有關七年級政治下冊知識點總結
跨入了初中的大門，七年級的學生就要開始學習政治這門新學科了，想知道要學習哪些知識點嗎?下面是小編為大家精心整理的有關七年級政治下冊知識點總結，希望對大家有所幫助。
法律護我成長
1.《未成年人保護法》保護的對象是什么?P103
保護的對象是年齡未滿18周歲的我國公民。
2.《未成年人保護法》對未成年人的保護做了哪些方面的規(guī)定?
家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
3.什么是家庭保護?家庭保護有什么重要意義?P104
(1)家庭保護要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
(2)家庭保護具有重要意義：能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的'家庭環(huán)境。
4.什么是學校保護?學校保護有什么意義? P104
(1)學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
(2)未成年人有很長時間是在學校度過的，學校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負有重大的責任。學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
5.什么是社會保護?社會保護的主要內容有哪些? P105
(1)社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
(2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。
6.什么是司法保護?司法保護的主要內容有哪些?
(1)司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
(2)設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等。
自尊是人人都需要的
1. 自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2. 自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3. 一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)
4. 真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。
5. 知恥與自尊是什么關系?( P6 )
知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有知恥，才有自尊。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
6.在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應該怎樣對待自己的缺點和不足?( P7 )
“金無足赤，人無完人”一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。
7.虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛心的具體表現(xiàn))(P8)
青春的邀約——悄悄變化的我
1、進入青春期，我們身體變化的主要表現(xiàn)是什么？
答：身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟
2、青春期給我們帶來的積極作用和消極影響是什么？
答：（1）青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。
（2）處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。
3、進入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？
答：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。
4、我們應該怎樣認識和對待青春期身體的變化？
答：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
5、注重追求內在美
青春期的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內在美。
6、青春期心里矛盾的主要表現(xiàn)：①反抗與依賴，②閉鎖與開放，③勇敢與怯懦
7、如何正確認識青春期的心里矛盾？
青春期的矛盾心里有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心里矛盾，我們才能健康成長。
8、正確處理青春期心里矛盾的方法有哪些？
答：我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
9、自我調節(jié)心里矛盾的方法：①把自己的想法寫下來，②參加體育活動，③學習自我暗示，④試試自我解嘲。
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