份，結(jié)賬時(shí)店老板卻按每只蝦38元的價(jià)格收費(fèi)。隨后，肖先生報(bào)警，還撥打了“12345”市政熱線進(jìn)行舉報(bào)，并把自己的遭遇發(fā)到了網(wǎng)上，引起了社會(huì)的極大關(guān)注。

【相關(guān)鏈接】事件曝光后，青島市政府高度重視，立即展開(kāi)調(diào)查，問(wèn)責(zé)相關(guān)涉事部門(mén)，涉事燒烤店被罰款9萬(wàn)元、責(zé)令停業(yè)整頓并吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。但“好客山東”的品牌形象依然一落千丈。

(1)據(jù)【相關(guān)鏈接】，從法律的角度，你可以得出哪些結(jié)論。(4分)

(2)肖先生的遭遇令人氣憤，肖先生的行為又值得點(diǎn)贊。寫(xiě)出點(diǎn)贊的理由(2分)

(3)據(jù)所給材料，從責(zé)任的角度對(duì)涉事店主進(jìn)行真誠(chéng)勸誡。(4分)

16.綜合探究。(10分)

小張是冀華中學(xué)七年級(jí)一班的學(xué)生，他喜歡把自己的經(jīng)歷發(fā)到朋友圈。請(qǐng)看他的兩條朋友圈的內(nèi)容，并參與評(píng)論和探究。

朋友圈一：不就是老完不成作業(yè)么，老師就整天批評(píng)我，有意思么!有意思么!有意思么!還有我的好朋友，就因?yàn)槲野阉改鸽x婚的事告訴了班里其他人，他就不理我了，啊啊嗷嗷嗷嗷……

(1)你會(huì)給小張哪些忠告?(4分)

朋友圈二：下午來(lái)上學(xué)，發(fā)現(xiàn)有執(zhí)法人員正在對(duì)學(xué)校門(mén)口的小攤販進(jìn)行整頓，要求攤主佩戴健康證明營(yíng)業(yè)。一問(wèn)才知道，原來(lái)咱們縣正在開(kāi)展消除食品安全隱患專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。嗯，這事不錯(cuò)，為政府點(diǎn)個(gè)贊!

(2)分析小張為政府點(diǎn)贊的理由。(2分)

(3)為配合這次“消除食品安全隱患專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”，寫(xiě)出青少年的兩種做法。(2分)

(4)經(jīng)過(guò)以上探究，以自律為 主題發(fā)表一句感言。(2分)

七年級(jí)上冊(cè)政治期末試卷答案

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 C A B B C B D C A D C D

13.(6分)

(1)引起人們的恐慌;影響正常的學(xué)習(xí)、生活;擾亂社會(huì)秩序;造成網(wǎng)絡(luò)秩序混亂等。

(每點(diǎn)2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可，共4分)

(2)我會(huì)查看相關(guān)的內(nèi)容，確定是否真實(shí)。是真實(shí)的就轉(zhuǎn)發(fā)，這樣也許可以給別人提個(gè)醒;不是真實(shí)的就無(wú)視或者刪除，還會(huì)提醒他人別轉(zhuǎn)發(fā)。(只答不轉(zhuǎn)發(fā)或者刪除或者無(wú)視得1分;答出不轉(zhuǎn)發(fā)并提醒他人不轉(zhuǎn)發(fā)得2分;答先確實(shí)消息是否屬實(shí)，在決定轉(zhuǎn)發(fā)或者不轉(zhuǎn)發(fā)的得2分。)

14.(10分)

(1)一些家長(zhǎng)缺乏規(guī)則意識(shí)(不能自覺(jué)遵守規(guī)則);缺乏公德意識(shí);道路基礎(chǔ)設(shè)施不足(道路狹窄)。

(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共2分。照抄照搬原材料不得分)

(2)影響他人正常的出行;誘發(fā)他人產(chǎn)生不良情緒(使路人產(chǎn)生不良心理)等。(每點(diǎn)2分，共4分)

(3)盡量不開(kāi)車(chē)接孩子，步行或自行車(chē)接;和孩子約好等候地點(diǎn)，在遠(yuǎn)離學(xué)校的地點(diǎn)等候;將車(chē)輛有規(guī)則停放等。(每點(diǎn)2分，寫(xiě)出兩點(diǎn)即可， 共4分。其他言之有理的家長(zhǎng)的做法也可。)

15.(10分)

(1)法律具有國(guó)家強(qiáng)制性;法律具有制裁違法犯罪行為的功能;違法要受到法律制裁;要自覺(jué)遵守法律，履行義務(wù)。(寫(xiě)出其中的兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分)

(2)有維權(quán)意識(shí)或能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。(2分。若答具有法制觀念，1分)

(3)不承擔(dān)責(zé)任會(huì)損害他人的利益;影響政府的形象;受到法律的制裁;(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可，2分)

作為公民，應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任;要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。(寫(xiě)出一層意思即可2分)

16.(10分)

(1)你應(yīng)該努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);你應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng);( 2分)

你應(yīng)該尊重他人的隱私;隨意揭露他人的隱私是不道德的，也是違法的(2分)。

(2)此項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了政府對(duì)未成年人的重視，履行了自己的職責(zé)，因此為政府點(diǎn)贊;此項(xiàng)活動(dòng)有利于保障未成年人健康成長(zhǎng)(此項(xiàng)活動(dòng)能創(chuàng)造一種有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境)，因此為政府點(diǎn)贊。(寫(xiě)出一層意思即可，2分。若只答有利于保障未成年人的生命健康權(quán)，則得1分。)

(3)堅(jiān)決抵制“三無(wú)食品”;發(fā)現(xiàn)不持證上崗的進(jìn)行舉報(bào);向周?chē)娜诵麄魇称钒踩挠嘘P(guān)知識(shí)等。

(寫(xiě)出兩點(diǎn)即 可，每點(diǎn)1分，共2分)。

(4)自律才能更好的維護(hù)自己的權(quán)利;自律才能更好的履行義務(wù)(承擔(dān)責(zé)任);自律才能尊重他人的權(quán)利。(寫(xiě)出一句即可，2分，其他言之有理符合題意也可得分)

七年級(jí)政治復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生理順基本知識(shí)結(jié)構(gòu)和重要知識(shí)點(diǎn)。

2、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。

3、能根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析和解決具體的問(wèn)題。

4、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

第一課 好習(xí)慣受用一生

習(xí)慣對(duì)人的影響及培養(yǎng)好習(xí)慣的意義。受益一生的三個(gè)好習(xí)慣。勞動(dòng)的意義。如何培養(yǎng)好習(xí)慣。

第二課 積極的生活態(tài)度

生活自理能力的重要意義。學(xué)會(huì)生活自理主要包括的兩方面的內(nèi)容。如何提高生活自理能力。面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。懂得保持樂(lè)觀心態(tài)的重要性及如何保持樂(lè)觀心態(tài)度。目標(biāo)的重要性及如何確定和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)

良好意志品質(zhì)的特征和不良意志品質(zhì)特征。青少年培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要意義。如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

第四課 人不能選擇父母

父母和子女的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的愛(ài)是人世間最偉大的愛(ài)。不應(yīng)該挑剔父母。每一個(gè)生命的輝煌都源之于自身的努力和追求。從傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德規(guī)范和法律角度認(rèn)識(shí)我們要孝敬父母長(zhǎng)輩。懂得孝敬父母長(zhǎng)輩的要求和表達(dá)方式。懂得我們雖然沒(méi)經(jīng)濟(jì)能力贍養(yǎng)父母，但我們可以選擇尊敬、關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩。

第五課 與父母平等溝通

代溝的含義。代溝產(chǎn)生的主觀原因和客觀原因。如何跨越代溝。溝通是跨越代溝是最好方式。逆反心理的表現(xiàn)和危害性，如何克服逆反心理。自覺(jué)處理好與父母的關(guān)系、有話好好說(shuō)的理由。諒解父母的過(guò)失及虛心聽(tīng)從父母勸告的理由。做到有話好好說(shuō)的要求和策略。

第六課 換個(gè)眼光看老師

教師的作用。教師的使命。教師的工作特點(diǎn)。良好的師生關(guān)系的意義。學(xué)生與老師溝通的技巧(策略)。如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)。為什么要尊敬我們的老師?，F(xiàn)代社會(huì)新型的師生關(guān)系。

第七課 行為與后果

生活中人們都會(huì)做出一定的行為。在法律上人的行為有作為和不作為兩種。行為與后果的關(guān)系。為什么人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。怎樣做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

第八課 有肩就得挑擔(dān)子

怎樣理解責(zé)任意識(shí)與責(zé)任能力。長(zhǎng)大與成人的區(qū)別。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)具有高度責(zé)任感的意義。承擔(dān)社會(huì)角色，社會(huì)職業(yè)就必須承擔(dān)責(zé)任的依據(jù)。責(zé)任的來(lái)源。青少年進(jìn)入青春期的生理和心理變化。從法律上講，一個(gè)人從14歲起，就開(kāi)始負(fù)擔(dān)起更多的法律責(zé)任。責(zé)任有大有小，對(duì)學(xué)生來(lái)講，努力學(xué)習(xí)，善待家人，保護(hù)環(huán)境等也是承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。

第九課 承諾的分量

生活中時(shí)時(shí)處處有承諾。承諾可以分為口頭承諾和書(shū)面承諾。承諾，給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)。一旦承諾，就意味著一種責(zé)任。司法機(jī)關(guān)、政府的相關(guān)承諾。(內(nèi)容，作用)既然作出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾。兌現(xiàn)承諾遠(yuǎn)比作出承諾重要得多，也要困難得多。 信守承諾會(huì)獲得回報(bào)(即信守承諾的意義) 承諾時(shí)，量力而行。承諾后，盡力而為。

第十課 對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)

對(duì)責(zé)任的理解。我們的每一種行為，實(shí)際上都可能意味著一種責(zé)任。

勇敢承擔(dān)責(zé)任，要做到臨陣不亂，理智面對(duì);勇敢地承擔(dān)責(zé)任，要做到臨危不懼。承擔(dān)責(zé)任的作用。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

三、復(fù)習(xí)方法和措施：

1、主要是以課本為主，結(jié)合平時(shí)所做的練習(xí)，針對(duì)平時(shí)易錯(cuò)和多錯(cuò)題糾正錯(cuò)誤，夯實(shí)基礎(chǔ)，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)。

2、鞏固知識(shí)點(diǎn)，主要是以講義為主，練、講結(jié)合，糾錯(cuò)提高。進(jìn)一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能力，提高解題技巧。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。

3、整理好一份簡(jiǎn)單有效的復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)效果。爭(zhēng)取優(yōu)分率為38%左右，及格率為90%左右。

4、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。加強(qiáng)合作和交流。

5、學(xué)生根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，看書(shū)和練習(xí)冊(cè)，個(gè)別答疑。